(2013?東麗區(qū)一模)人類離不開(kāi)水.
(1)如圖水電解實(shí)驗(yàn)中,試管2中得到的氣體是
O2
O2
;化學(xué)反應(yīng)方的程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
;自來(lái)水生產(chǎn)中有時(shí)可利用絮凝劑
明礬
明礬
;家用凈水器中裝有活性炭,是因?yàn)樗哂?!--BA-->
吸附
吸附
性.
(2)去年冬天我國(guó)西南地區(qū)遭遇大范圍干旱.有些村莊打深井取用地下水,檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
.如果地下水硬度大,生活上可采取
煮沸
煮沸
方法來(lái)降低硬度.
分析:(1)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析試管2中得到的氣體,寫(xiě)出反應(yīng)的方程式;根據(jù)明礬、活性炭的特性分析凈水的作用等;
(2)根據(jù)硬水和軟水的鑒別、轉(zhuǎn)化方法分析回答.
解答:解:(1)由電解水的裝置可知,試管2收集的氣體是電源的正極上產(chǎn)生的氣體,較少是氧氣.電解水生成了氫氣和氧氣,反應(yīng)的方程式是:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;由于明礬溶于水生成的膠狀物能吸附雜質(zhì),常用作自來(lái)水生產(chǎn)中的絮凝劑,由于活性炭有吸附性,常用來(lái)吸附水中色素和異味;
(2)檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水,產(chǎn)生的泡沫多的是軟水,生活上可采取煮沸的方法來(lái)降低硬度.
故答為:(1)O2,2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑,明礬,吸附;(2)肥皂水,煮沸.
點(diǎn)評(píng):軟水、硬水的區(qū)分,活性炭的吸附性,水的組成都是基礎(chǔ)知識(shí),所以同學(xué)們都應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識(shí),以不變應(yīng)萬(wàn)變.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?東麗區(qū)一模)下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng) A B C D
實(shí)
驗(yàn)
設(shè)
計(jì)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量 探究石蠟燃燒后有二氧化碳生成 驗(yàn)證氫氣的密度比空氣小 不同分子運(yùn)動(dòng)速率不同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?東麗區(qū)一模)2012年2月29日,我國(guó)發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,新標(biāo)準(zhǔn)增加了PM2.5檢測(cè)指標(biāo).PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,主要來(lái)自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵,是形成灰霾天氣的最大元兇,對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大.
(1)計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外,還包括
①③④
①③④
(填序號(hào)).
①CO          ②CO2        ③SO2        ④NO2
(2)以下不屬于化石燃料的是
(填序號(hào)). ①天然氣   ②石油   ③酒精   ④煤
(3)“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無(wú)毒氣體,如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖.
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

圖示四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是
ABC
ABC
(填圖中字母),該反應(yīng)生成物C和D分子個(gè)數(shù)比為
4:1
4:1

(4)針對(duì)當(dāng)前頻現(xiàn)灰霾天氣下列做法不合理的是
D
D

A.減少戶外活動(dòng)
B.灰霾天出門戴N95專業(yè)口罩(過(guò)濾孔徑在0.1微米左右)
C.香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米,提倡不吸或少吸煙
D.為了減小PM2.5對(duì)環(huán)境的影響,禁止家庭使用私家車.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?東麗區(qū)一模)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)鐵在氧氣中燃燒
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4

(2)二氧化硫和氫氧化鈉溶液反應(yīng)
SO2+2NaOH=H2O+Na2SO3
SO2+2NaOH=H2O+Na2SO3

(3)用含氫氧化鋁藥物治療胃酸
Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O
Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O

(4)鋅和稀硫酸反應(yīng)制氫氣
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?東麗區(qū)一模)如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置.

請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是
A
A
(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

(2)當(dāng)用大理石和鹽酸制取CO2時(shí),選取的收集裝置是(填“C”或“D”或“E”)
D
D
;為了得到純凈、干燥的CO2,小睿同學(xué)在B裝置后連續(xù)接了兩個(gè)F裝置,她想利用第一個(gè)F裝置注入足量的NaOH溶液來(lái)除去HCl,你認(rèn)為她的方法是否恰當(dāng)并說(shuō)明理由
不恰當(dāng),因?yàn)镹aOH不僅能和HCl反應(yīng)還能和CO2發(fā)生反應(yīng),CO2也會(huì)被除去
不恰當(dāng),因?yàn)镹aOH不僅能和HCl反應(yīng)還能和CO2發(fā)生反應(yīng),CO2也會(huì)被除去
,她在第二個(gè)F裝置中注入了濃硫酸,你認(rèn)為其作用是
除去水蒸氣(合理說(shuō)法均可)
除去水蒸氣(合理說(shuō)法均可)

(3)當(dāng)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,若a與c相連來(lái)收集氧氣,還需將裝置F
裝滿水或倒立
裝滿水或倒立

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?東麗區(qū)一模)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,(密度為1.04g/cm3),欲配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液,問(wèn):
(1)配制的步驟是計(jì)算、
量取
量取
、混勻.
(2)需要6%的氯化鈉溶液體積是多少毫升?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案