3.人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水,請回答
(1)自來水廠凈水過程要用到活性炭,活性炭的主要作用是吸附色素和異味.
(2)硬水中含有較多的C(填字母)
A、CaCO3 B.Mg(OH)2  C.Ca2+、Mg2+  D、Na2SO4
(3)生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度
(4)水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是AB(填字母).
A、分子質(zhì)量 B、分子種類 C、分子間隔
(5)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答下列問題:
①t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲、乙、丙.
②在t1℃時,將質(zhì)量均為20g的上述三種物質(zhì)分別加入到100g水中,不能形成飽和溶液的是乙.
③t1℃時,甲乙兩種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量可能(填“可能”或“不可能”)相等.
④t1℃時,將足量的三種物質(zhì)的飽和溶液各恒溫蒸發(fā)10g水,它們析出晶體的質(zhì)量分別為m(甲)、m(乙)、m(丙),則三者的大小關(guān)系為m(乙)>m(甲)>m(丙).

分析 (1)從活性炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu)去分析解答;
(2)含有較多鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱為硬水,不含或含較少鈣、鎂礦物質(zhì)的水稱為軟水;
(3)從硬水的成分和如何有效簡單的消除硬水成分方面考慮;
(4)考慮物理變化過程中,分子不變,進行解答;
(5)根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:(1)活性炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu),能夠吸附色素和異味;故填:吸附色素和異味;
(2)硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂離子化合物;故填:C;
(3)硬水是指含有較多鈣、鎂離子的水,煮沸能使鈣、鎂離子形成沉淀,析出,這是生活中最常用的最簡單的降低水硬度的方法;故填:煮沸;
(4)水變成水蒸氣,發(fā)生的是物理變化,此變化過程中,分子本身不變,只是水分子間隔發(fā)生了改變.故填:AB;
(5)①由溶解度曲線可知,t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲、乙、丙;故填:甲、乙、丙;
②由溶解度曲線可知,t1℃時,甲與丙的溶解度為20g,乙的溶解度大于20g,所以在t1℃時,將質(zhì)量均為20g的上述三種物質(zhì)分別加入到100g水中,甲與丙恰好形成飽和溶液,而乙形成的是不飽和溶液;故填:乙;
③雖然在t1℃時甲與乙的溶解度不相等,但是該溫度下較少的乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量與較多的甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量可能相等;故填:可能;
④若恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,溶解度越大的析出的晶體越多,由溶解度曲線可知,t1℃時,溶解度:乙>甲=丙,所以t1℃時,將足量的三種物質(zhì)的飽和溶液各恒溫蒸發(fā)10g水,它們析出晶體的質(zhì)量:m(乙)>m(甲)>m(丙);故填:m(乙)>m(甲)>m(丙).

點評 本題難度不是很大,主要考查了水的凈化、固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

13.硅(Si)是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料.利用石英砂(主要成分為二氧化硅)生產(chǎn)高純硅的流程圖如圖(整個制備過程必須達到無水、無氧氣).

回答下列問題:
(1)請寫出由純SiHCl3制備高純硅的化學(xué)反應(yīng)方程式SiHCl3+H2$\frac{\underline{\;1084℃\;}}{\;}$Si+3HCl,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(2)整個制備過程必須嚴(yán)格控制無水無氧氣.SiHCl3遇水劇烈反應(yīng)生成H2SiO3、HCl和另一種物質(zhì),寫出化學(xué)反應(yīng)方程式SiHCl3+3H2O=H2SiO3+3HCl+H2;H2還原SiHCl3過程中若混入O2,可能引起的后果是爆炸.
(3)石英砂的主要成分是二氧化硅.高純度的二氧化硅可用于制造高性能通訊材料----光導(dǎo)纖維.二氧化硅和二氧化碳一樣,也能與氫氧化鈉溶液生成硅酸鈉(其水溶液稱水玻璃)和水.請寫出二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O.
(4)以上生產(chǎn)高純硅的流程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)是HCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.(1)寫出符合要求的化學(xué)式:
①用于煉鋼的氣體O2;   ②發(fā)酵粉的主要成分NaHCO3;
③廚房中的酸CH3COOH;   ④農(nóng)業(yè)上選種的鹽NaCl.
(2)無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法.以下是栽培綠葉菜營養(yǎng)液配方.
肥料成份名稱用量(毫克∕升)
硝酸鈣1260
硫酸鉀250
磷酸二氫鉀350
硫酸鎂537
硫酸銨237
①化學(xué)肥料成份中屬于復(fù)合肥的肥料名稱是磷酸二氫鉀.
②該營養(yǎng)液中存在的一種金屬離子符號Ca2+
③硫酸鎂中硫元素的化合價+6.
④若在實驗里配制20升該營養(yǎng)液,需要稱取的硫酸鉀的質(zhì)量是5000毫克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.下列是關(guān)于溶液的一些圖表和圖象,請根據(jù)圖示回答問題:

(1)甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示,分析并回答下列問題.
①圖1中,溶解度隨溫度升高而減小的是乙.
②20℃時,將等質(zhì)量的甲、乙分別加入盛有等質(zhì)量水的試管中,充分溶解后如圖2所示.據(jù)此推斷,圖1中溫度t>(填“>”“<”或“=”)20℃.
(2)某燒杯中盛有一定質(zhì)量、溫度為60℃的甲溶液,將其置于室溫環(huán)境中,測定不同溫度時析出固體甲的質(zhì)量.測定結(jié)果記錄如下表.
溶液的溫度/℃5550403020
析出固體甲的質(zhì)量/g002.04.58.4
若不考慮水蒸發(fā)對實驗的影響,請思考:50℃時,該溶液是否為飽和溶液?無法判斷(填“是”“否”或“無法判斷”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.現(xiàn)有五種物質(zhì)鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、氯化鋇和碳酸鈉作為某重地的守護“衛(wèi)士”,只有相鄰物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)才能組成守護的防線(如圖所示),其中物質(zhì)A常用于鉛酸蓄電池中,其濃溶液有脫水性;物質(zhì)C是人體胃液中的主要成分.(提示:碳酸鋇不溶于水)
(1)A物質(zhì)是H2SO4;
(2)D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl;A與E反應(yīng)時的實驗現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀;
(3)現(xiàn)有下列物質(zhì)作為“外敵”分別對圍屋發(fā)起進攻,若該物質(zhì)與兩位相鄰的守護“衛(wèi)士”都能發(fā)生反應(yīng)才能攻破防線,那么能攻入圍屋的物質(zhì)是②(填序號).
①鐵      ②氫氧化鋇      ③二氧化碳        ④氧化鐵.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.將CO2和O2通入圖中裝置進行凈化,最終得到的氣體是( 。
A.CO2、O2B.CO2C.O2D.O2、H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖是實驗室用于氣體制備的裝置,請根據(jù)圖示回答問題:

(1)實驗室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填序號,下同).
(2)實驗室中能用于過氧化氫溶液制氧氣,且便于隨時添加液體藥品的發(fā)生裝置是C;要想得到比較純凈的氧氣,需要選擇的收集裝置是F.
(3)實驗室制取二氧化碳時,應(yīng)選擇的收集裝置是D,理由是二氧化碳的密度比空氣的大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.金屬材料,在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途.
(1)鋼鐵的銹蝕給我們帶來了巨大的損失.為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用在其表面 涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護膜的方法.這些方法都能防止銹蝕的原理
是隔絕氧氣和水.
(2)鋁能制成很薄的鋁箔,這是利用了鋁的延展 性.
(3)某化學(xué)小組為了驗證鎂、銅、銀的金屬活動性順序,設(shè)計如圖所示的實驗方案:

根據(jù)實驗①判斷出鎂的金屬活動性比銅強,依據(jù)的現(xiàn)象是銅片表面沒有任何現(xiàn)象,而鎂片表面產(chǎn)生大量氣泡;
根據(jù)實驗②的現(xiàn)象應(yīng)得出的結(jié)論是銅的活動性大于銀,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.喜愛閱讀的同學(xué)發(fā)現(xiàn),化學(xué)課本中的圖表資料可以為我們提供很多信息.
表一:部分酸、堿和鹽的溶解性表(20℃)
氫氧根和酸根
原子和原子團
$\stackrel{-1}{OH}$$\stackrel{-2}{S{O}_{4}}$
$\stackrel{+2}{Fe}$
表二:部分法定計量單位
量的名稱量的符號單位名稱單位符號備注
nmol
摩爾質(zhì)量M
①Ⅰ處物質(zhì)的名稱是硫酸亞鐵,該物質(zhì)溶(填“溶”或“不溶”)于水.
②Ⅱ處“量的名稱”是物質(zhì)的量,Ⅲ處“單位符號”是g/mol.

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