【題目】用化學符號填空：

（1）空氣中含量最多的氣體是_____（填化學式）；

（2）畫出硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖_____；

（3）3個氫氧根離子_____；

（4）地殼中含量最多的金屬元素_____（填元素符號）；

（5）鐵絲在氧氣中燃燒反應(yīng)的化學方程式_____。

【答案】N2； ； 3OH﹣； Al； 3Fe+2O2Fe3O4。

【解析】

（1）空氣中含量最多的氣體是氮氣，為氣態(tài)非金屬單質(zhì)，對應(yīng)的化學式為N2；

（2）硫離子是硫原子得到2個電子形成的，其核內(nèi)16個質(zhì)子，而核外達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，為18個電子，對應(yīng)的結(jié)構(gòu)示意圖；

（3）3個氫氧根離子就是在氫氧根離子前面加上3，為 3OH﹣；

（4）地殼中含量最多的金屬元素為鋁，對應(yīng)的元素符號為：Al；

（5）鐵絲在氧氣中燃燒，是鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，對應(yīng)的化學方程式 3Fe+2O2 Fe3O4

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】研究性學習小組的同學為探究空氣中氧氣的體積分數(shù)，設(shè)計了如圖所示裝置。請根據(jù)圖示實驗回答下列問題：

(1)閉合電源開關(guān)，可以觀察到的現(xiàn)象是_______；反應(yīng)的文字表達式為_______。

(2)此實驗還可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點性質(zhì)是：

①__________；②__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】I、水是生命之源，沒有水就沒有生命。

（1）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水。各種指標的主要要求為：

A．不得呈現(xiàn)異色 B．不得有異味 C．水應(yīng)澄清透明 D．不得含有細菌和病毒

①前兩個指標可以通過活性炭的______作用而達到。

②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如圖所示：

由圖可知凈化水時，C、D兩個指標可通過上圖的b、c和______過程而達到。

（2）如圖是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖。這種凈水器進水口在下方的優(yōu)點是______。

A.使水的化學性質(zhì)發(fā)生改變

B.有助于除去懸浮性顆粒

C.不易堵塞活性炭孔

D.可以將硬水軟化

II、工業(yè)上以大理石和赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）為主要原料可以制取B和G。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知D、G的主要成分是單質(zhì)。試回答下列問題。

（1）工業(yè)制取的兩種物質(zhì)的化學式為：B______，G______。

（2）B與水反應(yīng)屬于______反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）。

（3）寫出化學方程式：①______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象分別表示4個實驗過程中某些物質(zhì)質(zhì)量的變化，其中正確的是（　�。�

A．加熱一定質(zhì)量的碳和氧化銅的混合物

B．將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量的稀硫酸中

C．用酒精燈加熱一定質(zhì)量高錳酸鉀固體

D．向有一定量二氧化錳的燒杯中不斷加入過氧化氫溶液

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為減少煤對環(huán)境的污染，提高煤的綜合利用率。如圖是某廠設(shè)想利用煤為原料對生產(chǎn)硫酸亞鐵的流程進行如下探究，請根據(jù)圖示，回答下列問題：

（1）水煤氣的主要成分是兩種還原性氣體，它們分別是______、______（寫化學式）；

（2）操作步驟②屬于______（填“化學”或“物理”）變化；

（3）屬于化合反應(yīng)的有______（填序號）；

（4）寫出下列反應(yīng)的化學方程式：④______（只寫其中一條）；⑦______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家發(fā)現(xiàn)用氨氣（NH3）可以將NO轉(zhuǎn)化成無毒物質(zhì)直接排放，反應(yīng)的微觀示意圖如下。

從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是

A. 甲中氮、氫原子個數(shù)比為1：3

B. 乙的相對分子質(zhì)量為30

C. 反應(yīng)前后分子種類不變

D. 生成物水和氮氣的分子個數(shù)比為6：5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】植物能輕易地利用陽光，將足夠的材料轉(zhuǎn)變?yōu)楦缓?/span>能量的分子。受樹葉里的一種化學反應(yīng)的啟發(fā)，科學家們經(jīng)過幾十年的努力，將自然界中植物利用陽光將水、二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣和碳水化合物類燃料的過程，構(gòu)建了一個安全、高效的人工光合作用系統(tǒng)，統(tǒng)稱為“人工樹葉”

人工樹葉可以自主呼吸，像普通樹葉那樣工作，能利用太陽能和催化劑產(chǎn)生化學反應(yīng)，將水轉(zhuǎn)化成氫氣和氧氣。研究表明，相對于普通樹葉，它的“工作”效率提高了49%，需要的卻僅僅是一點陽光、水和二氧化碳。其原理是利用蠶絲纖維的穩(wěn)定性，從普通植物中提取出葉綠體浸入蠶絲材料中，最終可獲得一片完全能夠自主呼吸的樹葉。它更輕，低耗能，并且生成氧氣的效率卻更高。

除此之外， “人工樹葉”能夠截獲陽光中的能力，并轉(zhuǎn)化為可用來驅(qū)動起床發(fā)動機的液體燃料。利用這種新型葉子中使用了一種酶，在與二氧化碳結(jié)合中可形成異丙醇（C3H8O），異丙醇可作為燃料使用。

人工樹葉不僅可以用來制作燈具，照明的同時釋放氧氣，還可以掛上墻壁，用它做電視墻，家中就是一個天然的氧吧！建筑物的幕墻，可以作為外部空氣的過濾器，人們在建筑物內(nèi)呼吸到的是完全新鮮的氧氣。這種神奇的新材料可以給執(zhí)行長時間太空使命的宇航員提供穩(wěn)定的氧氣來源，甚至幫助人類依據(jù)新的星球。

回答下列問題：

（1）根據(jù)材料可知，水分解的化學方程式為_______

（2）對比普通樹葉，人造樹葉的優(yōu)點是_______

（3）C3H8O中，碳、氫元素的質(zhì)量比為________。

（4）該裝置被稱為“人工樹葉”的主要原因是____。

A．它外形像樹葉 B．它模擬了植物的光合作用

（5）人造樹葉的用途有哪些（至少寫出兩條）_______、_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)溶液的說法中，正確的是（　　）

A. 飽和溶液一定比不飽和溶液所含的溶質(zhì)多

B. 升高溫度或增大壓強均可以增大氣體在水中的溶解度

C. 將100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為的氯化鈉溶液稀釋至，需要加水100g

D. 將一定質(zhì)量某物質(zhì)的飽和溶液降溫析出晶體后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定減小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖A是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，B是鋁元素周期表中的信息。請回答下列問題：

（1）若A粒子帶有兩個單位的負電荷，且y等于8，則該粒子的符號為______；

（2）當x=17時，A元素和B元素形成的化合物化學式______；

（3）B元素的單質(zhì)在空氣中能生成致密的______（化學式）薄膜；

（4）從B中可知，鋁的相對原子質(zhì)量為______。

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