KMnO4是錳的重要化合物，工業(yè)上常用軟錳礦(主要成分為MnO2)制KMnO4。工藝流程如下(設(shè)備1～4中都含有水)：

資料：K2CO3易溶于水

(1)設(shè)備1涉及的下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是_____(填序號(hào)，下同)。

A．KOH B．MnO2 C．O2

(2)設(shè)備2涉及的物質(zhì)中，錳元素化合價(jià)為+6價(jià)的是_____。

(3)在“進(jìn)一步處理”過程中，可將K2CO3轉(zhuǎn)化為KOH，應(yīng)加入的物質(zhì)是_____。

A．CaCO3 B．KCl C．Ca(OH)2

(4)上述流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)有H2O、_____。

BK2MnO4 CKOH、MnO2 【解析】 氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物；化合物中元素的化合價(jià)之和為零。 （1）設(shè)備1涉及的物質(zhì)有KOH、MnO2和O2，其中MnO2屬于氧化物，KOH屬于堿，O2屬于非金屬單質(zhì)；（2）二氧化錳中錳元素的化合價(jià)為+4價(jià)，錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)為+6價(jià)，高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)為+7價(jià)；（3）碳酸鈣和碳酸鉀不反應(yīng)，氯化鉀和碳...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 同步練習(xí)題 含答案 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Φ氖? )

A. 用木炭代替紅磷測定空氣里氧氣的含量

B. 用食醋鑒別蔗糖和食鹽

C. 用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否己經(jīng)集滿

D. 用硝酸鋅溶液驗(yàn)證鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序

C 【解析】 A、由于木炭燃燒生成的是二氧化碳?xì)怏w，所以裝置內(nèi)壓強(qiáng)變化不大，進(jìn)入的水的量也就不多，故會(huì)導(dǎo)致測定的氧氣的體積分?jǐn)?shù)變小，錯(cuò)誤；B、蔗糖和食鹽均不能與食醋反應(yīng)，故不能用用食醋鑒別蔗糖和食鹽，錯(cuò)誤；C、氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，故驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否己經(jīng)集滿，正確；D、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用：位于前面的金屬能把位于后面的金屬從化合...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)上冊(cè) 第二單元 我們周圍的空氣 測試 題型：單選題

一氧化氮(NO)是大氣污染物之一，一氧化氮難溶于水，通常條件下極易與氧氣反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室收集一氧化氮的裝置是(　　)

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 由題目的信息可知：一氧化氮難溶于水，可以用排水法收集；通常條件下極易與氧氣反應(yīng)，不能用排空氣法收集。 A、一氧化氮通常條件下極易與氧氣反應(yīng)，不能用排空氣法收集，錯(cuò)誤；B、一氧化氮通常條件下極易與氧氣反應(yīng)，不能用排空氣法收集，錯(cuò)誤；C、一氧化氮難溶于水，可以用排水法收集，正確；D、一氧化氮通常條件下極易與氧氣反應(yīng)，不能用排空氣法收集，氣體用排空氣法收集時(shí)，導(dǎo)氣管應(yīng)伸到...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省棗莊市嶧城區(qū)2018屆九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯(cuò)誤的是( )

選項(xiàng)

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

CO

CO2

通過足量氫氧化鈉溶液，干燥

B

NaCl

泥沙

溶解、過濾、蒸發(fā)

C

NaOH溶液

Na2CO3

加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

D

Cu(NO3)2溶液

AgNO3

加入過量的銅粉，過濾

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】試題稀鹽酸與NaOH溶液和Na2CO3都會(huì)反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市西城區(qū)2018屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某實(shí)驗(yàn)小組做“滴水生火”實(shí)驗(yàn)，向包裹過氧化鈉(Na2O2)的棉花上滴水，觀察到棉花燃燒。

資料：Na2O2與H2O反應(yīng)生成O2和NaOH

（實(shí)驗(yàn)1）驗(yàn)證反應(yīng)的生成物

步驟

操作

現(xiàn)象

①

取0.5 g Na2O2固體于錐形瓶中，加入50 mL蒸餾水，得溶液A

固體全部消失，產(chǎn)生大量氣泡

②

將帶火星的木條伸入錐形瓶

_____

③

取5 mL溶液A于試管中，滴加1滴酚酞溶液

溶液變紅

(1)證明②中有O2生成的現(xiàn)象是_____。

(2)依據(jù)③的現(xiàn)象，判斷溶液A呈_____(填“酸性”、“堿性”或“中性”)。

（發(fā)現(xiàn)問題）③中溶液變紅后，約2分鐘褪為無色。

（查閱資料）(1)Na2O2與H2O反應(yīng)分為兩步：

①Na2O2與H2O反應(yīng)生成H2O2和NaOH ②H2O2分解

(2)通常條件下，NaOH溶液與MnO2不反應(yīng)

(3)H2O2有漂白性，能使變紅的酚酞溶液褪色

(4)向5 mL 不同濃度的NaOH溶液中滴加1滴酚酞溶液，現(xiàn)象如下表：

NaOH溶液的濃度

30%

10%

1%

現(xiàn)象

變紅，15 s后褪色

變紅，40 s后褪色

變紅，10分鐘內(nèi)

不褪色

（猜想與假設(shè)）本實(shí)驗(yàn)中，溶液褪色的原因可能是：

a．生成的O2

b．溶液中的H2O2

c．溶液中NaOH的濃度

（實(shí)驗(yàn)2）驗(yàn)證猜想

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)

I

II

取10 mL 溶液A于試管中，加入適量MnO2，將帶火星的木條伸入試管。產(chǎn)生無色氣體，帶火星的木條復(fù)燃

III

i. 取10 mL 溶液A于試管中，……，過濾

ii. 取5 mL濾液于試管中，滴加1滴酚酞溶液。溶液變紅，10分鐘內(nèi)不褪色

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）猜想a不成立，猜想b成立，猜想c不成立

綜合以上信息，回答下列問題：

(3)實(shí)驗(yàn)I的現(xiàn)象是_____。

(4)實(shí)驗(yàn)II的目的是_____。產(chǎn)生無色氣體的原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。

(5)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)i：取10 mL 溶液A于試管中，_____，過濾。

帶火星的木條復(fù)燃?jí)A性溶液紅色保持不變驗(yàn)證溶液A中含有H2O2 2H2O2 2H2O + O2↑加入適量MnO2至不再產(chǎn)生氣泡為止 【解析】 （1）（2）Na2O2與H2O反應(yīng)生成O2和NaOH，反應(yīng)生成的氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃，氫氧化鈉溶于水呈堿性，可以使無色酚酞試液變紅；（3）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中通入氧氣之后沒有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，溶液不變色；（4）實(shí)驗(yàn)Ⅱ的目的是為了驗(yàn)證溶液中含有過氧化氫，產(chǎn)生...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市西城區(qū)2018屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

請(qǐng)從A或B兩題中任選一個(gè)作答，若兩題均作答，按A計(jì)分。

補(bǔ)齊物質(zhì)與其用途的連線

B 補(bǔ)齊物質(zhì)與其俗稱的連線

____________________________ ________________

【解析】 A、氧氣可以供給呼吸、支持燃燒和用于醫(yī)療急救等，食鹽可以作調(diào)味劑；B、氧化鈣的俗稱是生石灰，氫氧化鈉的俗稱是火堿，燒堿和苛性鈉。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市西城區(qū)2018屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)必須密封保存的是

A. 氫氧化鈉 B. 氯化鈉 C. 石灰石 D. 金剛石

A 【解析】 氫氧化鈉易和空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，生成碳酸鈉和水，需要密封保存；氯化鈉、石灰石和金剛石不易和空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，不需要密封保存。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九上1.1生活與化學(xué)每課一練 題型：單選題

“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向�！熬G色化學(xué)”要求從根本上消除污染，是一門能徹底防止污染產(chǎn)生的科學(xué)，包括“綠色生成”和“綠色銷毀”等內(nèi)容。在整頓音像市場的活動(dòng)中，查封了一批盜版光盤，并進(jìn)行了“綠色銷毀”。以下屬于“綠色銷毀”的是(　　)

A. 潑上汽油焚燒 B. 傾倒于江河之中

C. 深埋于土中 D. 碾壓粉碎后回收利用

D 【解析】 試題A．潑上汽油就地焚燒銷毀，不僅浪費(fèi)大量燃料汽油，還會(huì)產(chǎn)生大量的濃煙，污染空氣，不屬于“綠色銷毀”，錯(cuò)誤；B．倒入長江中讓水沖走，會(huì)造成水污染，漂流到的地方堆積，會(huì)造成土壤污染，同樣不符合 “綠色銷毀”，錯(cuò)誤；C．挖坑深埋于地下，音像不會(huì)腐爛，會(huì)造成永久的污染，不符合“綠色銷毀”的做法，錯(cuò)誤；D．碾壓粉碎后回收再利用，不僅可以使物質(zhì)得到充分利用，也可以節(jié)約物質(zhì)，同時(shí)也保...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋初三上冊(cè)（人教版）化學(xué)課時(shí)同步練習(xí)：對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究 題型：單選題

通過探究“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論正確的是

A. 我們吸入的氣體全部是氧氣

B. 我們呼出的氣體全部是二氧化碳

C. 我們呼出的氣體全部是氮?dú)?/p>

D. 我們呼出的氣體中含有二氧化碳

D 【解析】 A、我們吸入的是空氣，含有氮?dú)�、氧氣、二氧化碳等，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤． B、我們呼出的氣體中含有氮?dú)狻⒀鯕狻⒍趸�、水蒸汽等，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤． C、我們呼出的氣體中含有氮?dú)狻⒀鯕�、二氧化碳、水蒸汽等氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤． D、我們呼出的氣體中含有氮?dú)�、氧氣、二氧化碳、水蒸汽等氣體，故選項(xiàng)說法正確． 故選：D．

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