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【題目】打開裝有濃氨水的試劑瓶，能聞到刺激性氣味，從分子的角度解釋正確的是

A. 分子大小可以改變 B. 分子由原子構成

C. 分子在不斷運動 D. 分子可以保持物質的化學性質

【答案】C

【解析】打開裝有濃氨水的試劑瓶，能聞到刺激性氣味，是由于氨分子在不斷運動的結果，故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室中常見氣體的制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器，某�；瘜W興趣小組的同學欲用它們完成如下探究實驗．試根據題目要求回列問題：
（1）第一組的同學以過氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑），在實驗室中制備并收集一瓶干燥的氧氣． ①所選儀器的連接順序為（填寫裝置序號字母）．
②儀器A中所發(fā)生反應的化學方程式為 ．
③收集氣體時，導氣管要伸到集氣瓶底部，目的是 ．
（2）第二組的同學欲用含少量二氧化碳的一氧化碳氣體，測定赤鐵礦石中氧化鐵的含量 （雜質不參加反應）．所選儀器的連接順序為：混合氣體→B1→E→D→B2→C．試回答下列問題：（假設過程中氧化鐵全部參加反應；儀器B1、B2吸收氣體完全．）
①儀器D中的現象為 ．
②若通過測量反應前后儀器B2的質量變化，計算赤鐵礦石中氧化鐵的含量．如果不連接儀器B1 ， 則這樣計算出的氧化鐵含量與實際值比較將（“偏小”“偏大”“基本一致”之一）．
③實驗結束后，若測得儀器B1中溶液增加的質量與儀器D中固體減少的質量相等．那么儀器B1與儀器B2中溶液增加質量的最簡整數比為 ．
④化學實驗操作的先后順序，對化學實驗的結果及安全等可能會有一定的影響．第二組同學所做實驗開始時，先點燃裝置C處酒精燈的原因是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的部分裝置．

（1）寫出一個用A裝置制取氣體的化學方程式．
（2）B和C裝置均可制取氣體，其中C裝置的優(yōu)點是什么？
（3）若用排水法收集氫氣，可以先在D集氣瓶中裝滿水，再從（選填“a”或“b”）導管通入氫氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有如下儀器：a．量筒 b．玻璃棒 c．藥匙 d．托盤天平 e．蒸發(fā)皿 f．膠頭滴管，請回答(填序號) ：

(1)稱量固體藥品的是 ；(2)取用固體藥品的是 ；

(3)量取液體體積的是 ；(4)可用于攪拌液體的是 ；

(5)用于給液體加熱的是 ；(6)用于吸取和滴加少量液體的是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列家庭實驗不會成功的是

A. 用縫衣針淬火處理后制釣魚鉤

B. 用6B鉛筆芯做導電性實驗

C. 用等質量的同種白糖加入等量熱水與冷水中，比較溶解速率

D. 用冷碟子放在蠟燭火焰上制取炭黑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】食鹽不僅是人類不可替代的食用調味品，而且是一種重要的化工原料，被稱為“化學工業(yè)之母”，比如可以用來制鹽酸，下面是其工藝流程：
①把固體食鹽溶解在水中形成飽和粗鹽水，除去鈣鎂離子、天然有機物及難溶物等雜質，將精制后的合格鹽水送入電解槽，通直流電進行電解，產生氯氣、氫氣和燒堿（NaOH）
2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑
②將氫氣、氯氣處理合格后，送至合成爐內進行燃燒合成反應H2+Cl2 2HCl
③生成的氯化氫氣體在吸收器內溶于水得到鹽酸，某化工廠日生產氯氣146t，計算每天可以制得氯化氫氣體的質量是多少？（結果保留2位小數）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列滅火的說法中錯誤的是（ ）

A. 森林起火，建立隔離帶——清除可燃物

B. 用燈帽蓋滅酒精燈——隔絕氧氣

C. 用高壓水槍滅火——降低溫度至著火點之下

D. 用扇子扇滅蠟燭——隔絕氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語中，只有微觀意義的是（ ）

A. Cu B. 3O2 C. N2 D. CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中國第八次公民科學素質調查結果顯示，2010年，具備基本科學素質的公民僅占3.27%，和發(fā)達國家比，有較大差距。以下是公民科學素質調查問卷中的四個判斷正誤題，其中錯誤的是（ ）

A．太陽能是新能源 B．使用含磷洗衣粉會造成水污染

C．地殼中含量最高的金屬元素是鋁 D．溫室效應是天氣太熱造成的

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