7．水是人類及一切生物生存所必須的．是生命之源，人類生活離不開水．請回答以下問題：
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、過濾和蒸餾等方法凈化．其中除去沉淀的方法是過濾．
（2）硬水給生產(chǎn)和生活帶來麻煩，常用煮沸的方法來降低水的硬度．

分析 （1）根據(jù)過濾的原理分析回答；
（2）生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度．

解答 解：（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、過濾和蒸餾等方法凈化．其中除去沉淀的方法是過濾．
（2）硬水給生產(chǎn)和生活帶來麻煩，常用煮沸的方法來降低水的硬度．
故答為：（1）過濾；（2）煮沸．

點評 本題較為簡單，了解常見的凈化水的方法即可分析回答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列推理正確的是（　　）
A．化合反應(yīng)的生成物只有一種．因此只有一種生成物的反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng)
B．Fe2O3能加快H2O2分解且反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，所以Fe2O3是H2O2分解的催化劑
C．單質(zhì)中只含有一種元素，因此只含有一種元素的物質(zhì)一定屬于單質(zhì)
D．分子和原子都不顯電性，因此分子和原子中都不含帶電的粒子

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．加熱50mI液體，需選用的儀器有燒杯、石棉網(wǎng)、鐵架臺、酒精燈．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．在公共場所有一廣告牌，如圖所示．
（1）通過計算回答：這是一則虛假（填“真實”或“虛假”）的廣告．
（2）120g尿素中含氮元素56g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)實驗的操作正確的是（　　）
A．給試管里的液體加熱時，將試管口對著人
B．過濾時，液體沿著玻璃棒流進過濾器進行過濾
C．把燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi)，檢查CO2是否收集滿
D．先將PH試紙用水潤濕后，再測定溶液的PH值

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列認識，正確的是（　　）
A．金剛石、石墨、C60的碳原子不同，導致其性質(zhì)有明顯差異
B．生鐵和鋼都是鐵的合金，其硬度都大于鐵
C．自然界中所有元素的原子都含有質(zhì)子、中子、電子
D．混合物一定由兩種或兩種以上的元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖裝置可以完成多個簡單實驗
①若甲中吸有濃氨水，乙中吸有無色酚酞溶液，將甲、乙中的滴管液體同時擠出，一段時間后，觀察到無色酚酞溶液變紅．說明分子具有的性質(zhì)是分子是不斷運動的；
②甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，燒杯a中放有用石蕊試液燒杯a染成紫色的干燥紙花，燒杯b中盛有碳酸鈉粉末．為了驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳，應(yīng)采取的實驗操作是先將滴管乙中的稀硫酸滴人燒杯b中，觀察a中紙花沒有變化，再滴加甲中的液體，寫出其b杯中發(fā)生化學反應(yīng)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
③若先將甲中的液體擠出，觀察到氣球明顯鼓起，一段時間后又恢復原狀；再將乙中的液體擠出，氣球又明顯鼓起．請將右表中的試劑補充完整（寫一種即可）．并說明擠出甲中液體氣球明顯鼓起的原因物質(zhì)溶于水放熱；寫出燒杯b中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式Mg+2HCl═MgCl2+H2↑．
儀器滴管甲燒杯a滴管乙燒杯b
試劑H2OMg

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．小明家陽臺上的三角梅生長緩慢，葉片發(fā)黃，應(yīng)該施用的復合肥料是（　�。�
A．CO（NH2）2B．NH4HCO3C．K2CO3D．KNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）用B裝置制氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若用C裝置收集氧氣，判斷已收集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復燃說明收集滿了；若用高錳酸鉀制氧氣，裝置A需要改進的是試管口放置一棉花團．
（2）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應(yīng)），通過a．烘干　b．溶解　c．過濾　d．洗滌四步實驗操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是bcda（填寫選項序號），在過濾時，玻璃棒的作用是引流，若要在濾液中得到氯化鉀晶體，應(yīng)進行的操作是蒸發(fā)結(jié)晶．
（3）若用裝置F制取氣體，該裝置的優(yōu)點是能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止．

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