某同學(xué)為了測(cè)定銅鎂合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將100g稀鹽酸分2次加入到盛有5g該樣品的燒杯中，所得數(shù)據(jù)如下表，則下列說法中錯(cuò)誤的是（   ）

次數(shù)

實(shí)驗(yàn)前

第1次

第2次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

0

50

50

剩余固體的質(zhì)量/g

5

3

2

A．第1次加入稀鹽酸后剩余固體中還有鎂  B．第2次所加入的稀鹽酸未反應(yīng)完

C．每50g稀鹽酸和1g鎂恰好完全反應(yīng)     D．合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%


【答案】C

【解析】

試題分析：由表格數(shù)據(jù)可知，第一次加入50g稀鹽酸，固體減少了2g，第二次再加入50g稀鹽酸，固體減少了1g，即第1次加入稀鹽酸后剩余固體中還有鎂1g，A正確；第2次所加入的稀鹽酸未反應(yīng)完，B正確；由表格可知每50g稀鹽酸和2g鎂恰好完全反應(yīng)，C錯(cuò)誤；5g樣品中鎂的質(zhì)量為3g，銅的質(zhì)量為2g，故合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=2g／5g ×100%=40%，D正確。故選D。

考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2011年4月8日凌晨3時(shí)10分，蘭臨高速公路新七道梁隧道內(nèi)，兩輛裝載近40噸危險(xiǎn)化學(xué)品﹣﹣190號(hào)溶劑油的重型油罐車由于追尾發(fā)生燃燒爆炸，當(dāng)場(chǎng)造成4人死亡1人受傷，迅即趕到的救援官兵，佩戴空氣呼吸器，用噴霧水槍對(duì)火勢(shì)進(jìn)行控制，到5時(shí)30分，隨道內(nèi)明火被全部撲滅．

（1）以下是四種常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志，在裝運(yùn)“190號(hào)溶劑油”的油罐車上應(yīng)貼的標(biāo)志是　C　．

（2）油罐車起火燃燒有三個(gè)必要條件：其中“190號(hào)溶劑油”為可燃物、還需要有氧氣（或空氣）和　　；

（3）從滅火的原理分析，消防隊(duì)員曾試圖用高壓水槍噴水將大火撲滅，其原理是　水能降低環(huán)境溫　；

（4）調(diào)査表明，火災(zāi)傷人事故很多是由于缺乏自救常識(shí)造成的，當(dāng)油罐車起火燃燒、爆炸時(shí)，下列自救措施不當(dāng)?shù)氖?u>　　．

A．迅速脫下衣物，撲滅大火

B．背對(duì)爆炸地點(diǎn)迅速臥倒

C．用濕毛巾捂住口鼻，選擇合適通道迅速逃生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是(     )

A．有發(fā)光、發(fā)熱的變化一定是化學(xué)變化

B．檢驗(yàn)吸入空氣和呼出氣中二氧化碳含量的不同可用澄清石灰水

C．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比氧氣活潑

D．氮?dú)庥糜陲w艇利用的是它的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


計(jì)算下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量

氫氣22、氧氣32、過氧化氫34、氫氧化鈉40．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲烷和水反應(yīng)可以制備水煤氣（混和氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示：

根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（   ）

A．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣       B．反應(yīng)中含氫元素的化合物有三種

C．反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)沒有發(fā)生變化   D．反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量之比為4:7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


走進(jìn)化學(xué)變化的微觀世界，有利于進(jìn)一步認(rèn)識(shí)化學(xué)變化。下圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，據(jù)圖回答問題：

反應(yīng)前                              反應(yīng)后

（1）該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個(gè)數(shù)比為             ；

（2）從微觀角度分析，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是           ；

（3）該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為             ；

（4）由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中             （填“是”或“不是”）催化劑。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于反應(yīng)的描述，反應(yīng)方程式及反應(yīng)類型完全正確的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4Δ K2MnO4+MnO2+O2↑   分解反應(yīng)

B．鐵絲在氧氣中燃燒   4Fe+3O2點(diǎn)燃2Fe2O3              化合反應(yīng)

C．高爐煉鐵原理   Fe2O3+3CO高溫 2Fe+3CO2        復(fù)分解反應(yīng)

D．將鐵片投入足量的稀鹽酸中2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑  置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列過程是通過物理變化獲得能量的是（   ）

A．水力發(fā)電   B．煤燃燒發(fā)電   C．炸藥爆炸開山修路  D．汽油燃燒驅(qū)動(dòng)汽車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


元素周期表中某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下:

（1）上述結(jié)構(gòu)圖中的X=    。

（2）硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖為:  

上圖中與其化學(xué)性質(zhì)相似的元素是            （填元素符號(hào)）。

（3）根據(jù)圖示信息，確定一個(gè)水分子中所含電子總數(shù)為              。

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