實驗室制二氧化碳有以下步驟：①向錐形瓶內(nèi)加入大理石，②檢查裝置氣密性，③向分液漏斗中加入稀鹽酸，④按要求連接好儀器和裝置，⑤將燃著的木條放在瓶口試驗，⑥用向上排空氣法收集。正確的順序是    (    )

A．③②①④⑥⑤    B．④③②①⑤⑥    C．①③②④⑥⑤    D．④②①③⑥⑤

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)重慶一中初三學生在實驗室完成木炭還原氧化銅的實驗：
（1）指出圖中儀器名稱①
 
；
（2）以下為該實驗的步驟，正確的順序為
 
（填選項）：
①將導管移出盛有石灰水的試管；
②裝入藥品；③檢查裝置氣密性；
④熄滅酒精燈；⑤固定裝置；
⑥點燃酒精燈；⑦連接儀器；
A．③②⑦⑤⑥①④B．⑦③②⑤⑥④①
C．⑦③②⑤⑥①④D．③②⑦⑤⑥④①
（3）試管中澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應的化學方程式為：
 
，能和氧化銅反應且產(chǎn)生上述同樣現(xiàn)象的物質是
 
（填化學式）；
（4）小剛認為該裝置也可用于實驗室以氯酸鉀和二氧化錳為原料混合制氧氣，原因是
 
；
（5）小麗認為圖A裝置稍作改變，還可用于實驗室制二氧化碳的發(fā)生裝置，請將改后的裝置畫在右邊方框內(nèi)（注：不能添加其他儀器和用品）． 精英家教網(wǎng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)下面的實驗裝置圖和所給的藥品，回答下列問題：藥品：氯酸鉀、二氧化錳、鋅、鎂、稀硫酸、大理石、稀鹽酸

（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器的名稱：①
鐵架臺
鐵架臺
，②
長頸漏斗
長頸漏斗
，③
集氣瓶
集氣瓶

（2）在實驗室制氧氣時，應選用
B
B
（填字母編號）做氣體發(fā)生裝置，該反應的化學方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．若用G裝置以排水法收集氧氣，則氣體應從
b
b
（填a或b）進．
（3）在實驗室制二氧化碳可選用
D
D
氣體發(fā)生裝置，請選擇上述藥品，制取二氧化碳應選擇上述
大理石
大理石
和
稀鹽酸
稀鹽酸
藥品．收集二氧化碳可選用
E
E
裝置．
（4）已知MnO2固體和濃鹽酸混合加熱可制得氯氣，則應選用
A
A
做氣體發(fā)生裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出上圖中帶標號儀器的名稱：①
酒精燈
酒精燈
，②
長頸漏斗
長頸漏斗
．
（2）制取二氧化碳可以用B作發(fā)生裝置，其收集裝置通常是
E
E
（填字母代號），請寫出實驗室制二氧化碳的化學方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
．若在F中加入
濃硫酸
濃硫酸
（寫名稱）可用于干燥二氧化碳，則氣體應從
a
a
口進入（填a或b）．
（3）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生和收集裝置是
AC或AE
AC或AE
（填字母代號），反應的化學方程式是
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．
（4）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，觀察到的現(xiàn)象是
劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體
劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體
．在點燃鐵絲前，盛氧氣的集氣瓶中應預先加少量水，水的作用是
防止熱的生成物炸裂瓶底
防止熱的生成物炸裂瓶底
．
（5）為了分離、回收氯酸鉀制取氧氣反應后的殘留物中的MnO2固體，需對混合物溶液進行過濾．過濾操作時，需將圓形濾紙折疊．下列濾紙折疊過程圖示中，正確的是
甲
甲
（選填“甲”或“乙”）．

（6）有同學發(fā)現(xiàn)，不慎將高錳酸鉀粘到了手上，會留下一時洗不掉的褐色斑痕．老師說，這是高錳酸鉀氧化作用對皮膚的腐蝕所致．針對這個案例，在實驗前你想提醒同學們注意的是
避免藥品與皮膚直接接觸，實驗要注意安全等
避免藥品與皮膚直接接觸，實驗要注意安全等
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示實驗裝置回答：
精英家教網(wǎng)
（1）寫出標有編號儀器的名稱①
 
，②
 
，③
 
；
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是（填序號，下同）
 
，收集裝置是
 
；反應的文字表達式
 
．同時還應該在試管口放一團
 
，以防止
 
．
（3）實驗室制二氧化碳時，應選用的發(fā)生裝置是
 
；收集裝置是
 
；要檢驗一種氣體是二氧化碳，方法是
 
，實驗室制二氧化碳的文字表達式為：
 

（4）實驗室用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸（液體）反應制取硫化氫氣體（H2S），文字表達式為：硫化亞鐵+硫酸→硫酸亞鐵+硫化氫．硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸．根據(jù)以上知識推斷：實驗室制取硫化氫氣體應選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．

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科目：初中化學 來源：2010-2011學年重慶一中九年級（上）月考化學試卷（12月份）（解析版） 題型：解答題

重慶一中初三學生在實驗室完成木炭還原氧化銅的實驗：
（1）指出圖中儀器名稱①______；
（2）以下為該實驗的步驟，正確的順序為______（填選項）：
①將導管移出盛有石灰水的試管；
②裝入藥品；③檢查裝置氣密性；
④熄滅酒精燈；⑤固定裝置；
⑥點燃酒精燈；⑦連接儀器；
A．③②⑦⑤⑥①④B．⑦③②⑤⑥④①
C．⑦③②⑤⑥①④D．③②⑦⑤⑥④①
（3）試管中澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應的化學方程式為：______，能和氧化銅反應且產(chǎn)生上述同樣現(xiàn)象的物質是______（填化學式）；
（4）小剛認為該裝置也可用于實驗室以氯酸鉀和二氧化錳為原料混合制氧氣，原因是______；
（5）小麗認為圖A裝置稍作改變，還可用于實驗室制二氧化碳的發(fā)生裝置，請將改后的裝置畫在右邊方框內(nèi)（注：不能添加其他儀器和用品）．

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