節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，你認(rèn)為下列做法與之不相符的是(　　)

A．洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所  B．將活性炭放入硬水中使其軟化

C．生活污水要集中處理，以減少水體污染  D．加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)后排放

　　　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


工業(yè)上將赤鐵礦冶煉成鐵是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，煉鐵高爐中主要發(fā)生了下列反應(yīng)：

①C＋O2CO2　②CO2＋C2CO�、跜aCO3CaO＋CO2↑�、�3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2

其中屬于化合反應(yīng)的是(　　)。

A．①②         B．②③             C．③④             D．①④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)敞口露置于空氣中，質(zhì)量不變的是（    ）

A、氫氧化鈉       B、氯化鈉        C、濃鹽酸        D、濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)用語(yǔ)填空

    （1）2個(gè)鉛原子      ；         （2）3個(gè)氧氣分子      ；

    （3）4個(gè)硫酸根離子      ；     （4）氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)      ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


燃燒是我們熟悉的現(xiàn)象。某實(shí)驗(yàn)小組用下圖實(shí)驗(yàn)方法來(lái)探究燃燒的條件：

   

（1）如圖一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。紅磷不能燃燒是因?yàn)?u>   ，水中白磷不能燃燒是因?yàn)?u>    。

（2）改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是    。欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并    后才能對(duì)試管加熱。

（3） 將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是    .

（4）“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”。比如用脫脂棉包裹好過(guò)氧化鈉（Na2O2），往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇觀，因?yàn)檫^(guò)氧化鈉遇到水生成O2和另一種物質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為     ，該反應(yīng)是     （填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，但小明在一次表演中因?yàn)榈嗡^(guò)多卻沒有成功，他沒有成功的原因是      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中，不可能由一種元素組成的是(　　)

①單質(zhì)�、谘趸铩、刍衔铩、芑旌衔铩、莺趸衔�

A．①④  B．②③⑤  C．②③④⑤  D．②③

　　　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


空氣中含量最多的元素、地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素可組成的化合物是(　　)

A．Al2(SO4)3  B．Al(NO3)3  C．Fe(NO3)3  D．Al2O3

　　　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(    )。

A．金屬材料包括純金屬和它們的合金

B．金屬在常溫下大多是固態(tài)

C．物質(zhì)的用途完全由其性質(zhì)決定，與其他因素?zé)o關(guān)

D．合金是金屬與金屬或金屬與非金屬熔合在一起制成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述正確的是 (　　)

A．一氧化碳和二氧化碳均有可燃性  B．一氧化碳和二氧化碳均有還原性

C．室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒  D．固體的二氧化碳叫“干冰”，可用于人工降雨

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同步練習(xí)冊(cè)答案