如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:

(1)以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w,(提示:鹽酸中會(huì)揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)
①所選儀器的連接順序?yàn)?u>        (填寫儀器序號(hào)字母)。
②生成二氧化碳時(shí),所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為              。                
(2)收集CO2時(shí),他們?nèi)绾螜z驗(yàn)已CO2收集滿?                                        
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氣體要選擇適當(dāng)反應(yīng)物.我們知道實(shí)驗(yàn)室制取大量CO2氣體不能用濃鹽酸,因?yàn)?u>                                  。                        
(4)他們對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的實(shí)驗(yàn)條件展開了進(jìn)一步的探究,做了如下四個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn):
①取m g塊狀大理石與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸反應(yīng);
②取m g塊狀大理石與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸反應(yīng).
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:產(chǎn)生氣泡的快慢順序?yàn)棰冢劲伲?br />實(shí)驗(yàn)結(jié)論:影響大理石和鹽酸反應(yīng)快慢的因素有                      ;
你認(rèn)為影響大理石和鹽酸反應(yīng)快慢的因素還有                        。                    
(1)ACBF; CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)將燃著的木條伸到集氣瓶口,木條熄滅,則說(shuō)明CO2已滿;
(3)揮發(fā)出氯化氫氣體,收集到的二氧化碳不純;
(4)稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù); 大理石顆粒大小。
(1)①為了得到干燥的二氧化碳應(yīng)該先用飽和的碳酸鈉溶液來(lái)吸收氯化氫,然后再干燥,因此儀器的連接順序?yàn)椋篈CBF;
②根據(jù)化學(xué)方程式的書寫步驟,生成二氧化碳所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)根據(jù)二氧化碳驗(yàn)滿的方法是:用燃著的木條放在瓶口,如果木條熄滅則說(shuō)明瓶?jī)?nèi)已收集滿二氧化碳;
(3)因?yàn)闈恹}酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出氯化氫氣體,所以實(shí)驗(yàn)室制取大量CO2氣體不能用濃鹽酸,
(4)根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)中的反應(yīng)物進(jìn)行比較可知:影響大理石和鹽酸反應(yīng)快慢的因素有稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù);影響大理石和鹽酸反應(yīng)快慢的因素還有:大理石顆粒大;
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)室溫時(shí),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①在盛有3ml_蒸餾水的試管中滴人5滴紫色石蕊試液,充分振蕩;
②在盛有3mL稀鹽酸的試管中滴人5滴紫色石蕊試液,充分振蕩;
③在盛有3ml_蒸餾水的試管巾通人二氧化碳達(dá)到飽和,再滴人5滴紫色石蕊試液,充分振蕩。
(1)將實(shí)驗(yàn)③所得溶液加熱至沸騰一段時(shí)間后,溶液變?yōu)?            色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                              。
(2)實(shí)驗(yàn)②、③共有的現(xiàn)象是                                   ,
說(shuō)明                                                                    
(3)實(shí)驗(yàn)①的作用是                                                        。
(4)實(shí)驗(yàn)①、②和③中滴加紫色石蕊試液滴數(shù)相同的目的是                           。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是(  )
A.一定質(zhì)量的木炭和氧化銅在高溫條件下反應(yīng),殘留固體的質(zhì)量與加熱時(shí)間的關(guān)系
B.向一定量鹽酸和氯化鐵混合溶液中滴加過(guò)量氫氧化鈉溶液,生成沉淀質(zhì)量與加入氫氧化鈉質(zhì)量的關(guān)系
C.表示向足量的稀CuCl2中加入少量Fe,溶液質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖
D.胃酸(鹽酸)過(guò)多可服用氫氧化鎂.在氫氧化鎂與胃酸作用的過(guò)程中,胃液pH值與服藥時(shí)間的變化關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)碳循環(huán)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.綠色植物光合作用吸收CO2釋放O2
B.動(dòng)、植物呼吸作用吸收O2釋放CO2
C.用石灰乳吸收空氣中過(guò)量的CO2,以解決溫室效應(yīng)
D.提倡“低碳生活”,大力推廣風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

按下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能達(dá)到對(duì)應(yīng)目的的是
   
A.比較溶解性B.檢驗(yàn)銨鹽C.制二氧化碳D.證明酸堿能反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中,現(xiàn)象足以說(shuō)明結(jié)論的是
 
操 作
現(xiàn) 象
結(jié) 論
A
在混有碳酸鈉的氫氧化鈉溶液樣品中,加入氫氧化鈣溶液,過(guò)濾
出現(xiàn)白色沉淀
碳酸鈉已被除凈
B
將濃鹽酸和大理石反應(yīng)放出的氣體通入澄清石灰水
石灰水未變
渾濁
該石灰水一定變質(zhì)
C
向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液的試管中滴加一定量的稀鹽酸
紅色褪去
說(shuō)明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
D
將充滿二氧化碳?xì)怏w的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的水槽中
試管內(nèi)液面
上升
二氧化碳與氫氧化鈉一定發(fā)生了反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,小雨同學(xué)提出一個(gè)問(wèn)題:“碳燃燒時(shí)可能生成CO2,也可能生成C0,那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體也有多種可能?”
[猜想]碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中:①只有CO2 ②只有CO③既CO2,又有CO。
[查閱資料]浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無(wú)變化,但遇到微量CO會(huì)立即變成藍(lán)色。
[方案設(shè)計(jì)]通過(guò)上述資料和已有知識(shí),小雨初步設(shè)想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對(duì)碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)。根據(jù)小雨的設(shè)想,請(qǐng)你完成填空:
(1)若試紙不變色,石灰水變渾濁,則只有C02;
(2)若試紙      ,石灰水            ,則只有C0;
(3)若試紙        ,石灰水       ,則既有CO2,又有CO。
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]經(jīng)過(guò)思考之后,小雨設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置:

實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)打開彈簧夾,先通一會(huì)兒純凈、干燥的N2;
(2)關(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃酒精燈,加熱。
結(jié)論:小雨通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,確認(rèn)猜想③是正確的,請(qǐng)你寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                           
[反思與評(píng)價(jià)]
(1)該實(shí)驗(yàn)開始通一會(huì)兒N2的目的是                   ;
(2)請(qǐng)從環(huán)保的角度分析該實(shí)驗(yàn)裝置的不完善之處          。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有關(guān)CO2的敘述正確的是
A.CO2的式量是44g
B.n個(gè)CO2分子質(zhì)量的計(jì)算表達(dá)式為
C.1mol CO2中含有1mol O2
D.CO2的物質(zhì)的量是指CO2的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

CO是一種無(wú)色、無(wú)味、有毒的可燃?xì)怏w污染物,具有還原性,可用于冶金工業(yè)。某興趣小組為探究其具有還原性,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答以下有關(guān)問(wèn)題:

①CO氣體能使人中毒,其原因是                                  
②實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先通人CO一段時(shí)間后,再加熱,其原因是                                  
③實(shí)驗(yàn)中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是                                       ,其化學(xué)反應(yīng)方程式為                                       
④實(shí)驗(yàn)中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是                    ,其化學(xué)反應(yīng)方程式為                           。
⑤該裝置中有一個(gè)明顯的缺陷,請(qǐng)指出改正方法                                        

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