7．4月27日在京發(fā)布的中國石油2015年度社會責(zé)任報告顯示，國內(nèi)天然氣產(chǎn)量份額和供應(yīng)量份額達到70%以上．報告表示，中國石油認(rèn)同并支持巴黎氣候大會提出的“全球氣溫升幅控制在2℃以內(nèi)”的目標(biāo)．在穩(wěn)定發(fā)展原油生產(chǎn)、積極提高精煉能力、著力提升油品質(zhì)量的同時，將加快發(fā)展天然氣作為一項戰(zhàn)略性、成長性工程．同時著眼未來，制定實施新能源發(fā)展行動計劃，探索地?zé)岬瓤稍偕茉吹拈_發(fā)利用．
閱讀以上信息，判斷下列說法正確的是①②④⑤（填寫序號）．
①煤、石油和天然氣的主要成分都是碳?xì)浠衔?br />②天然氣的主要成分甲烷是最簡單的有機物
③從石油中分離出石油氣、汽油、瀝青等發(fā)生了復(fù)雜的化學(xué)變化
④煤、石油和天然氣是不可再生能源
⑤地?zé)崾强稍偕茉?br />⑥大氣中CO2含量逐年升高，都是煤和石油產(chǎn)品燃料造成的．

分析 煤、石油和天然氣屬于三大化石燃料，都屬于不可再生的能源．要合理開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、氫能源、地?zé)崮�、潮汐能等新能源；下列說法正確的是：①煤、石油和天然氣的主要成分都是碳?xì)浠衔�；②天然氣的主要成分甲烷是最簡單的有機物；④煤、石油和天然氣是不可再生能源；⑤地?zé)崾强稍偕茉矗?/p>

解答 解：煤、石油和天然氣屬于三大化石燃料，都屬于不可再生的能源．要合理開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、氫能源、地?zé)崮�、潮汐能等新能源；下列說法正確的是：①煤、石油和天然氣的主要成分都是碳?xì)浠衔铮虎谔烊粴獾闹饕煞旨淄槭亲詈唵蔚挠袡C物；④煤、石油和天然氣是不可再生能源；⑤地?zé)崾强稍偕茉�；故答案為：①②④⑤�?/p>

點評 本考點屬于有關(guān)能源的問題，節(jié)約化石能源，合理的開發(fā)新能源是科學(xué)家們正在研究的新課題，有關(guān)能源問題也是近幾年中考的熱點之一，同學(xué)們要認(rèn)真把握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．氧化鈉常作漂白劑．它由鈉離子和氧離子構(gòu)成．
（1）1個鈉離子的化學(xué)符號是Na+．
（2）氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，一個氧離子中有8個質(zhì)子．
（3）氧化鈉可以和水在常溫下生成一種具有強烈腐蝕性的堿，請寫出氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2O+H2O═2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)中，與高錳酸鉀屬于同一類別的物質(zhì)是（　�。�
A．石灰石B．生鐵C．純凈水D．碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．請根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)，計算下列問題：
（1）反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為10克；
（2）求樣品中NaOH的質(zhì)量？
（3）求反應(yīng)后形成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．請從如圖中選擇適當(dāng)?shù)膬x器組裝實驗裝置．

（1）若用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，應(yīng)選擇上面儀器中的ABEF（填字母代號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，還需補充的一種儀器是試管；反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列對一些事實解釋不正確的是（　　）
事實解釋
A二氧化碳無毒，而一氧化碳有毒物質(zhì)組成元素不同，分子結(jié)構(gòu)也不同
B0℃時水結(jié)成冰，而海水在-1.9℃才會結(jié)冰海水中溶解的鹽，使其凝固點降低
C蒸發(fā)水和電解水是兩種不同類型的變化變化中，前者沒有新物質(zhì)生成，后者有新物質(zhì)生成
DKMnO4溶液和K2SO4溶液的顏色不同兩種溶液中的陰離子不同
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．利用下列裝置圖回答問題．

①實驗室常溫下制取氧氣的反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
②若用①的原理得到干燥的氧氣，發(fā)生、凈化、收集裝置的連接順序為BFD（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．20℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3．請結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）圖1中一定為飽和溶液的是甲．
（2）圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為甲=乙．
（3）圖3中表示乙的溶解度曲線是N；P點表示的含義是：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖所示為實驗室常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器），有兩組同學(xué)在進行探究實驗．

（1）甲組同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w．（提示：稀鹽酸會揮發(fā)出少量HCl氣體）
①所選儀器的連接順序為ACBE（填寫儀器序號字母）．
②生成二氧化碳所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
③收集CO2時，檢驗CO2已收集滿的辦法是將燃燒的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則證明集滿．
（2）乙組同學(xué)利用CO氣體（含有少量CO2氣體和水蒸氣）來測定10 g氧化鐵樣品中氧化
鐵的純度（雜質(zhì)不反應(yīng)），儀器連接順序為：混合氣體→D1→B→G→D2→D3
①連接儀器D1的目的是除去二氧化碳中的氯化氫氣體．
②若裝置中不連接D1，用裝置D2在反應(yīng)前后質(zhì)量的增加進行計算，則計算結(jié)果會偏大（選填“偏大”、“偏小”、“不受影響”之一）
③若測得D2增加的質(zhì)量為6.6g，則該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%．

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