請(qǐng)閱讀短文,用化學(xué)用語(yǔ)填空:
小強(qiáng)在同學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)寫上:愿我們的心情,如燃放的煙花那樣絢麗;愿我們的日子,如酚酞遇堿那般鮮紅;愿我們的學(xué)業(yè),如白磷自燃那么順利。
(1)煙花中含有硝酸鉀,硝酸鉀中的金屬元素_____;
(2)煙花中的鎂燃燒生成氧化鎂,標(biāo)出氧化鎂中鎂元素化合價(jià)為+2價(jià)_____;
(3)堿溶液中的陰離子_____;
(4)白磷燃燒的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018年云南省玉溪市紅塔區(qū)第一學(xué)區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
下面是某同學(xué)進(jìn)行堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中與事實(shí)不相符的是( 。
A.在Ca(OH)2溶液中加入稀鹽酸,無(wú)明顯變化
B.在NaOH溶液中通入CO2氣體,有白色沉淀生成
C.在Ca(OH)2溶液中加入幾滴石蕊溶液,溶液呈藍(lán)色
D.在NaOH溶液中加入CuSO4溶液,有藍(lán)色沉淀生成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省漢中市城固縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)興趣小組同學(xué)依據(jù)教材實(shí)驗(yàn)對(duì)化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量變化進(jìn)行了探究。
[實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)]甲、乙、丙小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)如圖裝置:
[步驟與探究](1)甲組同學(xué)取一根打磨干凈的細(xì)鐵絲和一個(gè)石棉網(wǎng),將它們一起放在托盤天平上用砝碼平衡,取下鐵絲,將鐵絲放在充滿氧氣的集氣瓶中點(diǎn)燃,燃燒結(jié)束并冷卻至室溫后將所得的物質(zhì)與石棉網(wǎng)起再放回托盤天平上稱量,天平指針向左偏轉(zhuǎn)。鐵絲燃燒的現(xiàn)象是________________。
(2)乙組同學(xué)取下燒杯并將其傾斜,使物質(zhì)混合發(fā)生反應(yīng),待反應(yīng)后再把燒杯放到天平上,可觀察到天平指針_______________ (填“ 向左偏轉(zhuǎn)”、“向右偏轉(zhuǎn)”或“指向中間”)。
(3)丙組同學(xué)將過(guò)氧化氫溶液擠入錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)。通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程中天平指針的現(xiàn)象,得出的結(jié)論是參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和________________ (填“ 大于”、“等于”或“小于”)反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
[實(shí)驗(yàn)分析](4)三組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論分析,認(rèn)為丙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是正確的,請(qǐng)從原子的角度解釋________。
[反思與交流](5)通過(guò)甲、乙、丙小組實(shí)驗(yàn)的探究,你得到的啟示是利用有氣體生成或參加的反應(yīng)進(jìn)行探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí),反應(yīng)應(yīng)在________________容器中進(jìn)行。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省漢中市城固縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要科學(xué)方法。下列物質(zhì)分類正確的是( )
A.水-----單質(zhì)
B.氫氧化鈉------氧化物
C.空氣-----化合物
D.高錳酸鉀------純凈物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:海南省2020年中考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
天然氣是一種比較清潔的化石能源,主要成分為甲烷,現(xiàn)對(duì)甲烷的制取、性質(zhì)、應(yīng)用做以下研究,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題
(制取研究)
查閱資料得知:①通常狀況下,甲烷是一種無(wú)色無(wú)味難溶于水的氣體,密度比空氣;②實(shí)驗(yàn)室中常用無(wú)水醋酸鈉(CH3COONa)和堿石灰(發(fā)生反應(yīng)的是其中的氫氧化鈉)兩種固體藥品,研磨均勻混合,通過(guò)加熱制取甲烷, 同時(shí)還生成碳酸鈉。
在實(shí)驗(yàn)室中:
(1)可用于制取甲烷的發(fā)生裝置為_(kāi)____(填字母)。
(2)可用D裝置收集甲烷的原因是_____;
(3)制取甲烷的化學(xué)方程式:_____。
(性質(zhì)研究)
用裝置F收集了一瓶純凈的甲烷氣體,在裝置G中進(jìn)行燃燒實(shí)驗(yàn)。
(4)可用水將F中氣體壓出,通入G中,那么,水應(yīng)從_____端(選填“a”或“b”)注入。
(5)點(diǎn)燃后,燒杯內(nèi)壁看到的現(xiàn)象是_____,同時(shí)還生成二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:海南省2020年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到預(yù)期目的是
A.除去 CO2 中少量的 CO------點(diǎn)燃
B.除去氧化鈣中的碳酸鈣------加水溶解過(guò)濾
C.用熟石灰區(qū)分氯化銨和硝酸銨
D.灼燒后聞氣味區(qū)分羊毛線和腈綸線
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:海南省2020年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列活動(dòng)中只涉及物理變化的是
A.燃燒液化氣燉制排骨
B.利用熟石灰改良酸性的土壤
C.用大米、紅薯等釀酒
D.用活性炭吸附冰箱中的異味
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年湖南省邵陽(yáng)市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中,操作步驟為溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率。在這四步操作中均要用到的一種儀器是( )
A.燒杯 B.漏斗 C.玻璃棒 D.酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省廣元市利州區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于滅火的方法中,正確的是
A.油著火,用水澆滅 B.撲滅森林火災(zāi),設(shè)置隔離帶
C.熄滅酒精燈,用嘴吹滅 D.電器著火,直接用水澆滅
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