16.在農(nóng)村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),一般可用次氯酸殺死細(xì)菌.將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟:河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過(guò)濾)→D(加入漂白粉)→凈水
(1)A步驟中加入明礬的作用是吸附水中的懸浮物,使懸浮物聚集形成較大的顆粒從而沉淀出來(lái);
(2)該農(nóng)戶得到的凈水是純凈物還是混合物?原因是?答:混合物,水中還溶解有其它物質(zhì),如天然水中常含鈣、鎂鹽等.
(3)過(guò)濾操作可除去水樣中的不溶性(填“可溶性”或“不溶性”)雜質(zhì),若經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾后濾液仍然渾濁,其原因可是濾紙破損(或液面高于濾紙緣等)(寫(xiě)出一點(diǎn)即可).

分析 根據(jù)凈水的操作解答每步除去雜質(zhì)的種類,不含有其他雜質(zhì)的水是純水,據(jù)此解答.

解答 解:(1)明礬溶于水形成的膠體具有吸附性,所以,加入明礬的作用是吸附水中的懸浮物,使懸浮物聚集形成較大的顆粒從而沉淀出來(lái);
(2)經(jīng)過(guò)以上幾步得到的水中仍然含有可溶性雜質(zhì),如天然水中常含鈣、鎂鹽等,所以該農(nóng)戶得到的凈水是混合物.
(3)過(guò)濾操作可除去水樣中的不溶性雜質(zhì),若經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾后濾液仍然渾濁,其原因可是:濾紙破損液、面高于濾紙緣等.
故答為:(1)吸附水中的懸浮物,使懸浮物聚集形成較大的顆粒從而沉淀出來(lái).
(2)混合物,水中還溶解有其它物質(zhì),如天然水中常含鈣、鎂鹽等.
(3)濾紙破損或液面高于濾紙緣等.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了凈化水的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.同學(xué)們知道食醋、檸檬酸具有酸性,但是哪種物質(zhì)的酸性強(qiáng)呢?小明同學(xué)提出用pH試紙檢驗(yàn).就這一過(guò)程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( 。
A.提出假設(shè)B.收集證據(jù)C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D.得出結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖是氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò),請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均屬于氧化反應(yīng),氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧,具有氧化性.
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.一氧化碳(CO)在空氣中燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2,基本類型是化合反應(yīng).
(3)做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),預(yù)先在集氣瓶里加少量水的目的是防止熔融物濺落炸裂瓶底,鐵在氧氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)圖中涉及部分相關(guān)物質(zhì)有:①硫粉;②一氧化碳;③葡萄糖(C6H12O6);④二氧化硫;⑤液氧;⑥食用醋.其中屬于混合物的是⑥(填序號(hào)),屬于單質(zhì)的是S、O2(填化學(xué)式),屬于氧化物的是CO、SO2(填化學(xué)式).
(5)如圖表示氣體分子示意模型,其中屬于化合物的是B(填字母),屬于混合物的是C(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列化學(xué)符號(hào)既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
A.HB.O2C.FeD.2N

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.正確的實(shí)驗(yàn)操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行的保證.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格:
(1)點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí),都要先驗(yàn)純,再點(diǎn)燃.
(2)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底應(yīng)預(yù)先放少量的水或鋪一層細(xì)沙,目的是防止生成的熔融物使集氣瓶破裂;做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底也放少量水,目的是吸收二氧化硫,防止污染大氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》(簡(jiǎn)稱新國(guó)標(biāo))中水質(zhì)檢測(cè)指標(biāo)從原來(lái)的35項(xiàng)增加到106項(xiàng).對(duì)供水各環(huán)節(jié)的水質(zhì)提出了相應(yīng)的要求.
(1)新國(guó)標(biāo)在無(wú)機(jī)物指標(biāo)中修訂了鎘、鉛等的限量.這里的鎘、鉛指的是C(填序號(hào)).
A.原子  B.分子  C.元素  D.單質(zhì)
(2)新國(guó)標(biāo)中消毒劑由1項(xiàng)增至4項(xiàng),加入了對(duì)用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的規(guī)定.
①臭氧在消毒過(guò)程中轉(zhuǎn)化為氧氣.臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣屬于化學(xué)(填“物理”或者“化學(xué)”)變化.
②氫氣中氫元素的化合價(jià)為0;消毒過(guò)程中產(chǎn)生的次氯酸根離子(ClO-)也有消毒作用,ClO-中氯元素的化合價(jià)為+1.
③氯胺(NH2Cl)中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的元素是氯.
(3)城鎮(zhèn)自來(lái)水廠生產(chǎn)流程可用如圖1表示:

常用的絮凝劑是明礬;除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是:過(guò)濾池;活性炭吸附池的作用是吸附色素和異味;凈水過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是投藥消毒.
(4)自然界的水多含有雜質(zhì),含有較多鈣、鎂離子化合物的的水通常稱為硬水;鑒別硬水和軟水可用肥皂水;生活中一種軟化硬水的簡(jiǎn)易辦法是煮沸.
(5)下列關(guān)于水的說(shuō)法中,不正確的有②③④(填序號(hào)).
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物
②清澈、透明的泉水是純凈物
③禁止施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
④將活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來(lái)澆花、沖洗廁所
(6)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成. 圖2實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2.(填“1”或“2”).該反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣或2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(7)水變成水蒸氣的過(guò)程中,不發(fā)生變化的是ABD(填字母序號(hào)).
A.分子質(zhì)量   B.分子種類  C.分子間隔  D.分子大。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.根據(jù)如圖某牙膏商標(biāo)上的部分文字,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)圖中一種金屬元素的符號(hào)是K或Na;
(2)5個(gè)硝酸根離子的符號(hào)是5NO3-;
(3)二氧化硅不屬于AC(填序號(hào));
A.混合物 B.純凈物 C.單質(zhì) D.化合物 E.氧化物
(4)在常溫下,NaOH與SiO2緩慢地發(fā)生反應(yīng)生成Na2SiO3和H2O,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖是一個(gè)多功能裝置.
(1)若用向上排空氣法收集氣體,氣體由a端(填“a”或“b”)導(dǎo)入.
(2)若用排水法收集氣體,氣體由b端(填“a”或“b”)導(dǎo)入.
(3)若用水將瓶?jī)?nèi)的氣體排出來(lái),水由a端(填“a”或“b”)通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.關(guān)于分子、原子、離子的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
B.化學(xué)反應(yīng)中,分子可以分成原子,原子不能再分
C.原子通過(guò)得失電子可以變成離子
D.原子中,質(zhì)子數(shù)不一定等于核外電子數(shù)

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