下列敘述不正確的是（ ）

A．在水凈化的單一操作中，蒸餾的凈化程度最高

B．水通過三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)

C．用密度約為1.04g/cm3的6%的氯化鈉溶液配制3%的氯化鈉溶液一定要使用托盤天平

D．用5%的過氧化氫溶液制氧氣，為加快該反應(yīng)的速率常加少量二氧化錳作催化劑

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省濟(jì)寧市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是

A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體

B．紅磷在氧氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量白煙

C．測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)里，銅粉加熱變黑

D．木炭在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出白光，放出大量熱

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列符號(hào)：2H、H2 、H2O 、2H2O2、2H+ 中，數(shù)字“2”的意義用來表示分子個(gè)數(shù)的有

A．1個(gè) B．2個(gè) C． 4個(gè) D．5個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆遼寧省大石橋市九年級(jí)上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為甲、乙兩種物質(zhì)反應(yīng)生成丙、丁兩種物質(zhì)的微觀示意圖：

請(qǐng)回答：

（1）丁物質(zhì)的分子是由 構(gòu)成的。

（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）對(duì)于上述反應(yīng)，下列敘述不正確的是 （填字母序號(hào)）。

A．屬于化合反應(yīng) B．原子的種類沒有改變

C．原子的個(gè)數(shù)沒有改變 D．分子的個(gè)數(shù)沒有改變

（4）反應(yīng)中，生成的丙和丁的質(zhì)量比為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省新泰市九年級(jí)上學(xué)期學(xué)習(xí)能力競賽化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

M元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖是．

（1）若M元素組成的單質(zhì)是空氣的成分之一，約占空氣總體積的，則該單質(zhì)是 ．

（2）元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)有關(guān)．若x=9，M元素與下列 （填序號(hào)）的元素化學(xué)性質(zhì)相似．

（3）若x=7，M元素的這種粒子可與上圖中的一種粒子相互作用形成化合物，該化合物由離子構(gòu)成．寫出該化合物的化學(xué)式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省無錫市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A．蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水

B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

C．碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)中黑色固體變成了銅

D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省無錫市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

通過化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)組成萬物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步了解．

（1）現(xiàn)有H、C、S、O四種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

①天然氣的主要成分 ；②極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體 ；

③用于煉鋼的氣體 ；④造成酸雨的氣體 。

（2）右圖是某隕石樣品中各種元素含量的比例圖。

①該隕石中含 種非金屬元素，其中含有量最多的是 元素。

②鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則X= 。

③此隕石樣品中不可能含有的化合物是 。

A．CaCO3 B．K2SO4 C．Al2O3 D．SiO2

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

蟻酸（化學(xué)式為HCOOH）在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物。

【提出猜想】蟻酸分解的兩種氧化物是什么

（1）甲同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有 元素，推測出一種生成物是水；

（2）另一種生成物是氣體，乙同學(xué)對(duì)該氣體提出兩種猜想：

猜想①：該氣體是CO2； 猜想②：該氣體是 。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】乙同學(xué)將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下圖所示裝置（鐵架臺(tái)未畫出）：

【討論交流】

Ⅰ．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，A中溶液 渾濁（填“變”或“不變”），就能否認(rèn)猜想①。

Ⅱ．裝置B中的發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，裝置C的作用是 。

【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是 。

【拓展延伸】丙同學(xué)提出：蟻酸分解生成的兩種氧化物中，如果一種是水，另一種氧化物就一定不是CO2。從理論上分析，其理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市九年級(jí)上學(xué)期第二次調(diào)研測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與試管有關(guān)的操作或裝置(試劑和酒精燈省略)的圖示正確的是（ ）

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