【題目】某興趣小組為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示：

（1）剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為 g，反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為 g。
（2）計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

【答案】
（1）1.0；1.6
（2）

解：設(shè)該過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為X。
2H2O22H2O+O2↑
68 32
68g×X 1.6g
=
X=5%。
答：該過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%。


【解析】（1）二氧化錳是催化劑，混合物二氧化錳的質(zhì)量為1.0g，反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為68.0g+1.0g-67.4g=1.6g；
（2）計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可根據(jù)氧氣的質(zhì)量計(jì)算出過(guò)氧化氫的質(zhì)量，再計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算的相關(guān)知識(shí)，掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對(duì)分子質(zhì)量之比．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】X元素原子的核電荷數(shù)為n，X2﹣離子和Y3+離子的電子層結(jié)構(gòu)相同，則Y原子的質(zhì)子數(shù)是（ ）
A.n+1
B.n+2
C.n+3
D.n+5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)的核心是研究，科學(xué)課程通過(guò)科學(xué)探究的方式，讓我們親歷科學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)過(guò)程和方法．
已知：二氧化碳?xì)怏w既不溶于飽和NaHCO3溶液也不與NaHCO3反應(yīng)；NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．某學(xué)生欲用濃鹽酸與大理石反應(yīng)制取干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)室提供了下列裝置和藥品．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱是
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理是　 （用化學(xué)方程式表示）．
（3）裝置A、B都可作發(fā)生裝置，其中可控制反應(yīng)進(jìn)行的是 （填裝置序號(hào)）．
（4）兩個(gè)凈化裝置相連接時(shí)，其儀器接口順序應(yīng)為 接　 （填接口序號(hào)）．
（5）若用裝置E收集二氧化碳?xì)怏w，則氣體應(yīng)從 （填接口序號(hào)）進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鹽酸性質(zhì)的敘述中不正確的是（ ）
A.鹽酸能使紫色石蕊試液變紅
B.開(kāi)啟濃鹽酸的瓶蓋會(huì)冒出白霧
C.能與銅發(fā)生置換反應(yīng)放出氫氣
D.濃鹽酸是無(wú)色、有刺激性氣味的液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈰（Ce）是一種常見(jiàn)的稀土元素，已知鈰原子的原子核內(nèi)有58個(gè)質(zhì)子和82個(gè)中子，該原子的核外電子數(shù)為（ ）
A.24
B.58
C.82
D.140

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了制取CO2并驗(yàn)證它的性質(zhì)，張林同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)要求回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱是 ，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
（2）B中玻璃管內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為 ，酒精燈加上鐵絲網(wǎng)罩的作用是 ．
（3）尾氣的處理方法可以是 ．為了證明A中反應(yīng)后的溶液里含有CaCl2 ， 張林同學(xué)向溶液中滴加少許Na2CO3溶液，結(jié)果沒(méi)有觀察到白色沉淀（提示：CaCl2溶液和Na2CO3溶液反應(yīng)能生成CaCO3），你推測(cè)是 （填物質(zhì)名稱）的干擾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硝酸銀受熱時(shí)會(huì)發(fā)生如下反應(yīng)：2AgNO3 2Ag+2X↑+O2↑．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推測(cè)X是（ ）
A.N2O
B.NO2
C.N2O5
D.NO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】火柴曾經(jīng)是人們?nèi)粘Ｉ钪腥』鸬闹匾ぞ�，火柴盒外�?cè)一般涂有紅磷和玻璃粉，火柴頭上的火藥是由氯酸鉀、二氧化錳和三硫化二銻（Sb2S3）組成的．劃火柴時(shí)，用火柴頭蹭一下盒的外側(cè)，因摩擦生熱而達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，產(chǎn)生的火星可引燃三硫化二銻，從而使氯酸鉀受熱放出氧氣，使火柴梗燃燒得更旺．
（1）在火柴點(diǎn)燃的過(guò)程中，能產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體，這種氣體應(yīng)該是 ．
（2）火柴點(diǎn)燃過(guò)程中有多個(gè)化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出其中一個(gè)屬于分解反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見(jiàn)的堿．李紅同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝入試管A，B中，并進(jìn)行了如圖所示的三組實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)l 中，兩支試管的溶液都變成 ．
（2）實(shí)驗(yàn)2中，若B 盛裝的是NaOH 溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．
（3）實(shí)驗(yàn)3中，李紅同學(xué)向兩支試管吹氣，A 中有白色沉淀生成，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．
B 中無(wú)現(xiàn)象，為了探究吹氣后B 中溶質(zhì)的成分，李紅進(jìn)行了如下探究．
【提出猜想】：
猜想1：溶質(zhì)只有氫氧化鈉
猜想2：溶質(zhì)只有碳酸鈉
猜想3： ．
【實(shí)驗(yàn)和結(jié)論】：

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取B 中少量溶液，加人澄清石灰水至不再
產(chǎn)生沉淀為止，過(guò)濾后取上層清液，
向其中加幾滴酚酞試液．

產(chǎn)生白色沉淀
溶液呈現(xiàn)紅色

猜想3成立

【反思與評(píng)價(jià)】：
同學(xué)們相互討論后，李紅得出的結(jié)論（填“正確”或“不正確”），其原因是猜想（填數(shù)字）也會(huì)產(chǎn)生相同的現(xiàn)象．

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