8.水是人類最寶貴的資源.如圖是電解水實驗的簡易裝置圖,回答以下問題:
(1)電源接通一段時間后,裝置中可觀察到甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體和乙試管內(nèi)產(chǎn)生的體積比為1:2;
(2)水通直流電發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)通過電解水的實驗,關(guān)于水的組成或分子的構(gòu)成可以得出的結(jié)論是(答出一條即可)水是由氫氧兩種元素組成的;
(4)水在物質(zhì)分類上屬于adf.
a、純凈物;b、混合物;c、單質(zhì);d、化合物;e有機(jī)物;f氧化物.

分析 根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象、結(jié)論、注意事項分析回答有關(guān)的問題,電解水時“正氧負(fù)氫、氫二氧一”.

解答 解:(1)電源接通一段時間后,由裝置可知,甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,乙試管內(nèi)產(chǎn)生的體積是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣,二者的體積比是1:2;
(2)水通直流電發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)通過電解水的實驗,關(guān)于水的組成以得出的結(jié)論是:水是由氫、氧兩種元素組成的;
(4)水在物質(zhì)分類上屬于純凈物、化合物、氧化物.
故答為:(1)1:2;
(2)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)水是由氫、氧兩種元素組成的;
(4)adf.

點評 本題主要考查了電解水實驗的現(xiàn)象、結(jié)論、注意事項等知識,較為簡單,根據(jù)已有的知識分析解答即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.如圖是某同學(xué)在實驗室用加熱固體氯酸鉀藥品的方法來制取氧氣的實驗裝置圖指出裝置中的錯誤.
A試管口向上傾斜
B沒有用酒精燈的外焰加熱
C鐵夾夾持在試管的中部.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列各反應(yīng)有紅褐色沉淀生成的是(  )
A.硫酸銅溶液中滴加氫氧化鉀溶液B.氯化鋇溶液中滴加稀硫酸
C.氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液D.氯化鋇溶液中滴加碳酸鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

16.幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(每個字母各代表一種物質(zhì),每個箭號各表示一個化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去).已知五種物質(zhì)均由C、H、O中部分元素組成.A和B所含元素相同,D和E所含元素相同,X為單質(zhì),A為有毒氣體,B和D可以發(fā)生化合反應(yīng).
(1)E的名稱是過氧化氫,A的一種用途是人工降雨或滅火等.
(2)寫出X→D轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)實現(xiàn)A→B轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)類型不一定(填“一定”或“不一定”)屬于化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列變化中屬于化學(xué)變化的是( 。
A.食醋揮發(fā)B.蘋果腐爛C.鋁土礦粉碎D.銅絲折彎

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明反應(yīng)類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng))
(1)硫在空氣中燃燒:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫(化合反應(yīng))
(2)點燃紅磷作煙幕彈:紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷(化合反應(yīng))
(3)鐵絲在氧氣中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵(化合反應(yīng))
(4)高錳酸鉀分解:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(分解反應(yīng))
(5)加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣(分解反應(yīng)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.根據(jù)如圖所示,按要求回答問題:

(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a試管,b集氣瓶
(2)F實驗的目的是檢驗裝置氣密性.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置是B,但還需做的一點改動是在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(4)請給加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟正確排序②③①④⑤⑥.
①加熱②檢查裝置的氣密性③裝藥品④用排水法收集氣體⑤從水槽中取出導(dǎo)管⑥熄滅酒精燈
(5)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是A,若用D裝置收集氧氣,試寫出驗滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論):將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.將金屬x和y分別放入稀硫酸中,x溶解,y不溶解,將y放入z的化合物溶液中,y的表面析出z,則這三種金屬的活動性有強(qiáng)到弱的順序是( 。
A.x>y>zB.y>x>zC.z>x>yD.y>z>x

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.化學(xué)符號在不同的地區(qū)經(jīng)歷過不同的演變,終于在1841年形成了具有世界通用性的化學(xué)符號,并且沿用至今.
(1)請用化學(xué)符號填空:
①一個硫原子S;②兩個氫氣分子2H2;③氨根離子NH4+;④氧化鐵Fe2O3;⑤標(biāo)出五氧化二磷中磷元素化合價$\stackrel{+5}{P}$2O5
(2)寫出符號2Al3+中數(shù)字的意義.
①2表示鋁離子的個數(shù)為2個;②3表示一個鋁離子帶3個單位的正電荷.
(3)寫出符合條件的化學(xué)方程式
①鎂在氧氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;
②金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2NaCl.

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