6.每年6月5日是世界環(huán)境日.“減少污染、凈化空氣,還我一片藍天”已成為大家共同的心聲.
(1)潔凈的空氣中含量較多的氣體有氧氣和N2(填化學(xué)式);
(2)霧霾天氣盡量避免外出,外出時使用PM2.5口罩,該口罩中使用了活性炭,這是利用了活性炭的吸附 作用;
(3)酸雨是指pH小于5.6的降水.煤燃燒時排放出S02(寫出一種主要物質(zhì)的化學(xué)式)等污染物,這些氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水,會形成酸雨;
(4)“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度.下列做法中符合“低碳”要求的是BC(填字母).
A.為了方便生活,經(jīng)常使用一次性紙杯、筷子等    B.盡量乘坐公交車或騎自行車出行
C.節(jié)約用紙,草稿紙使用時要兩面都用                  D.為了QQ能夠升級,長期把QQ隱身掛在線上.

分析 (1)空氣中各成分的體積分數(shù)分別是:氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;
(2)根據(jù)活性炭具有吸附作用進行分析解答;
(3)煤燃燒生成二氧化硫、二氧化氮等酸性氧化物,這些物質(zhì)溶于水后生成顯酸性的物質(zhì),當(dāng)雨水的PH<5.6時,形成酸雨;
(4)根據(jù)已有的知識進行分析,低碳就是減少含碳化合物的排放.

解答 解:(1)空氣中各成分的體積分數(shù)分別是:氮氣大約占78%、氧氣大約占21%,潔凈的空氣中含量較多的氣體有氧氣和氮氣,故答案為:N2
(2)活性炭有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有吸附作用,故佩戴防PM2.5專用口罩使用了活性炭,是利用了其具有吸附作用;故答案為:吸附;
(3)煤燃燒生成二氧化硫和二氧化氮等氣體,二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要氣體;故答案為:S02;
(4)A、經(jīng)常使用一次性紙杯、筷子等,加大森林的砍伐,光合作用減弱,不能吸收更多的二氧化碳,故選項不符合“低碳”要求;
B、乘坐公交車或騎自行車出行,能減少二氧化碳的排放,符合低碳要求;
C、節(jié)約用紙,可以節(jié)約木材,減少樹木的砍伐,從而減少二氧化碳的排放,符合低碳要求;
D、長期把QQ隱身掛在線上,則浪費電,不符合低碳要求;
故選BC.

點評 本考點考查了空氣中各種氣體的含量和空氣的污染等,同學(xué)們要加強記憶有關(guān)的知識點,在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用,本考點基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.表為元素周期表的一部分,請你根據(jù)表中信息回答下列問題

由①、②、③號三種元素組成的物質(zhì)能使紫色石蕊試液變?yōu)樗{色(填顏色).
由①、②號兩種元素組成,且②號元素呈-1價的物質(zhì)的化學(xué)式為H2O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,按要求用化學(xué)用語填空.
(1)空氣中含量最多的氣體N2;
(2)氧化鋁中鋁元素顯+3價$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(3)硝酸銨中的陽離子NH4+;
(4)醫(yī)療上用來治療胃酸過多的一種鹽NaHCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.請用化學(xué)用語表示:
(1)5個鉀原子5K
(2)銨根離子NH4+
(3)氧化鋁中鋁的化合價為+3價$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(4)3個二氧化碳分子3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是( 。
          A、對鑒別方法的認識        B、對安全的認識
①區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水后攪拌
②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維,點燃后聞氣味
③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀,加熟石灰粉末研磨
①點燃可燃性氣體前一定要驗純
②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火
③生產(chǎn)面粉、鐵粉的工廠不必禁火
         C、對現(xiàn)象的認識        D、對防銹的認識
①氣體壓縮,是因為氣體分子之間的間隔變小
②檸檬汁使紫色石蕊試液變紅,是因為檸檬汁呈酸性
③喝汽水打嗝,是因為氣體溶解度隨溫度升高而增大
①自行車的支架噴油漆防銹
②保留鐵銹可防止鐵進一步銹蝕
③菜刀用后及時洗凈擦干
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.我國化學(xué)家侯德榜改進了西方的純堿生產(chǎn)工藝,促進了世界制堿技術(shù)的發(fā)展.“侯氏制堿法”生產(chǎn)原理:先將氨氣通入飽和食鹽水中,再將壓縮的二氧化碳通入飽和的氨鹽水中,得到碳酸氫鈉晶體和氯化銨的混合物,反應(yīng)方程式為:NaCl(飽和)+NH3+C02+H20=NaHC03↓+NH4C1;分離得到的晶體,并使其充分受熱分解,即可制得純堿.部分生產(chǎn)流程簡要如圖所示:

請回答:
(1)操作I的名稱是過濾;
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O;
(3)溶液B中含有的溶質(zhì)NH4Cl或NaHCO3或NaCl(寫化學(xué)式);
(4)上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)利用的是AB(填字母).
氣體NH3 CO2
溶解度  700  1
A.氣體C    B.溶液E    C.化肥NH4C1
(5)氨氣和二氧化碳20℃時的溶解度如表(1體積水中能溶解的氣體體積):生產(chǎn)中先將氨氣通入飽和食鹽水,后將二氧化碳通入飽和的氨鹽水中的原因是氨氣溶解度大,鹽水易吸收,吸收氨氣的鹽水呈堿性,更有利于二氧化碳反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.在AgNO3、Zn(NO32和Cu(NO32的混合溶液中加人一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.根據(jù)上述現(xiàn)象,下列結(jié)論正確的是( 。
A.濾渣中一定有ZnB.濾渣中可能有Ag、Cu
C.濾液中可能有AgNO3、Cu(NO32D.濾液中一定有Fe(NO32、Zn(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.日常生活中各種塑料制品已被廣泛應(yīng)用,請分析使用塑料的利與弊.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列化學(xué)用語與含義不相符的是(  )
A.Na+--鈉離子B.2H--2個氫元素C.Al2O3--氧化鋁D.2O2--2個氧分子

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同步練習(xí)冊答案