7．某化學興趣小組利用所學化學知識進行如下實驗（夾持儀器已省略，假設氣體均吸收完全）．

以上裝置的目的是制取CO，并探究CO的相關性質(zhì)，請完成下列問題：
①寫出大理石與稀鹽酸在A中發(fā)生反應的化學方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
②從A中出來的氣體CO2中含有兩種雜質(zhì)，B裝置能檢驗其中一種雜質(zhì)，請說明雜質(zhì)氣體通過B裝置時，所用試劑的化學式CuSO4；裝置D中的試劑為濃硫酸，請問濃硫酸在此處的作用是：除去混合氣體中的水蒸氣；
③在E、F處加熱之前，需通入一段時間CO2的目的是排凈裝置內(nèi)的空氣；
④尾部H處放置一點燃的酒精燈的目的是點燃尾氣中的一氧化碳，以免造成空氣的污染．

分析 ①首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可；
②從A中出來的氣體CO2中含有氯化氫氣體和水蒸氣；
③裝置內(nèi)充滿了空氣，以免生成的一氧化碳與之混合加熱發(fā)生爆炸；
④根據(jù)尾氣中含有一氧化碳來分析．

解答 解：①大理石與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
②無水硫酸銅遇水變藍色，所以可用無水硫酸銅來檢驗水蒸氣的存在，濃硫酸具有吸水性，可以除去混合氣體中的水蒸氣；故填：CuSO4；除去混合氣體中的水蒸氣；③裝置內(nèi)充滿了空氣，若E生成的一氧化碳與之混合，加熱有發(fā)生爆炸的危險；故填：排凈裝置內(nèi)的空氣；
④尾氣中含有有毒的一氧化碳氣體，直接排放到空氣中會造成污染，故填：點燃尾氣中的一氧化碳，以免造成空氣的污染．

點評 解答本題的關鍵是要充分理解實驗裝置的特點和各種物質(zhì)的性質(zhì)，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列離子能在pH=12的溶液中大量共存的一組是（　�。�
A．Na+、SO4+、OH-、Ba2+B．K+、NH4+、CO32-、Cl-
C．Na+、Cu2+、Cl- SO42-D．Na+、Ca2+、Cl-、NO3-

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：a長頸漏斗b水槽
（2）寫出一個用裝置B制取氣體的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）實驗室制取CO2的裝置組合是AD，反應方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，驗滿CO2的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿；若用F裝置來檢驗CO2，寫出F裝置內(nèi)發(fā)生的反應方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，氣體從左（填“左”或“右”）端通入；
（4）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水且有強烈刺激性氣味的氣體，其水溶液稱為氨水．小楓同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取并收集氨氣，為防止氨氣外泄，他應選擇的最佳裝置組合是BFH．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列有關物質(zhì)性質(zhì)敘述正確的是（　�。�
A．CO2、CO組成相同，故密度相同
B．H2SO4溶液能使紫色石蕊試液變紅
C．已知NaHSO4溶液呈酸性，故該物質(zhì)屬于酸
D．向稀硫酸中加入少量Ag粉，會有氣泡生成

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．寫出下列符號中“2”所表示的含義
Mg2+一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷；$\stackrel{+2}{Cu}$銅元素的化合價為+2價；
2S硫原子的個數(shù)為2；SO21個二氧化硫分子中含有2個氧原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．氟化鈉是某些牙膏的添加劑，能有效預防齲齒．
（1）圖Ⅰ是鈉元素在元素周期表中相關信息，則鈉元素的相對原子質(zhì)量是22.99．圖Ⅱ是氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖，可獲取的一條信息是核電荷數(shù)為9．

（2）氟原子得到一個電子形成氟離子，鈉離子與氟離子結(jié)合成氟化鈉．請用化學符號表示：①鈉單質(zhì)Na；②氟離子F-；③氟化鈉NaF．
（3）圖Ⅲ是人體內(nèi)必需元素的含量與生理機能關系曲線．根據(jù)這一曲線，對使用含氟牙膏提出一條合理化建議：根據(jù)生理需要使用．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列食品的處理方法不符合《食品添加劑使用衛(wèi)生標準》的是（　�。�
A．做菜時用鐵強化醬油調(diào)味
B．在煲好的骨頭湯中放入適量加碘食鹽
C．涼拌黃瓜時滴入少許麻油
D．為保持肉制品鮮美加入過量的亞硝酸鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)下列兩組裝置圖都與我們學過的氣體的制取和性質(zhì)有關．
（1）根據(jù)如圖（A～E）所給的裝置，回答問題：

①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為A，收集裝置是C或E（填字母）．
②實驗室制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置及檢驗裝置氣密性的方法是B，在導管上連接一段橡皮管，將裝置中導氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，向長頸漏斗中注水至浸沒長頸漏斗末端，繼續(xù)注水至形成一段液柱，一段時間后若液柱不下降，即可證明裝置不漏氣．
（2）在實驗室中，集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請仔細觀察下列（F～K）各個裝置的特點回答問題：

①實驗室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應從口進入b（填導管口符號）．
②若要收集一定體積的二氧化碳氣體，應選用裝置K．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．硅鋼合金是變壓器、充電器中的核心材料，其主要成份是鐵和硅．向8.4g硅鋼中加入100g稀硫酸，恰好完全反應（硅及其雜質(zhì)不溶于水，且都不與稀硫酸反應），放出氣體的質(zhì)量與反應時的關系如圖所示．
試回答：（計算結(jié)果精確到0.1% ）
（1）硅鋼合金屬于金屬材料（選填“金屬”或“有機物”）．
（2）硅鋼合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)．
（3）反應結(jié)束后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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