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2．已知固態(tài)堿式碳酸銅受熱分解會生成水、二氧化碳和黑色的氧化銅粉未．請思考一下，給試管里的堿式碳酸銅加熱時，正確的操作和理由是C（填序號）
A．試管應水平放置，以防止試管內固體滑落
B．試管口應向上傾斜，以利于水蒸氣揮發(fā)
C．試管口應略向下傾斜，以防止凝聚在試管口的水倒流造成試管炸裂．

分析 加熱固體藥品時，為防止生成的液體倒流回試管，引起試管的炸裂，試管口要向下傾斜．

解答 解：已知固態(tài)堿式碳酸銅受熱分解會生成水、二氧化碳和黑色的氧化銅粉未．為防止生成的液體倒流回試管，引起試管的炸裂，試管口要向下傾斜．
故選C．

點評 化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規(guī)范．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．科學探究的基本環(huán)節(jié)順序正確的一組是（　　）
①提出問題②進行實驗③作出假設④收集證據(jù)⑤分析、歸納得出結論⑥評價．
A．①②③④⑤⑥B．②③④⑤①⑥C．①③②④⑤⑥D．②①⑤④③⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

13．初中化學剛學習的幾種物質之間存在如下關系（見圖），其中A、B組成元素相同，C、D之間的轉化是自然界重要的碳氧循環(huán)途徑．圖中有些反應的反應物、生成物有省略．請回答：
（1）A的化學式是H2O2．
（2）D→C是吸熱（填“吸熱”或“放熱”）反應．
（3）寫出下列反應的文字表達式：C→B氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水，C→D碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．在下列變化中，與其它三種變化有本質區(qū)別的是（　�。�
A．鐵生銹B．煤燃燒
C．衣服涼干了D．澄清的石灰水遇到二氧化碳變渾濁

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．小剛和小潔以“化學反應中，反應物和生成物的質量關系”為課題進行科學探究，請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格：（提示：稀鹽酸與石灰石反應生成二氧化碳和水、氯化鈣；與氫氧化鈉生成水和氯化鈉）
（1）提出假設：化學反應中，反應物的總質量與生成物的總質量相等．
（2）設計并進行實驗：小剛設計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示，小潔的如圖B所示，他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作，準確的稱量和細致的觀察．

（3）實驗結論：通過實驗，小剛認為：在化學反應中，生成物的總質量與反應物的總質量不相等，小潔認為：在化學反應中，生成物的總質量與反應物的總質量相等，你認為結論正確的是小潔，請你談談導致另一種結論錯誤的原因：小剛同學結論錯誤的原因是因為他所做的實驗反應后的氣體散發(fā)到空氣中，使得反應后余下質量不等于反應物的質量總和．
（4）結論分析：請從原子的角度，簡要分析你認為正確的結論：原子的種類不變；原子的數(shù)目不會變化；原子的質量沒有變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

7．鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣．目前市場上的補鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書．
請回答下列問題：
（1）CaCO3中鈣元素的質量分數(shù)為40%．
（2）若每片鈣片的質量為1g，則鈣片中鈣元素的質量分數(shù)為25%．
（3）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質量為0.5g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列關于“決定”的說法不正確的是（　�。�
A．決定元素周期表中原子序數(shù)的是核電荷數(shù)
B．決定元素化學性質的是原子的最外層電子數(shù)
C．決定原子質量的是質子數(shù)和中子數(shù)之和
D．決定元素和原子種類的是電子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．某學生稱四份等質量的食鹽做溶解實驗（室溫），所得數(shù)據(jù)如下表：
次數(shù)1234
水質量（克）30.040.050.060.0
剩余不溶物9.15.41.71.7
由數(shù)據(jù)可知學生所用粗鹽質量為20.2克，氯化鈉在室溫的溶解度為37克．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．用酒精作溶劑的溶液，叫做酒精溶液．錯誤（判斷對錯）

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同步練習冊答案