化學物質的多樣性

物質名稱

銅

氫氣

甲烷

化學式

Ca（OH）2

構成物質的微粒符號

Na+，CO32﹣

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（江蘇宿遷卷）化學（解析版） 題型：探究題

如圖是某化學課外學習小組設計的探究工業(yè)煉鐵原理及產物驗證的實驗，其中A裝置的作用是將二氧化碳和炭粉在高溫下轉化為一氧化碳，看圖回答下列問題：

（1）寫出裝置A玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式： ；

（2）實驗過程中，應先點燃 裝置中的酒精噴燈。

（3）要驗證B中產生的CO2，還需要在A、B之間增加 裝置（填“D”或“E”）。

（4）整套裝置還有一個明顯的不足之處是： 。

（5）由于鐵的氧化物Fe3O4和FeO均為黑色，B中得到的鐵是否含有Fe3O4和FeO，該小組同學設計了下列探究實驗。

【提出問題】CO還原Fe2O3得到的鐵是否含有Fe3O4和FeO？

【提出猜想】猜想1：Fe； 猜想2：Fe和Fe3O4； 猜想3：Fe和FeO；

猜想4： ．

【查閱資料】①2FeCl3+Fe=3FeCl2，但FeCl3溶液不與Fe3O4、FeO反應

②Fe3O4+8HCl=2FeCl3+FeCl2+4H20

③含有Fe3+鹽溶液遇到KSCN溶液時變成血紅色．

【實驗探究】限選試劑：CO、鹽酸、澄清石灰水、KSCN溶液、FeCl3溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

Ⅰ．取少量黑色產物加入到裝有FeCl3溶液的燒杯中，充分反應后過濾，對過濾所得固體用蒸餾水洗滌．

黑色固體部分溶解

猜想2和猜想4都不成立

Ⅱ．取第I步洗滌后所得固體加入到裝有足量

的試管中，充分反應后，再滴加少量KSCN溶液．

黑色固體全部溶解，溶液不變?yōu)檠t色

Ⅲ．另取少量黑色產物裝入玻璃管中，通入CO，一段時間后加熱，并將反應后的氣體通入裝有一定量澄清石灰水的容器中．

澄清石灰水變渾濁

猜想 成立

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東泰安卷）化學（解析版） 題型：探究題

(10分)化學是一門研究物質的科學，我們一般從物質的存在、性質、制備、用途等方面研究一種物質或一類物質。以金屬為例，請你參與其中回答相關問題：

（1）認識金屬元素存在：自然界中大多數(shù)金屬都以化合物的形式存在。

下列礦石的主要成分屬于氧化物的是_ (填字母序號，下同）；

A．鋁土礦 (主要成分A12O3)

B．鉀長石(主要成分KAlSi3O8)

C．赤鐵礦 (主要成分Fe2O3)

D．磁鐵礦 (主要成分Fe3O4)

（2）探究金屬性質：金屬原子容易失去最外層電子，化學性質活潑。圖1為探究金屬化學 性質的實驗，圖2是金屬化學性質網(wǎng)絡圖。

①圖1甲中反應現(xiàn)象是__ 丙中反應的化學方程式為_ ；

②圖1只有乙中不反應，能得出三種金屬活動性及它們和氫元素的位置關系，由強到弱的順序是 _ (填元素符號）；

③依據(jù)圖1完成金屬性質網(wǎng)絡，圖2中的A屬于_ (填物質類別）；

（3）認識金屬的制備：工業(yè)上常采用還原法、置換法、電解法制備金屬。

用一氧化碳還原赤鐵礦冶鐵反應的化學方程式為_

（4）金屬在生產生活中應用廣泛。

①下列金屬制品的用途，利用其導電性的是_

A．鐵鍋 B．銅導線 C．鋁箔 D．黃金飾品

②合金性能優(yōu)于單一金屬，因而被廣泛應用。焊錫（主要含錫、鉛)與其組成金屬相比

具有_ 的特性，可用于焊接電子元件；

③ 金屬是一種有限資源，需要保護和回收利用。

黃銅（銅鋅合金)用作彈殼的制造�，F(xiàn)有一批使用過的，銹跡斑斑的彈殼，處理這批彈殼可以制得硫酸鋅和銅，其主要流程如下所示。

【收集資料】彈殼上的銹主要為Cu2( OH)2C03，能與稀硫酸反應得到硫酸銅溶液；彈殼中其他雜質不溶于水、也不參加反應。

a．寫出彈殼上的銹與稀硫酸反應的化學方程式 。

b．固體D為_ 。

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東泰安卷）化學（解析版） 題型：選擇題

制作下列物品所用的主要材料中，屬于有機合成材料的是（ ）

A．不銹鋼杯 B．真絲圍巾

C．滌綸制成的航天服 D．陶瓷花盆

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東威海卷）化學（解析版） 題型：計算題

測定鐵制品中鐵的質量分數(shù)

鐵是常用的金屬材料，興趣小組的同學對某鐵制品中的質量分數(shù)進行測定．稱取3g鐵屑，緩慢加入一定溶質質量分數(shù)的硫酸溶液，直到過量（假設除鐵以外的物質都不與硫酸反應），實驗數(shù)據(jù)如圖所示．

請計算：

（1）該鐵制品中的鐵的質量分數(shù)．（最終結果保留到0.1%）

（2）所用硫酸溶液的溶質質量分數(shù)．（要求有計算的過程）

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東威海卷）化學（解析版） 題型：選擇題

當代社會幾乎離不開化石燃料，關于人類使用化石燃料的“利”與“弊”，下列說法正確的是（ ）

A．只有“利”而無“弊”，因為人類的生活和生產根本就離不開化石燃料，也離不開以化石燃料為原料生產的塑料、橡膠、纖維、藥物、化肥、農藥等

B．只有“弊”而無“利”，因為化石燃料的燃燒產生許多有害物質，導致氣候變暖，酸雨、空氣中可吸入顆粒物含量急劇上升

C．“弊”大于“利”，雖然化石燃料為人類提供了能源和物質，但使用化石燃料帶來了嚴重的環(huán)境問題

D．“利”大于“弊”，雖然使用化石燃料帶來了一定的環(huán)境問題，但化石燃料是當今社會重要的能源和物質資源，只要合理利用，就可以趨利避害

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東濰坊卷）化學（解析版） 題型：計算題

鋁合金的生產與銷售是濰坊市一條重要的產業(yè)鏈，為測定某種鋁銅合金中鋁的質量分數(shù)，探究小組進行了如下實驗：

實驗編號

鋁銅合金的質量（g）

加入稀硫酸的質量（g）

生成H2的質量（g）

實驗1

30

392

2

實驗2

30

588

3

實驗3

30

600

3

（1）所用稀硫酸溶質的質量分數(shù)為 ．

（2）該鋁銅合金中鋁的質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東濰坊卷）化學（解析版） 題型：選擇題

“綠色化學”有助于解決環(huán)境污染問題，下列做法不符合“綠色化學”理念的是（ ）

A．因地制宜，大力發(fā)展風力發(fā)電

B．廢舊電池集中回收，并填埋處理

C．大力發(fā)展公共交通，提倡綠色出行

D．使用可降解塑料，減少“白色污染”

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山西卷）化學（解析版） 題型：選擇題

物質的結構決定性質，下列有關說法錯誤的是（ ）

A．過氧化氫與水化學性質不同的原因是由于分子構成不同

B．鹽酸與硫酸化學性質相似的原因是在水溶液中都含有H+

C．氫氧化鈉與氫氧化鈣化學性質相似的原因是在水溶液中都含有OH﹣

D．金剛石與石墨物理性質差異較大的原因是由于碳原子的結構不同

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