【題目】下圖為“登階梯游戲”的示意圖。游戲規(guī)則是:甲、乙兩組同學從同一起點出發(fā),甲組相鄰階梯上的物質(zhì)能反應(yīng),可向上攀登;乙組下一個階梯上的物質(zhì)能一步轉(zhuǎn)化為上一個階梯上的物質(zhì),可向上攀登。階梯上2-4和階梯上6- 9的物質(zhì)分別是稀鹽酸、二氧化碳、氫氧化鈉、鐵、氧化鐵、硫酸鈉、碳酸鈉七種物質(zhì)中的某一種,回答下列問題:

(1)稀鹽酸應(yīng)放在階梯_____________(填序號) ;

(2)階梯上12物質(zhì)反應(yīng)的化學方程式為____________________,階梯8攀登到階梯9,反應(yīng)的化學方程式為_________________,該反應(yīng)屬于________________(填基本反應(yīng)類型) ;

(3)將起點的物質(zhì)換成_______________(填物質(zhì)名稱)也能完成上述游戲。

【答案】3 (其他合理答案也可) 復(fù)分解反應(yīng)

【解析】

分析甲組和乙組上階梯的特征,甲組是相互之間物質(zhì)能反應(yīng),乙組是相鄰物質(zhì)間一步轉(zhuǎn)化。起點的一氧化碳有還原性,所以能跟一氧化碳反應(yīng)的是氧化鐵,2是氧化鐵,氧化鐵能與酸反應(yīng),3為鹽酸,酸能與較活潑的金屬反應(yīng),4為鐵,鐵能與硫酸銅反應(yīng),甲組推測合理。起點一氧化碳有可燃性,能與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,所以6為二氧化碳,非金屬氧化物能與堿反應(yīng)生成鹽,二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,則7為碳酸鈉,鹽能與堿反應(yīng)生成堿,碳酸鈉與氫氧化鋇反應(yīng)生成氫氧化鈉,8為氫氧化鈉,堿與酸反應(yīng)生成鹽,氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉,乙組推測合理。

(1)稀鹽酸應(yīng)放在階梯3 上。

(2)階梯上12物質(zhì)反應(yīng)是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),化學方程式為;階梯8攀登到階梯9,反應(yīng)的化學方程式為,該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)。

(3)起點的一氧化碳具有還原性和可燃性,所以可以換成也具有可燃性和還原性的炭。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是三種常見固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是

A. t1℃時,AC的飽和溶液中含有相同質(zhì)量的溶質(zhì)

B. 欲除去A溶液中少量的B物質(zhì),常采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法

C. t1℃時,將80gA的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分數(shù)為20%的溶液,需要加水的質(zhì)童為70g

D. t2℃時,將A、B、C的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小順序為:B>A=C

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】從能否再生的角度分析,煤炭、石油等燃料屬于______能源。地球日熄燈一小時是世界自然基金會應(yīng)對全球氣候變化所提出的一項建議。假設(shè)全球有10億家庭,若每戶一盞100 W燈泡少開一小時,可以省電___kWh。植樹造林可以有效地減少CO2在大氣中的含量,其化學方程式: __(填寫另一種生成物的化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線如圖所示。

120℃時氯化鈉的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為_______________________。

250℃時等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鈉的飽和溶液降溫到20℃,析出晶體質(zhì)量較大的是_____________。

320℃時,按圖示進行如下操作:

A2、B2中所有物質(zhì)倒入C中后,C溶液是____________(選填硝酸鉀氯化鈉”)的飽和溶液;其中硝酸鉀的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是___________________(只列數(shù)字表達式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)2m的值為___________,n的值為____________。

(2)硒元素位于元素周期表中的第__________周期,硒化鈉的化學式為____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知20°CCa (OH) 2的溶解度為0.165g,現(xiàn)有20°C時含有7.4g溶質(zhì)的飽和澄清石灰水。請計算:

(1)上述澄清石灰水的質(zhì)量為____________g (精確到1g)。

(2)向上述澄清石灰水中通入CO2,沉淀的質(zhì)量達到最大值時,通入CO2的質(zhì)量為多少?____ ( 出計算過程)

(3)已知: Ca (HCO3) 2 易溶于水。請在圖中畫出通入CO2過程中沉淀質(zhì)量的變化曲線_____。

(4)另取一定量的飽和澄清石灰水,通入一段時間的CO2,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量如下表

物質(zhì)

Ca (OH) 2

CO2

CaCO3

X

H2O

質(zhì)量/g

14.8

13.2

10

a

1.8

a=______________;反應(yīng)的化學方程式為______________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氫氧化鈉是一種重要的化工原料,但在空氣中很容易變質(zhì)。

1)在實驗室開放日活動中,某化學興趣小組探究一瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),進行以下探究:

①氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是_____(用化學方程式表示)。

②小建取適量樣品于試管中,向其中滴加幾滴酚酞溶液,觀察到溶液變紅色,由此判斷這瓶氫氧化鈉溶液未變質(zhì)。你認為小建的結(jié)論是否成立?_____(選填成立不成立),理由是_____。

③小齊取適量樣品于試管中,向其中加入足量的稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是_____,說明這瓶氫氧化鈉溶液已變質(zhì)。

④為進一步探究該瓶氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì),小思設(shè)計了以下實驗方案:

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

a.取適量樣品溶液于試管中,滴加足量的氯化鋇溶液,過濾

_____

_____

b.向濾液中滴加適量_____溶液

溶液變紅

2)實驗室用50 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為18. 25%的稀鹽酸與足量碳酸鈣反應(yīng)制取二氧化碳。請計算可制得二氧化碳的質(zhì)量_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是五種日常生活中常用的化工產(chǎn)品。請回答下列問題:

1)潔廁劑(圖2)含有鹽酸,鹽酸中的陽離子是_____(填符號),潔廁劑與“84”消毒液(圖3)混合會發(fā)生如下反應(yīng): ,對人體造成傷害。下列說法正確的是_____ (填字母序號)。

A X的化學式為NaCl

B 對人體造成傷害的物質(zhì)是氯氣

C 潔廁劑能用于清除水垢

D NaClO 中氯的化合價為一1

2)洗發(fā)液(圖4)洗掉頭發(fā)分泌的油脂,其原理是_____(填“乳化”或“溶解”)作用。

3)還原鐵粉常用于食品包裝中(圖5),使用后發(fā)現(xiàn)鐵粉變?yōu)榧t色,該紅色固體主要成分的化學式為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類的生產(chǎn)和生活都離不開燃料。下面是人類大規(guī)模使用燃料的大致順序:木材-木炭--石油-天然氣。

1)上述燃料中屬于化石燃料的是_________,它們都屬于_______(填可再生不可再生)能源。

2)目前燃油汽車的燃料是汽油、柴油,都是______________煉制加工得到的。 壓編天然氣也可用作氣車燃料,其主要成分甲燃完全燃燒的化學方程式是______________。

3)大量使用化石燃料既造成能源危機,又導(dǎo)致環(huán)境污染。下列環(huán)境問題與燃煤有直接關(guān)系的是_________,(填字母序號)

A 酸雨

B 全球氣候變暖

C 可吸入顆粒物增加

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