【題目】下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，不正確的是

A.將玻璃片放在蠟燭火焰稍上方，玻璃片被熏黑了

B.濕潤的有酚酞的濾紙靠近濃氨水，濾紙變紅了

C.硝酸銨溶于水時，使溶液的溫度降低了

D.木炭在氧氣中燃燒，生成了二氧化碳?xì)怏w

【答案】D

【解析】

A、將玻璃片放在蠟燭火焰稍上方，蠟燭不充分燃燒生成的炭黑附著在玻璃片上，使玻璃片被熏黑了，選項正確；

B、濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氨氣溶于水后的溶液呈堿性，使酚酞溶液變紅，選項正確；

C、硝酸銨溶于水時需要吸收熱量，使溶液的溫度降低了，選項正確；

D、木炭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，選項錯誤，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有機(jī)合成材料是材料發(fā)展史上的重大突破。下列物質(zhì)中，屬于有機(jī)合成材料的是

A.維生素B.蛋白質(zhì)C.合成橡膠D.合金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】初中畢業(yè)學(xué)年化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能測試剛剛結(jié)束。某測試題目要求：選擇一種試劑鑒別“稀鹽酸、氯化鈉溶液和澄清石灰水”。
現(xiàn)將三種無色溶液分別標(biāo)記為A、B、C。
（1）【實(shí)驗(yàn)探究1】
甲同學(xué)認(rèn)為可以選擇一種有色溶液鑒別，他選擇的試劑為。
乙同學(xué)選擇用碳酸鈉溶液鑒別，實(shí)驗(yàn)如圖所示:

A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，乙同學(xué)先將B試管溶液倒入廢液缸，再將A試管溶液倒入廢液缸，觀察到有氣泡冒出，最后將C試管濾液倒入廢液缸時，立即產(chǎn)生白色沉淀，則C試管濾液中的溶質(zhì)為。
（2）【實(shí)驗(yàn)探究2】
為了驗(yàn)證最終所得廢液溶質(zhì)成分，丙同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
取少量廢液于試管中，向其中滴加少量稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，丙同學(xué)認(rèn)為廢液溶質(zhì)中一定沒有碳酸鈉。
【交流與評價】
請你評價丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
（3）【實(shí)驗(yàn)探究3】
同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)探究2所得溶液中繼續(xù)滴加稀鹽酸，觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，最終確定廢液中含有的離子是.
（4）【總結(jié)與提升】探究化學(xué)反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)成分時，通過書寫化學(xué)方程式能做出初步判斷:
可溶性生成物一定存在，可溶性反應(yīng)物可能存在。再結(jié)合 排除一些猜想，然后設(shè)計實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，得出正確結(jié)論。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是在分子、原子層面上認(rèn)識和創(chuàng)造物質(zhì)的一門科學(xué)。
（1）氣體A和氣體B接觸可發(fā)生反應(yīng)，其微觀過程如下圖所示(C未畫出)。

①1個A分子是由個原子構(gòu)成的。
②已知C是一種單質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
③該反應(yīng)中C與D的質(zhì)量比是(結(jié)果用最簡整數(shù)比表示)。
④常溫下，若將等體積的兩只集氣瓶分別盛滿A、B，如圖4所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若相同條件下，氣體的體積比等于分子個數(shù)比，則該實(shí)驗(yàn)中，氣體充分反應(yīng)后，剩余的氣體是(寫物質(zhì)名稱)。
（2）當(dāng)空氣受SO2嚴(yán)重污染時，可通過飛機(jī)噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量明顯降低，該過程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2。X的化學(xué)式是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動不可缺少的物質(zhì)。
（1）某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬水廠將渾濁的長江水凈化成自來水，并最終制成蒸餾水。實(shí)驗(yàn)流程如圖所示：

請回答：
①A物質(zhì)的名稱是 ， 操作a是。
②利用下圖所示裝置進(jìn)行操作b，除去一些異味和色素，待凈化的水應(yīng)該從端通入(填字母)，原因是。

③取少量液體D于燒杯中，加入少量肥皂水，攪拌，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生。
操作c是(填操作名稱)，經(jīng)過操作c后，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。
（2）如圖是簡易電解水裝置圖，試回答問題：
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ， 電解時需放入少量硫酸鈉，作用是；
②通電一段時間后，正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比應(yīng)是1：2，但實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)略小于該值，針對這一現(xiàn)象推測原因，你認(rèn)為可取的是(填序號)。

A.通電前，生成氫氣一端，活塞下方的玻璃管內(nèi)未裝滿水
B．相同條件下，在水中溶解的氧氣比氫氣稍多
C．連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化，消耗了一部分氧氣
（3）科學(xué)家研發(fā)出一種以鋁鎵合金(鋁和鎵的混合物)和水為原料制取氫氣的新工藝，流程如圖所示。

①氧化鋁的化學(xué)式為。
②反應(yīng)①中鎵的作用可能是 ， 與電解水制取氫氣相比，用鋁鎵合金和水為原料制取氫氣的優(yōu)點(diǎn)是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四種離子在水中能大量共存，且形成無色溶液的是( )

A.Fe 2+ SO42- Ag+ Cl-B.H+ Na+ K+ NO3-

C.H+ Ba2+ NO3- CO32-D.Mg2+ Cl- OH- Na+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是氮?dú)夂脱鯕庠诜烹姉l件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖，請回答問題：

（1）請將B圖補(bǔ)充完整，以使其正確：。
（2）該變化前后沒有發(fā)生改變的粒子是。
（3）此反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是： ， 每一個氧原子和一個氮原子構(gòu)成一個一氧化氮分子。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）
A.t2℃時，甲的溶解度為50
B.甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大
C.將甲溶液從t2℃降溫至t1℃，一定有晶體析出
D.t1℃時，甲、乙兩種飽和溶液 的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)微粒的敘述正確的是（ ）

A.帶正電荷的微粒一定是陽離子

B.化學(xué)變化中原子一定沒有發(fā)生變化

C.分子一定比原子大

D.某元素的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，則該原子的最外層電子數(shù)一定為8個

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