按圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將膠頭滴管中的水滴入瓶中，a、b處水面無(wú)明顯變化。則瓶中固體為

 

A. CaCO3    B. CaO     C. NaOH       D. NH4NO3

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?莆田）某同學(xué)按圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，已知過(guò)量的C0：通人飽和NaOH溶液中產(chǎn)生白色沉淀（C02+NaOH═NaHC03↓）．回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱①
錐形瓶
錐形瓶
、②
導(dǎo)管
導(dǎo)管
．
（2）寫出裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式：
CaCO3+2HCl═CaCl2+H20+C02↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H20+C02↑
．
（3）通過(guò)
過(guò)濾
過(guò)濾
（填寫操作名稱）能把NaHC03晶體從溶液中分離出來(lái)．
（4）如果缺少裝置B，裝置C中會(huì)生成的雜質(zhì)是
NaCl
NaCl
．
（5）進(jìn)行裝置D實(shí)驗(yàn)時(shí)．觀察到下層蠟燭比上層蠟燭先熄滅，由此不能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
D
D
（填寫字母標(biāo)號(hào)）．
A．二氧化碳不能燃燒               B．二氧化碳不能支持燃燒
C．二氧化碳的密度比空氣的大       D．二氧化碳能溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室某生銹鐵片中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案．
方案甲：稱得生銹鐵片的質(zhì)量為m1g，按圖Ⅰ所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．完全反應(yīng)后，測(cè)得室溫下產(chǎn)生氫氣的體積為V1L，查得其密度為
ρ1g/L．方案乙：稱得生銹鐵片的質(zhì)量為m2g，先按圖Ⅱ所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．當(dāng)生銹鐵片完全變成光亮的銀白色時(shí)，停止加熱，繼續(xù)通入CO至室溫．取出鐵片，按圖Ⅰ所示裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．完全反應(yīng)后，測(cè)得室溫下產(chǎn)生氫氣的體積為V2L，查得其密度為
ρ2g/L．
精英家教網(wǎng)
（1）稱量是，應(yīng)將鐵片放在托盤天平的
 
盤（填“左”或“右”）；兩位同學(xué)使用托盤天平，分別稱得鐵片質(zhì)量為
2.12g、2.1g，其中不合理的數(shù)據(jù)是
 
．
（2）評(píng)價(jià)交流：上述兩個(gè)方案中，可行的是
 
（填“甲”或“乙”）；分析不可行方案，其缺陷是
 
．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：方案乙中，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)幫助完成．
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論或化學(xué)方程式

①
裝置Ⅱ		 通入CO，加熱．完全反應(yīng)后，停止加熱，繼續(xù)通CO至室溫
生銹鐵片變成光亮的銀白色		 CO具有
 
性；反應(yīng)結(jié)束后，還要繼續(xù)通CO至室溫的目的是
 

化學(xué)方程式：
 
②
裝置Ⅰ		 將光亮鐵片放入稀鹽酸中，完全反應(yīng) 溶液顏色由無(wú)色變成淺綠色，有氣泡放出 化學(xué)方程式：
 
（4）提出問(wèn)題：圖II所示裝置是否有可改進(jìn)之處？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述具體改進(jìn)意見(jiàn)，或在圖II中畫出簡(jiǎn)易裝置示意圖．
 

（5）結(jié)論：生銹鐵片中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
（用字母表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：氨氣溶于水形成氨水，濃氨水有較強(qiáng)的揮發(fā)性，酚酞試液遇到氨水時(shí)變成紅色．現(xiàn)按圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將滴有酚酞試液的濾紙（每隔1.5cm滴1滴）平放在試管中，試管口塞上一團(tuán)脫脂棉．
（1）用儀器A吸取濃氨水，滴在脫脂棉上．A儀器的名稱是
膠頭滴管
膠頭滴管
．
（2）實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象是
濾紙條從試管口到試管底逐漸變紅
濾紙條從試管口到試管底逐漸變紅
，這說(shuō)明
氨分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
氨分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
．
（3）某同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙條上的液體小點(diǎn)沒(méi)有變紅，而試管口部的脫脂棉卻變成了紅色，導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是
酚酞溶液滴到了脫脂棉上，而濃氨水滴到了濾紙條上
酚酞溶液滴到了脫脂棉上，而濃氨水滴到了濾紙條上
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)圖I）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果．請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）按圖I所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，紅磷在瓶中燃燒時(shí)的主要現(xiàn)象是
產(chǎn)生大量白煙
產(chǎn)生大量白煙
；發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
．若止水夾未夾緊，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果
偏大
偏大
（填“偏小”、“偏大”或“不變”，下同）；若圖Ⅰ中集氣瓶口漏氣，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果
偏小
偏小
．
（2）按圖Ⅱ所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
①實(shí)驗(yàn)前，打開(kāi)彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說(shuō)明
裝置不漏氣
裝置不漏氣
．
②按圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)時(shí)的操作步驟如下：
a、讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)． b、撤去酒精燈，待試管冷卻到室溫后松開(kāi)彈簧夾．
c、將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于15mL刻度處，并按圖
Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．d、點(diǎn)燃酒精燈．e、檢查裝置的氣密性．
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
ecdba
ecdba
 （填序號(hào)）．
③當(dāng)紅磷與氧氣充分反應(yīng)后，移開(kāi)酒精燈并打開(kāi)彈簧夾，注射器活塞將從15mL刻度處慢慢前移到約為
6
6
mL刻度處才停止．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?漢陽(yáng)區(qū)二模）為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室某生銹鐵片中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案．

方案甲：稱得生銹鐵片的質(zhì)量為m1g，按圖Ⅰ所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．完全反應(yīng)后，測(cè)得室溫下產(chǎn)生氫氣的體積為V1L，查得其密度為ρg/L．
方案乙：稱得生銹鐵片的質(zhì)量為m2g，先按圖Ⅱ所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．當(dāng)生銹鐵片完全變成光亮的銀白色時(shí)，停止加熱，繼續(xù)通入CO至室溫．取出鐵片，按圖Ⅰ所示裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．完全反應(yīng)后，測(cè)得室溫下產(chǎn)生氫氣的體積為V2L，查得其密度為ρg/L．
（1）【評(píng)價(jià)交流】有同學(xué)分析甲方案即使讀數(shù)準(zhǔn)確也不可行，你認(rèn)為其缺陷是：
甲方案只能測(cè)出鐵單質(zhì)的質(zhì)量，不能測(cè)出鐵元素的質(zhì)量
甲方案只能測(cè)出鐵單質(zhì)的質(zhì)量，不能測(cè)出鐵元素的質(zhì)量
．
（2）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】方案乙中，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)幫助完成．
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 解釋或化學(xué)方程式

①裝置Ⅱ		 通入CO，加熱．完全反應(yīng)后，停止加熱，繼續(xù)通CO至室溫 生銹鐵片變成光亮的銀白色 反應(yīng)結(jié)束后，還要繼續(xù)通CO至室溫的目的是
防止鐵片在高溫下又被氧化或防止倒吸
防止鐵片在高溫下又被氧化或防止倒吸
．
②裝置Ⅰ 將光亮鐵片放入稀鹽酸中，完全反應(yīng) 溶液顏色由無(wú)色變成淺綠色，有氣泡放出
化學(xué)方程式：
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
（3）【提出問(wèn)題】圖 II所示裝置是否有可改進(jìn)之處？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述具體改進(jìn)意見(jiàn)：
是，將E中液體改為氫氧化鈉溶液，將E的導(dǎo)出管口處點(diǎn)燃導(dǎo)出氣體（或在E的導(dǎo)出管口處扎上一個(gè)氣球）
是，將E中液體改為氫氧化鈉溶液，將E的導(dǎo)出管口處點(diǎn)燃導(dǎo)出氣體（或在E的導(dǎo)出管口處扎上一個(gè)氣球）

（4）【結(jié)論】生銹鐵片中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
2800ρ2V2/m2%
2800ρ2V2/m2%
（用字母表示）

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