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5．如圖是某化學變化的微觀示意圖，X、Y、Z 分別表示不同的原子，據圖回答問題：
（1）該化學反應中生成物的分子個數比為1：1；
（2）由X原子構成的物質在該反應中不是（填“是”或“不是”）催化劑；
（3）從微觀角度分析，化學反應前后各物質的質量總和相等的原因是反應前后原子的種類、數目、質量均沒有發(fā)生改變．

分析 觀察微觀示意圖，可知其中的一個X原子沒有參加反應，因此反應的方程式為：X+YZ2=XY+Z2，據此分析各物質的微粒個數比及反應類型等．

解答 解：在示意圖中，其中的一個X原子沒有完全參加反應，因此反應的方程式為：X+YZ2=XY+Z2，則：
（1）根據方程式可知，該化學反應中生成物的分子個數比為1：1；故填：1：1；
（2）X是反應物，只是沒有完全參加反應，因此不是催化劑；故填：不是；
（3）由微粒的變化可知，化學反應前后各物質的質量總和相等的原因是：反應前后原子的種類、數目、質量均沒有發(fā)生改變，故填：反應前后原子的種類、數目、質量均沒有發(fā)生改變．

點評 根據變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖，根據分子由原子構成等特點，正確判斷變化中的物質構成，書寫反應的方程式是解答問題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．在①合金、黃鐵礦、石油、純堿  ②N2、P、Mg、O2  ③Al2O3、Fe3O4、CuO、SO2三組物質中，每組有一種物質在分類上與其他物質不同，這三種物質分別是（　�。�
A．純堿、Mg、SO2B．黃鐵礦、Mg、Al2O3C．合金、O2、Fe3O4D．純堿、P、SO2

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

16．A、B、C、D、E、F、G為常見的物質，其中B、E、G屬于單質，反應②是煉鐵工業(yè)中的主要反應，它們之間的相互轉化關系如下圖所示：
（1）物質A的化學式是CuO；寫出反應④的基本反應類型化合反應．
（2）寫出反應②的化學方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）寫出反應③中生成紅色固體E的化學方程式：CuSO4+Fe=Cu+FeSO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

13．A～G是初中化學常見的7種物質，其中至少有一種是無色氣體，其A與G含有相同的金屬元素，它們在一定條件下轉化關系如圖所示，其中部分反應物或生成物和反應條件已略去．
請針對以下兩種情況回答問題．
（1）若A中兩種元素的質量比為7：3，寫出反應①、③的化學方程式：①Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；③Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（2）若F與C常溫下可以反應，②、③屬于同一基本反應類型，寫出反應①的化學方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；反應②的基本反應類型是復分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．探究物質燃燒條件的實驗如圖所示．對該實驗結論的敘述中，正確的是（　�。�
A．現象②③說明物質燃燒需要氧氣
B．現象①③說明物質燃燒需要達到一定的溫度
C．現象②說明紅磷不是可燃物
D．現象①②說明白磷的著火點比紅磷的著火點低

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗現象描述錯誤的是（　�。�
A．硫酸銨和熟石灰在研缽中研磨，聞到有刺激性氣味氣體
B．電解水時正極產生的氣體體積比負極產生的氣體體積少
C．硫粉在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，有刺激性氣味氣體生成
D．紅磷在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的火焰，放熱，產生大量的白霧

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．鹽酸是實驗室中重要的化學試劑．
（1）增大壓強，HCl由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，從微觀的角度分析該變化過程中改變的是氯化氫分子之間的間隔；
（2）在盛有一定量鹽酸的試管中加入過量的鎂粉充分反應：
①試管外壁明顯發(fā)燙，說明化學變化過程通常會伴隨著能量轉化；
②如圖表示試管中溶液在反應前后存在的主要離子．請寫出每種圖形代表的離子（填離子符號）：H+，Cl-，Mg2+；
③下列金屬中能與鹽酸發(fā)生類似反應的是BC（填選項）．
A．Cu 　       B．Fe 　       C．Al　       D．Ag．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．小明去郊游時被黑螞蟻咬了（咬的時候釋放出的蟻酸顯酸性），為了減輕疼痛，可以涂抹（　�。�
A．白醋（pH=3）B．肥皂水（pH=10）C．牛奶（pH=6.6）D．食鹽水（pH=7）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列說法錯誤的是（　�。�
A．用水滅火，是為了降低可燃物的著火點
B．利用洗潔精的乳化作用可以洗去餐具上的油污
C．誤食重金屬鹽，可立即服用蛋清或牛奶解毒
D．用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

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