下列做法正確的是

A.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

B.用活性炭?jī)艋涂梢缘玫郊兯?/p>

C.用酚酞試液區(qū)分二氧化碳?xì)怏w和氯化氫氣體

D.用pH試紙測(cè)定溶液pH時(shí)，應(yīng)先用蒸餾水將試紙潤(rùn)濕

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年河南省平頂山市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

水是生命之源，下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是

A.水是一種常用溶劑

B.天然水經(jīng)過(guò)濾后得到的液體是混合物

C.蒸餾和煮沸都能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

D.活性炭在凈水過(guò)程中起著吸附和消毒作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019云南省中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

“人類(lèi)只有一個(gè)地球！”為了保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境，下列做法中不恰當(dāng)?shù)氖?　　)

A.回收利用廢舊金屬，變廢為寶

B.開(kāi)發(fā)新能源，逐步減少化石燃料的使用

C.為減少“白色污染”，集中收集并焚燒廢棄塑料

D.農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A.將燃著的木條置于集氣瓶口，判斷CO2是否集滿(mǎn)

B.采取相互刻畫(huà)的方法，比較銅片和鋁片的硬度大小

C.在蠟燭火焰上方罩一冷碟收集炭黑，證實(shí)蠟燭中有單質(zhì)碳

D.按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作順序分離CaCl2、CaCO3的混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是反映某個(gè)化學(xué)反應(yīng)里各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的變化關(guān)系。下列對(duì)此變化的描述中正確的是（）

A.反應(yīng)后b、c恰好反應(yīng)，沒(méi)有剩余

B.物質(zhì)c的相對(duì)分子質(zhì)量大于b

C.m3=m1+m2

D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省棗莊市嶧城區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理化學(xué)藥品柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽受損的無(wú)色溶液（受損標(biāo)簽如圖所示）。咨詢(xún)實(shí)驗(yàn)老師得知，這瓶無(wú)色溶液是一種常用的鹽溶液。小組同學(xué)對(duì)這瓶溶液進(jìn)行了如下探究：

（提出問(wèn)題）這瓶無(wú)色溶液是什么物質(zhì)的溶液？

（猜想與假設(shè)）小組同學(xué)提出了如下假設(shè)：

①碳酸鈉溶液；②硫酸鈉溶液；③氯化鈉溶液

（討論交流）在老師的指導(dǎo)下，小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，認(rèn)為有一條假設(shè)不合理。

（1）請(qǐng)你指出不合理的假設(shè)并說(shuō)明不合理的理由_____。

（查閱資料）硫酸鋇既不溶解于水又不溶解于酸；碳酸鈉溶液呈堿性；Ba（OH）2 的化學(xué)性質(zhì)與 Ca（OH）2相似。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你完善小組同學(xué)的“相互評(píng)價(jià)”。

組次

實(shí)驗(yàn)操作

出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論

同學(xué)相互評(píng)價(jià)

第 1 組

產(chǎn)生白色沉淀，第 1 組同學(xué)認(rèn)為猜想②成立

第 2 組同學(xué)認(rèn)為此方案結(jié)論不正確。

（2）你認(rèn)為其理由是硫酸鋇和_____都不溶于水。

第 2 組

試管中無(wú)明顯現(xiàn)象，第2 組同學(xué)認(rèn)為猜想

②成立。

第3組同學(xué)認(rèn)為此方案結(jié)論不正確。

（3）你認(rèn)為其理由是_____。

第 3 組

溶液無(wú)明顯變化，第

3 組同學(xué)認(rèn)為猜想②成立。

第 1 組同學(xué)認(rèn)為此方案結(jié)論正確。

（4）你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中用點(diǎn)滴板比試管具有更多的優(yōu)點(diǎn)是_____

（寫(xiě) 1 條即可）。

（實(shí)驗(yàn)反思）針對(duì)上述情況，小組同學(xué)總結(jié)了取用藥品時(shí)的各種注意事項(xiàng)。

（5）你認(rèn)為傾倒液體藥品時(shí)，要注意標(biāo)簽_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省棗莊市嶧城區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（）

A.混合物中至少含有兩種物質(zhì)，則混合物中至少含有兩種元素

B.有機(jī)物中都含有碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物

C.酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，所以硝酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)

D.堿溶液能使無(wú)色酚酞溶液變紅色，故能使無(wú)色酚酞溶液變紅的溶液一定是堿溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：海南省�？谑锌h2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下（一種小球代表一種原子），下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.圖示中共有四種分子 B.說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中原子可分

C.該反應(yīng)為置換反應(yīng) D.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省南陽(yáng)市鎮(zhèn)平縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案不可行的是（　�。�

A.用熟石灰區(qū)分氯化銨和氯化鉀

B.用水區(qū)分氯化鈣和碳酸鈣

C.用pH試紙區(qū)分澄清石灰水和食鹽水

D.用酚酞溶液區(qū)分氯化鈉溶液和鹽酸

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