有代號為A、B、C、D四瓶失去標簽的白色粉末(均為純凈物),已知它們可能是硫酸銅、碳酸鈣、氯化鉀、硫酸鉀中的一種.某學(xué)生的鑒別實驗過程記錄如下:

步驟1:取A、B、C、D四種白色粉末各一藥匙,分別放入四支潔凈的試管中,各加入蒸餾水1 mL,振蕩后靜置.四支試管底部均有固體存在,只有盛放A的試管中液體呈藍色,其他均呈無色.

步驟2:繼續(xù)向盛放B、C、D的試管中滴入數(shù)滴稀硫酸,只有D的試管中有氣泡產(chǎn)生,各試管仍有固體存在.

步驟3:將步驟2B和C試管中的固體濾出,然后向濾液中分別滴加氯化鋇溶液.

請根據(jù)該學(xué)生的實驗過程,回答下列問題:

(1)步驟1中“四支試管底部均有固體存在”,與該學(xué)生預(yù)測的“只有一支試管中有固體存在,其它試管中均為澄清溶液”的現(xiàn)象不同,其原因可能是________

(2)步驟3中,可能觀察到的實驗現(xiàn)象是________

(3)根據(jù)該學(xué)生的實驗,請選擇下列①或②中的一個問題回答

①四種白色粉末均已一一鑒別出來,分別是________________,________,________;(寫出代號及其對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式).

②四種白色粉末只能部分被鑒別出來,分別是________,________(寫出代號及其對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式);對尚未鑒別出來的物質(zhì),請設(shè)計實驗進行確定,并填寫下表

答案:
解析:

  (1)取用固體太多(或取水量較少或固體尚未完全溶解)(1分);

  (2)B(或C)的試管中出現(xiàn)大量白色沉淀,C(或B)的試管中出現(xiàn)少量白色沉淀.(1分);

  (3)②A-CuSO4,D-CaCO3.(每個1分共2分)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一不純的氫氣,其中可能混有少量的水蒸氣和二氧化碳氣體.現(xiàn)提供下列四種裝置:

若要:①證明氫氣混有水蒸氣和二氧化碳;②除去氫氣中混有的兩種氣體.請回答:
(1)各裝置的作用:A.
干燥氣體
干燥氣體
;B.
檢驗二氧化碳的存在
檢驗二氧化碳的存在
;C.
檢驗水蒸氣的存在
檢驗水蒸氣的存在
;D.
除去CO2
除去CO2

(2)為達到上述①、②兩個目的,請用各裝置接口的代號(a、b、c…)表示正確的連接順序.
不純的氫氣→
e
e
f
f
c
c
d
d
g
g
h
h
a
a
b
b
純凈的氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗裝置回答問題.(可用代號填空的用代號)
(1)寫出標有數(shù)字的儀器名稱
鐵架臺
鐵架臺
   ②
集氣瓶
集氣瓶
   ③
水槽
水槽

(2)編號分別為A、B、C、D、E、的五套裝置中都用到的儀器是
導(dǎo)管
導(dǎo)管
.實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置用
A
A
,收集時用
C
C
D
D
,驗滿時要將
帶火星的木條
帶火星的木條
放在
集氣瓶口
集氣瓶口
,看到
木條復(fù)燃
木條復(fù)燃
即滿.
(3)制取氫氣或二氧化碳時可用B裝置,但裝置中必須改進的兩處是
長頸漏斗的下端管口應(yīng)伸入液面以下
長頸漏斗的下端管口應(yīng)伸入液面以下
、
導(dǎo)管應(yīng)稍露出橡皮塞
導(dǎo)管應(yīng)稍露出橡皮塞
;收集二氧化碳一般用
向上排空氣法
向上排空氣法

(4)做氫氣還原氧化銅實驗時,用改正過的B裝置與A裝置相連,但A裝置也要改正的兩處分別是
導(dǎo)管應(yīng)伸到試管的底部
導(dǎo)管應(yīng)伸到試管的底部
、
把橡皮塞去掉
把橡皮塞去掉

(5)根據(jù)反應(yīng)原理選擇反應(yīng)裝置2NaCl+H2SO4(濃)
  △  
.
 
Na2SO4+2HCl↑(易溶于水密度比空氣大)反應(yīng)裝置為改進過的
B
B
,還需增加的儀器是
鐵架臺和酒精燈
鐵架臺和酒精燈
,能用的收集裝置是
C
C

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗裝置圖回答(裝置用代號字母A、B、C、D、E表示)

(1)寫出圖中儀器的名稱:
酒精燈
酒精燈
    ②
試管
試管
     ③
鐵夾
鐵夾
    ④
鐵架臺
鐵架臺

錐形瓶
錐形瓶
    ⑥
分液漏斗
分液漏斗
     ⑦
集氣瓶
集氣瓶
    ⑧
水槽
水槽

(2)實驗室用二氧化錳和雙氧水混合制氧氣的文字表達式或化學(xué)反應(yīng)方程式為:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,其中二氧化錳起
催化
催化
作用,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
,收集裝置是
C或E
C或E

(3)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
A
A
,試管口要塞一團
棉花
棉花
,是為了防止
高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管
高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管
,如果用排水法來收集氧氣,當水槽中導(dǎo)管導(dǎo)出的氣泡比較
均勻連續(xù)的
均勻連續(xù)的
放出時才可收集氣氧氣,實驗結(jié)束后應(yīng)先
移出導(dǎo)管
移出導(dǎo)管
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
,防止
水倒流而炸裂試管
水倒流而炸裂試管
,該反應(yīng)的文字表達式或化學(xué)反應(yīng)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(4)已知氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,在實驗室中,通常用加熱固體氯化銨和熟石灰的混合物來制取氨氣.試回答下列問題:
①實驗室制氨氣的發(fā)生裝置是
A
A

②氨氣的收集裝置是
D
D
;
③收集氨氣的集氣瓶必須十分干燥,這是因為
氨氣極易溶于水
氨氣極易溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

根據(jù)下列實驗裝置圖回答(裝置用代號字母A、B、C、D、E表示):
精英家教網(wǎng)
(1)寫出圖中儀器的名稱:①
 
   ②
 
   ③
 

(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:
 
,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

(3)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
,如果用排水法來收集氧氣,當水槽中導(dǎo)管導(dǎo)出的氣泡比較
 
放出時才可收集氧氣,實驗結(jié)束后應(yīng)先
 
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)實驗室用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱來制取甲烷(CH4)氣體,CH4的密度比空氣小,極難溶于水,則在實驗室里選用
 
來做CH4的發(fā)生裝置,收集CH4裝置可用
 
 

(5)F裝置有多種用途.當用F裝置收集氧氣時,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)管通入;若用排水法收集氧氣時,瓶內(nèi)先裝滿
 
,氣體從
 
(填“a”或“b”)管通入;若要用水將瓶中的氧氣排出使用,水應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)管通入.
(6)圖1所示裝置可用來測量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果
 
(填“有”或“無”)明顯影響.
(7)某同學(xué)用廢試管(試管底有一小裂口)等儀器設(shè)計了一套制取氣體的簡易發(fā)生裝置(見圖2).當把盛有塊狀反應(yīng)物的試管放人儀器a的液體反應(yīng)物中時,反應(yīng)發(fā)生并產(chǎn)生氣體.當把試管提離液面時,反應(yīng)即刻停止.回答下列問題:
①若用該裝置制取CO2,則a中盛的反應(yīng)物是
 
,試管中應(yīng)放入的反應(yīng)物是
 

②該裝置還可用于制取
 
氣,但在試管底要包一層紗布.
③指出該裝置的優(yōu)點
 

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