Question

16．如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：
（1）寫出儀器名稱：①試管   ②酒精燈   ③集氣瓶  ④水槽．
（2）實驗室采用裝置A制取氧氣時，其試管中應(yīng)放的藥品是高錳酸鉀，試管口還要放一團棉花，目的是防止高錳酸鉀粉末順著導管進入水槽，該反應(yīng)的字母表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）采用裝置B制取氧氣時，其試管中應(yīng)放的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳，所發(fā)生反應(yīng)的字母字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；該反應(yīng)中常加入少量的二氧化錳，這里二氧化錳所起的作用是催化作用．
（4）收集氧氣可以選擇裝置C或D，原因是氧氣不易溶于水，氧氣的密度比空氣大；
（5）某同學收集完畢，先停止加熱再將導管移出水面，你預(yù)測這種操作會引起什么后果水槽內(nèi)的水倒流，引起試管底部炸裂．
（6）檢驗一瓶氣體是否是氧氣的最簡單的方法是什么？用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，如果復燃，證明是氧氣．

Answer 1

分析 （1）由儀器的圖和用途去分析；
（2）從裝置A的特點是加熱固體制取氣體，由后面的題目中可知試管口還要放一棉花團，故選擇的藥品是高錳酸鉀．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，高錳酸鉀粉末會隨著氧氣流順著導管進入水槽，使水槽內(nèi)的水變成紫紅色（由于高錳酸鉀溶于水顯紫紅色），去分析；
（3）從裝置B的特點是固體和液體反應(yīng)，且不需加熱，所以選擇的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳．二氧化錳是催化劑（起的作用是催化作用），去分析；
（4）從氧氣的密度和水溶性去分析；
（5）從實驗結(jié)束，要先把導管移出水面去分析．
（6）從氧氣的檢驗方法去分析．

解答 解：（1）由儀器的圖和用途可知：①為試管，②為酒精燈，③集氣瓶，④水槽；故答案為：試管   酒精燈    集氣瓶    水槽；
（2）裝置A的特點是加熱固體制取氣體，由后面的題目中可知試管口還要放一棉花團，故選擇的藥品是高錳酸鉀，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，在生成氧氣的同時，還有錳酸鉀和二氧化錳生成，所以其反應(yīng)的文字表達式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，高錳酸鉀粉末會隨著氧氣流順著導管進入水槽，使水槽內(nèi)的水變成紫紅色（由于高錳酸鉀溶于水顯紫紅色），為防止這種現(xiàn)象的發(fā)生，通常要在試管口放一棉花團．故答案為：高錳酸鉀        防止高錳酸鉀粉末順著導管進入水槽      高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）裝置B的特點是固體和液體反應(yīng)，且不需加熱，所以選擇的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳．過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變，只是加快了過氧化氫反應(yīng)生成氧氣的速率，故二氧化錳是催化劑（起的作用是催化作用），所以二氧化錳就應(yīng)該作為反應(yīng)條件寫在箭頭的上方，故文字表達式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；故答案為：過氧化氫溶液和二氧化錳        過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣     催化作用；
（4）由于氧氣不易溶于水，所以可以用排水法收集，由于氧氣的密度比空氣大，故可用向上排空氣法收集；
故答案為：C     D     氧氣不易溶于水         氧氣的密度比空氣大；
（5）實驗結(jié)束，要先把導管移出水面，如果先停止加熱，隨著試管溫度的降低，試管內(nèi)氣體的體積越來越小，壓強也越來越小，外部氣壓大于試管內(nèi)氣壓，在大外部大氣壓的作用下，水槽內(nèi)的水倒吸到試管內(nèi)，引起試管溫度驟然降低，導致試管炸裂．故答案為：水槽內(nèi)的水倒流，引起試管底部炸裂．
（6）利用氧氣的助燃性，用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，如果復燃，證明是氧氣；故答案為：用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，如果復燃，證明是氧氣．

點評 實驗室制取氣體時，發(fā)生裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度；考查了實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理，及注意事項，是考試的重點也是中考的重點．