氫氧化鈉、氫氧化鈣都是實(shí)驗(yàn)室常用的堿。
(1)氫氧化鈉的俗稱是 ;氫氧化鈣的俗稱是 。
(2)要鑒別氫氧化鈉稀溶液和飽和氫氧化鈣溶液,下列方法不能夠達(dá)到目的的是______(填序號(hào))。
A.分別滴加碳酸鈉溶液B.分別通入二氧化碳C.分別滴加稀鹽酸D.分別加熱原溶液至80℃
(3)同學(xué)們將飽和氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合,過(guò)濾得到濾渣和濾液。同時(shí)對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了進(jìn)一步探究:
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為:可能是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2;
乙同學(xué)認(rèn)為:可能是NaOH、Na2CO3;
丙同學(xué)認(rèn)為:可能是NaOH、Ca(OH)2;
丁同學(xué)認(rèn)為:可能是______________(填化學(xué)式)。
【交流與評(píng)價(jià)】經(jīng)過(guò)討論,大家一致認(rèn)為_(kāi)______同學(xué)的猜想不合理。理由是_____________。
【實(shí)驗(yàn)與探究】(1)乙同學(xué)取原濾液,向其中傾倒足量的稀鹽酸,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,于是
得出該濾液中溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3的結(jié)論,證實(shí)了自己的猜想。有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程_ _。
(2)丙同學(xué)取原濾液向其中通入足量的CO2,溶液______現(xiàn)象(填“有”或“沒(méi)有”)
產(chǎn)生,據(jù)此否定了自己的猜想。
(3)丁同學(xué)為了驗(yàn)證乙同學(xué)結(jié)論也取原濾液向其中滴加了少量稀鹽酸,卻發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡產(chǎn)生。
【解釋與結(jié)論】大家經(jīng)過(guò)分析找出了丁同學(xué)所用試劑與乙同學(xué)相同,卻沒(méi)有看到氣泡的原因。你認(rèn)為可能的原因是__________________。
【拓展與延伸】通過(guò)上述的實(shí)驗(yàn)探究,你認(rèn)為在分析反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)成分時(shí),除了要考慮生成物外,還要考慮__________________。
(1)火堿、燒堿、苛性鈉 熟石灰、消石灰 (2) C (3)【猜想與假設(shè)】NaOH 【交流與評(píng)價(jià)】甲;碳酸鈉與氫氧化鈣在溶液中會(huì)繼續(xù)反應(yīng)不能共存;【實(shí)驗(yàn)與探究】
(1)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ (2)沒(méi)有
【解釋與結(jié)論】丁同學(xué)滴加的鹽酸量過(guò)少,先與氫氧化鈉反應(yīng)無(wú)現(xiàn)象,鹽酸的量不足,沒(méi)和碳酸鈉反應(yīng);(或氫氧化鈉的量較多與少量的鹽酸反應(yīng)或鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成少量的二氧化碳被氫氧化鈉吸收)【拓展與延伸】反應(yīng)物是否有剩余
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