(2008?莆田)科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程.陳靜同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究之前,準(zhǔn)備了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)你幫她完成以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容.

(1)寫(xiě)出編號(hào)所指的儀器名稱(chēng):①______,②______.
(2)在實(shí)驗(yàn)室里,通常用過(guò)氧化氫、氯酸鉀和高錳酸鉀等三種物質(zhì)來(lái)制取氧氣.你認(rèn)為用以上的______來(lái)制取氧氣時(shí),更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的“綠色化”.若用該物質(zhì)來(lái)制取氧氣,在加入藥品前應(yīng)先檢查裝置的______.收集氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置可以選用______(填序號(hào)),理由:______.
【答案】分析:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題.
(2)根據(jù)反映的產(chǎn)物來(lái)比較三種方法的優(yōu)劣;根據(jù)對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的認(rèn)識(shí)來(lái)解題;因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯,且不易溶于水,所以收集裝置可以是:C或D.
解答:解(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題.答案為:①試管、②集氣瓶.
(2)因?yàn)檫^(guò)氧化氫分解的產(chǎn)物為水和氧氣,都是無(wú)污染的物質(zhì),所以用過(guò)氧化氫分解法更能體現(xiàn)“綠色化”;在實(shí)驗(yàn)裝置安裝完成后加入藥品前應(yīng)進(jìn)行氣密性檢查;因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯,且不易溶于水,所以收集裝置可以是:C或D.
故答案為:過(guò)氧化氫,氣密性,C或D,O2密度略大于空氣或O2不易溶于水.
點(diǎn)評(píng):試驗(yàn)方法的比較要從反映的產(chǎn)物是否存在污染考慮.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?莆田)根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2008?定西)科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程,請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn)探究,并填寫(xiě)下列空白.
(1)[提出問(wèn)題]小森同學(xué)在滴加FeCl3溶液時(shí),不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“雙氧水”(過(guò)氧化氫)的試劑瓶中,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生.小森聯(lián)想到二氧化錳可作過(guò)氧化氫分解的催化劑,F(xiàn)eCl3溶液是否也可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?于是他做了以下探究.
(2)[猜想與假設(shè)]FeCl3溶液能作過(guò)氧化氫分解的催化劑.
(3)[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
在一支試管中加入5mL15%的H2O2溶液,然后滴入適量的
FeCl3溶液,把帶火星的木條伸入試管.
有氣泡冒出,木條復(fù)燃
有氣泡冒出,木條復(fù)燃
FeCl3溶液可以作H2O2分解的催化劑
(4)[討論與反思]
已知FeCl3溶液中含有H2O、Fe3+和Cl -三種粒子,小森同學(xué)又做了三種猜想:
猜想1:真正催化H2O2分解的是FeCl3溶液中的H2O;
猜想2:真正催化H2O2分解的是FeCl3溶液中的Fe3+;
猜想3:真正催化H2O2分解的是FeCl3溶液中的Cl -
你認(rèn)為最不可能的是哪一種猜想?
猜想1
猜想1
,理由是
過(guò)氧化氫溶液中有水
過(guò)氧化氫溶液中有水

小森同學(xué)又對(duì)余下的猜想進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你幫助他填寫(xiě)下表:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
向盛有5mL15%的H2O2溶液的試管中加入少量的鹽酸,然后把帶火星的木條伸入試管中. 無(wú)明顯現(xiàn)象
猜想3不正確
猜想3不正確
你認(rèn)為小森同學(xué)的哪一種猜想正確?
猜想2
猜想2
,理由是
鹽酸溶液中有水分子和氯離子,實(shí)驗(yàn)中無(wú)明顯現(xiàn)象
鹽酸溶液中有水分子和氯離子,實(shí)驗(yàn)中無(wú)明顯現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?遵義)科學(xué)使人理智、化學(xué)使人睿智.下列是中央電視臺(tái)《幸運(yùn)52》節(jié)目中的一道題目,請(qǐng)你積極參與,根據(jù)下列提示猜測(cè)這是何種物質(zhì),填在右邊的橫線上.
(1)雪碧飲料  生命之源  冰霜雪雨  氧化物

(2)司母戊鼎  濕法冶金  金屬導(dǎo)線  紫紅色

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年高一新生分班考試化學(xué)試卷(8月份)(解析版) 題型:解答題

(2008?莆田)科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程.陳靜同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究之前,準(zhǔn)備了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)你幫她完成以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容.

(1)寫(xiě)出編號(hào)所指的儀器名稱(chēng):①______,②______.
(2)在實(shí)驗(yàn)室里,通常用過(guò)氧化氫、氯酸鉀和高錳酸鉀等三種物質(zhì)來(lái)制取氧氣.你認(rèn)為用以上的______來(lái)制取氧氣時(shí),更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的“綠色化”.若用該物質(zhì)來(lái)制取氧氣,在加入藥品前應(yīng)先檢查裝置的______.收集氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置可以選用______(填序號(hào)),理由:______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案