A、收集到的氧氣量太少或純度太低 |
B、鐵絲生了銹 |
C、集氣瓶底部沒有放少量水或細(xì)沙 |
D、鐵絲一端沒有系火柴梗 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光 |
B、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 |
C、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 |
D、澄清石灰水中通入二氧化碳產(chǎn)生白色渾濁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、在點燃的條件下,硫在氧氣里燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成無色無味的氣體 |
B、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰,生成有刺激性氣味的氣體 |
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體 |
D、向盛大理石的試管中滴加稀鹽酸,可以觀察到大理石表面生成無色無味的二氧化碳?xì)怏w |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、氮氣、氧氣、水蒸汽、氫氣 |
B、氮氣、氧氣、二氧化碳、氫氣 |
C、氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳 |
D、氮氣、氧氣、氫氣、稀有氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A. 物質(zhì)用途 | B. 操作規(guī)程 |
液態(tài)氧氣:火箭的燃料 二氧化碳:常見的滅火劑 |
制氧氣結(jié)束后先熄滅酒精燈再移出水槽中的導(dǎo)管 制氣體時先裝固體再倒液體 |
C.物質(zhì)鑒別 | D.環(huán)保知識 |
氧化鎂和氧化銅:觀察顏色 氧氣和二氧化碳:通入澄清石灰水 |
減緩“溫室效應(yīng)”:大量植樹造林 防治“白色污染”:減少白色粉塵的排放 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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