質(zhì)量守恒定律是幫助我們認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的重要理論。在化學(xué)反應(yīng)aA+bB = cC+dD中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A． 化學(xué)計(jì)量數(shù)a與b之和一定等于c與d之和

B． 若取xg A和xg B反應(yīng)，生成C和D的質(zhì)量總和不一定是2xg

C． 反應(yīng)物A和B的質(zhì)量比一定等于生成物C和D的質(zhì)量比

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


區(qū)別下列各組物質(zhì)，選用的方法或試劑錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

選用的方法或試劑

A

酒精和水

聞氣味

B

呼出氣體和吸入空氣

澄清石灰水

C

硬水和軟水

肥皂水

D

二氧化碳和氮?dú)?/p>

燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義．我們?cè)谶M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，若遇到下列情況，應(yīng)如何操作．

（1）給試管中的藥品加熱，必須先　　，然后用酒精燈的外焰固定加熱．

（2）點(diǎn)燃可燃性氣體（如H2等）時(shí)，都要先　　，后點(diǎn)燃．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有 ①冰水共存物  ②液氧  ③高錳酸鉀  ④空氣 ⑤雙氧水 ⑥水銀 六種物質(zhì)，其中屬于化合物的有（填序號(hào)，下同）　　，屬于單質(zhì)的有　　，屬于氧化物的有　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)知識(shí)的歸納和整理是學(xué)習(xí)的一種重要手段，現(xiàn)有四個(gè)化學(xué)反應(yīng)如下：

a：C+O2CO2           b：CO+O2CO2

c：S+O2 SO2          d：P+O2P2O5

（1）請(qǐng)寫出這些反應(yīng)的一條相似之處　　．另寫出一個(gè)符合該特點(diǎn)的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式．　　

（2）它們之間也存在著不同之處，其中哪個(gè)反應(yīng)與眾不同，它與其它3個(gè)反應(yīng)的不同之處是什么？　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氫氣和氧氣的混合氣體共20g，在點(diǎn)燃的條件下，讓他們充分反應(yīng)后，生成9g水，則混合氣體中含有氫氣的質(zhì)量可能 是（     ）A、8g    B、12g   C、11g   D、無(wú)法計(jì)算

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


書寫下列化學(xué)方程式

（1）磷在空氣中燃燒                         (2)硫在空氣中燃燒

(3)氫氣燃燒                              (4)水通電分解

(5)鎂帶在空氣中燃燒                      (6)鐵絲在氧氣中燃燒

(7)高錳酸鉀受熱分解

(8)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用數(shù)字和符號(hào)表示：

（1）n個(gè)碳酸根離子      （2）人體中含量最多的金屬元素是      

（3）3個(gè)氨氣分子      （4）氫氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)                

（5）保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒             （6）兩個(gè)氫原子           

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)梳理并歸納了以下知識(shí)點(diǎn)：①質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子一定屬于同種元素；②過(guò)氧化氫是由氫分子和氧分子構(gòu)成；③活性炭吸附除去水中的顏色和氣味屬于物理變化；④最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體的原子；⑤無(wú)論是吸入的空氣還是呼出的氣體中含量最多的氣體都是氮?dú)猓虎藜儍粑镆欢ㄊ怯赏N分子構(gòu)成的．其中正確的是（　　）

　

A．

①②④

B．

③④⑤

C．

①③⑥

D．

②⑤⑥

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