用化學(xué)符號或化學(xué)式填空。

（1） 2個氮原子_______； （2）3個五氧化二磷分子_________；

（3）小蘇打_______；； （4）鋁元素_______。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東泰安卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

某同學(xué)設(shè)計如下實驗，測定某品牌碳酸飲料中CO2的含量，設(shè)計如下實驗步驟：

①將250mL瓶裝碳酸飲料放在冰箱中冷凍一段時間（未結(jié)冰）；

②將飲料從冰箱內(nèi)取出，迅速加入質(zhì)量分數(shù)為50%NaOH溶液5mL；倒轉(zhuǎn)飲料瓶輕輕振蕩, 然后放置恢復(fù)至室溫，作待測液；

③按右圖連接實驗裝置。取50mL 待測液置于裝置B的錐形瓶中，關(guān)閉開關(guān)K，打開分液漏斗的活塞，向錐形瓶中注人稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡，關(guān)閉活塞；

④打開開關(guān)K,向裝置中鼓人空氣,一段時間后，將C裝置中的物質(zhì)過濾，洗滌，烘干稱量質(zhì)量為0.394g。

資料：①CO2與足量Ba(OH)2反應(yīng)生成BaCO3沉淀。②堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物。③實驗中各種溶液的密度都視為lg/mL。

根據(jù)以上實驗過程完成下列問題：

（1）上述實驗過程中，C裝置中的現(xiàn)象是_________；

（2）裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______，裝置D的目的是_______；

（3）步驟①冷凍碳酸飲料的目的是_______；

（4）步驟④鼓入空氣的目的是_______；

（5）根據(jù)題中提供的數(shù)據(jù)計算此品牌碳酸飲料中CO2的含量為_______g/L(加入的NaOH溶液的體積可忽略不計）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東青島卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列觀點不正確的是

A．使用元素符號、 化學(xué)式等化學(xué)用語，是為了增加化學(xué)科學(xué)的神秘色彩

B．人們根據(jù)不同的需求，通過控制反應(yīng)條件，促進或抑制化學(xué)反應(yīng)

C．為了更好地利用物質(zhì)，可對物質(zhì)進行分離或混合

D．物質(zhì)本身沒有好與壞之分，而人們對物質(zhì)的利用卻存在合理與不合理之分

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東臨沂卷）化學(xué)（解析版） 題型：計算題

某化學(xué)興趣小組在實驗室用硫酸銅溶液和氯化鋇溶液反應(yīng)制取少量氯化銅溶液。他們的實驗過程和相關(guān)數(shù)據(jù)如下（BaSO4不溶于水）。

第一步：稱得燒杯的質(zhì)量是100g。

第二步：反應(yīng)前稱得燒杯、氯化鋇溶液及硫酸銅溶液的總質(zhì)量是346.6g。

第三步：兩者恰好完全反應(yīng)后，過濾，稱得燒杯及濾液的總質(zhì)量是300g。

請計算：（1）反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量是________g。

（2）所得氯化銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程，精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東臨沂卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

用玻璃棒蘸硫酸在白紙上寫字，如右圖。

（1）現(xiàn)象：放置一會兒發(fā)現(xiàn)用______（填“濃”或“稀“) 硫酸在白紙上寫的字變黑。

（2）結(jié)論：同種酸由于______不同，它們的性質(zhì)不完全相同。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東臨沂卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是

A．20℃時，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定比乙溶液的大

B．將40℃時甲的一定量飽和溶液降溫至20℃，溶液質(zhì)量不變

C．甲的溶解度大于乙的溶解度

D．40℃時，分別在100g水中各加入30g甲、乙，同時降溫至20℃，甲、乙溶液均為飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東臨沂卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列做法錯誤的是

A．灑出的灑精在桌上燃燒起來，立刻用水撲滅 B．生活中把水煮沸來降低水的硬度

C．液化石油氣泄露，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng) D．回收各種廢棄塑料，減少白色污染

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濟寧卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

在相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中，分別加入足量的Mg、Fe、Zn三種金屬，其發(fā)生反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，讀識如圖并判斷，下面推理合理的是（ ）

①反應(yīng)速率：Mg＞Fe＞Zn ②反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量：Mg=Fe=Zn

③反應(yīng)后溶液質(zhì)量：Mg=Fe=Zn ④反應(yīng)后溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：Mg＜Fe＜Zn．

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山西卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列表示兩個氧原子的符號是

A． O2 B．2O C．O2- D．

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同步練習(xí)冊答案