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【題目】下列物質分別加入水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是

A. 淀粉 B. 無水硫酸銅 C. 食鹽 D. 冰

【答案】C

【解析】A、淀粉不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項錯誤；B、無水硫酸銅易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，但所得溶液為藍色的，故選項錯誤；C、食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，且形成的溶液是無色的，故選項正確；D、冰溶于水，只有一種物質是純凈物，不能夠形成溶液，故選項錯誤。故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鑒別二氧化碳和氧氣，下列試劑或方法不可行的是

A．澄清石灰水 B．燃著的木條

C．紫色石蕊試液 D．聞氣體的味道

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】由以下粒子結構示意圖（如圖所示）得出的結論中，錯誤的是（ ）
A.在化合物中，①可顯﹣2價，⑤可顯+2價
B.①②為非金屬元素的原子，④⑤為金屬元素的原子
C.③為相對穩(wěn)定結構，一般不易發(fā)生化學反應
D.④為相對穩(wěn)定結構，一般不易發(fā)生化學反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列能除去密閉容器中空氣里的氧氣而不引入其他氣體雜質的是（ ）

A．紅磷 B．硫磺 C．木炭 D．細鐵絲

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關物質燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是( )

A．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白色煙霧

B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產生二氧化碳氣體

C．硫粉在氧氣中燃燒，產生藍紫色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體

D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】不同類別的物質間存在著一定的關系，如圖1、2所示．（“﹣”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應，“→”表示某種物質可轉化為另一種物質．）

（1）碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸之間的變化關系如圖1所示，回答下列問題：
①乙物質是 ， 它的一種用途是 ．
②寫出“乙→丙”的化學方程式 ．
（2）圖2能體現(xiàn)某些物質間變化關系的是 ． （填標號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（H2C2O4）受熱分解生成碳的氧化物和水，某化學課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進行了如下實驗探究：
（1）【提出問題】生成物中有哪種碳的氧化物？ 【猜測】

猜想1

猜想2

猜想3

只有CO

只有

含有CO和CO2


（2）【設計實驗】基于猜想3，依據(jù)CO和CO2的性質，興趣小組同學設計了如下實驗：
①觀察到裝置（填字母）中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成．
②有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO：①C裝置中澄清石灰水不變渾濁，F(xiàn)裝置中澄清石灰水變渾濁；②E裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象；
（3）【實驗結論】通過實驗探究證明：猜想3成立．草酸分解的化學方程式是什么？ 【問題討論】H2C2O4 CO↑+CO2↑+H2O
①B裝置的作用是除去氣體中的二氧化碳，避免對氣體中一氧化碳的檢驗造成干擾；D裝置的作用是除去混合氣中的水蒸氣．
②裝置末端酒精燈的作用是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗小組同學用 一起完成如下實驗，根據(jù)如圖回答問題．

（1）A與C連接，A中發(fā)生反應的化學方程式為 ， 用C收集氣體將帶火星的木條置于集氣瓶口，若觀察到 ， 說明氣體已經收集滿．
（2）B與D相連，制備二氧化碳并用鑷子夾持一會兒紫色石蕊試紙（如圖E），證明二氧化碳密度比空氣密度大且能與水反應生成酸，其操作步驟為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵生銹的過程中，一般不參加反應的物質是 ( )

A. 鐵 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 水

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