下列有關(guān)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A．打開(kāi)濃鹽酸的試劑瓶塞，一會(huì)兒瓶口會(huì)產(chǎn)生白煙

B．振蕩試管時(shí)，用手緊握試管，拇指堵住試管口，上下晃動(dòng)

C．含碘酸鉀(KIO3)的食鹽水滴在饅頭片上，出現(xiàn)藍(lán)色

D．向蛋清溶液中滴幾滴濃硝酸，微熱，出現(xiàn)黃色固體

 

D

【解析】

試題分析：A、打開(kāi)濃鹽酸的試劑瓶塞，一會(huì)兒瓶口會(huì)產(chǎn)生白霧，而不是白煙，錯(cuò)誤，B、振蕩試管時(shí)，用手緊握試管，手腕抖動(dòng)振蕩試管，錯(cuò)誤，C、淀粉遇碘單質(zhì)變藍(lán)色，而碘酸鉀(KIO3)是化合物，錯(cuò)誤，D、蛋白質(zhì)遇強(qiáng)酸、強(qiáng)堿易變質(zhì)，故向蛋清溶液中滴幾滴濃硝酸，微熱，出現(xiàn)黃色固體，正確，故選D

考點(diǎn)：濃鹽酸的揮發(fā)性，洗滌試管的方法，蛋白質(zhì)的變質(zhì)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省常州市畢業(yè)、升學(xué)模擬調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價(jià)類圖。下圖為鐵的價(jià)類圖，請(qǐng)分析該圖后填寫：

⑴ A點(diǎn)表示的物質(zhì)類別是 ，

B點(diǎn)表示化合物的顏色為 。

⑵ 某化合物化學(xué)式為(NH4)2Fe(SO4)2，它代表的點(diǎn)是 （選填A(yù)、B、C、D、E、F、G）。

⑶ 寫出由F點(diǎn)表示的化合物與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省宜興市和橋?qū)W區(qū)九年級(jí)下學(xué)期一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”。某課外活動(dòng)小組利用雙休日到廢品回收站進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。下面是4位同學(xué)對(duì)一些廢品按其主要成分進(jìn)行的分類，其中錯(cuò)誤的是

 

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省太倉(cāng)市九年級(jí)5月學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用下列圖示操作可完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。甲實(shí)驗(yàn)為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除，乙實(shí)驗(yàn)為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說(shuō)法中正確的是

A．甲實(shí)驗(yàn)的操作順序是①④⑤，其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)

B．甲實(shí)驗(yàn)各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的

C．乙實(shí)驗(yàn)若按照操作順序②③①進(jìn)行，則配制的溶液濃度偏大（水的密度為1 g·cm－3）

D．乙實(shí)驗(yàn)中，若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水，對(duì)配制的溶液濃度無(wú)影響

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省太倉(cāng)市九年級(jí)5月學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在一定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是

A．Cu→Cu(NO3)2 B．CO2→H2CO3 C．H2O2→H2 D．NaOH→Na2SO4

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省太倉(cāng)市九年級(jí)5月學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是生活中常見(jiàn)的一些現(xiàn)象，其中屬于化學(xué)變化的是

A．石蠟熔化 B．瓷碗破碎

C．洗凈的鐵鍋出現(xiàn)銹漬 D．潮濕的衣服被曬干了

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省大豐市第二次調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)完成下列空格：（每空1分，計(jì)10分）

（1）現(xiàn)有下列微粒：①NH4+ ②CuSO4 ③S8 ④SO42-⑤Ca(OH)2。其中能表示鹽的是 （填序號(hào)，下同），其中能表示分子的是 。①和④兩種微粒構(gòu)成的化合物化學(xué)式 ，能用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳的是 的溶液。

化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔表達(dá)化學(xué)信息。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空。

①地殼中含量具第二位的非金屬元素 ②鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖

③ 生石灰中鈣顯+2價(jià) ④最簡(jiǎn)單的有機(jī)物

⑤ 常溫下呈液態(tài)的金屬 ⑥n個(gè)碳酸根離子

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省大豐市九年級(jí)第一次調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(7分)下列兩組裝置圖都與我們學(xué)過(guò)的氣體的制取和性質(zhì)有關(guān)．

（1）根據(jù)如圖（A～E）所給的裝置，回答問(wèn)題:

①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為_(kāi)_______，已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置 (填字母序號(hào))。

②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置為 ，驗(yàn)滿方法是__ _____．

（2）在實(shí)驗(yàn)室中，集氣瓶被稱做“萬(wàn)能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請(qǐng)仔細(xì)觀察下列（F～K）各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從口進(jìn)入_______（填導(dǎo)管口符號(hào)）．

②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用裝置_______．

③若要除去一氧化碳中的微量二氧化碳，同時(shí)用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應(yīng)選用裝置______．

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省句容市九年級(jí)下學(xué)期一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．自來(lái)水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價(jià)為+2

B．為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加人適量的明礬

C．通過(guò)過(guò)濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開(kāi)來(lái)

D．5mL水和5mL酒精混合，溶液體積小于10mL，說(shuō)明分子間有空隙

 

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