11.下列操作正確的是( 。
A.
傾倒液體
B.
量取8mL液體
C.氧氣驗(yàn)滿D.
稀釋濃硫酸

分析 A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)量筒及滴管的使用方法分析.
C、根據(jù)氣體驗(yàn)滿的方法分析;
D、根據(jù)稀釋濃硫酸的方法分析;

解答 解:A、取用液體藥品,試管和試劑瓶?jī)A斜,瓶塞要倒放,故A錯(cuò)誤.
B、使用滴管時(shí),不能伸入量筒內(nèi)部,要在容器口上方豎直滴落,故B錯(cuò);
C、驗(yàn)滿氧氣時(shí),應(yīng)把帶火星的木條放在集氣瓶口,故C操作正確.
D、稀釋濃硫酸時(shí),不能在量筒內(nèi)進(jìn)行,故D錯(cuò)誤.
故答案為:C

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,需要同學(xué)們掌握正確的化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)操作,方可正確實(shí)驗(yàn),同學(xué)這類問(wèn)題也是經(jīng)常考查的問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙的微觀示意圖如下所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.反應(yīng)前后原子種類沒(méi)有改變B.丙是氧化物
C.參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為1:2D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)喝了冰鎮(zhèn)汽水后往往打嗝,這是說(shuō)明氣體溶解度與溫度有關(guān);
(2)實(shí)驗(yàn)用的鐵架臺(tái)表面常涂有黑漆,其目的是防銹;
(3)洗滌劑能洗去衣服上油污是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛饔茫?/div>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.有一包白色固體樣品,可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)祖成,為探究該樣品的組成,某小組取適量樣品按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗,其中玻璃棒的作用是引流.
(2)濾渣a的成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,濾液中溶質(zhì)的成分除氯化鈉還有氫氧化鈉、氯化鋇,白色沉淀b的成份是碳酸鋇.
(3)若現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)椤盀V渣部分溶解”,其他現(xiàn)象不變,則原樣品中不能確定是否存在的物質(zhì)是氯化鎂.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.某化學(xué)小組為了探究一瓶久置在空氣中的氫氧化鈉樣品(不含有水分)的變質(zhì)程度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取該氫氧化鈉樣品13.3g于燒杯中,加水完全溶解,然后向燒杯中逐漸加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鋇溶液,反應(yīng)過(guò)程中對(duì)加入氯化鋇溶液的質(zhì)量與燒杯中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量進(jìn)行了記錄,部分?jǐn)?shù)據(jù)見表.
加入氯化鋇溶液的質(zhì)量/g204080
生成沉淀的質(zhì)量/g1.973.945.91
試分析計(jì)算:
(1)13.3g氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量.
(2)13.3g氫氧化鈉樣品變質(zhì)前的質(zhì)量.(已知:Ba的相對(duì)原子質(zhì)量為137)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于混合物提純的方法正確的是( 。
A.除去二氧化碳中混有的少量氯化氫-將氣體通入氫氧化鈉溶液
B.除去生石灰中混有的少量碳酸鈣-將混合物溶于水后過(guò)濾
C.除去硝酸鉀固體中混有的少量氯化鈉-蒸發(fā)結(jié)晶后過(guò)濾
D.除去銅粉中混有的少量氧化銅-加入適量稀鹽酸充分反應(yīng)后過(guò)濾

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.用科學(xué)方法認(rèn)識(shí)物質(zhì)
獲取知識(shí)、形成認(rèn)識(shí)需要借助一定的科學(xué)方法.“觀察”“抽象”“演繹”“歸納”“比較”“推理”等是常用的科學(xué)方法,下列描述分別運(yùn)用了以上哪種科學(xué)方法?
(1)打開盛放濃鹽酸的試劑瓶,“瓶口有白霧出現(xiàn)”,運(yùn)用的是觀察法.“白霧是濃鹽酸揮發(fā)出來(lái)的氯化氫揮發(fā)出來(lái)的氯化氫氣體與空氣里的水蒸氣接觸,形成的鹽酸小液滴”,運(yùn)用的是推理法.
(2)“Na2CO3、K2CO3、CaCO3都能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,所以碳酸鹽能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w”運(yùn)用的是歸納法;“BaCO3屬于碳酸鹽,因此BaCO3也能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w”,運(yùn)用的是演繹法.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是( 。
A化學(xué)與生活B化學(xué)與安全
①用洗滌劑去除油污
②用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃
③用生石灰作食品干燥劑
①炒菜鍋著火可以用鍋蓋蓋火
②在室內(nèi)一盆水能防止煤氣中毒
③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源
C化學(xué)與資源D化學(xué)與發(fā)現(xiàn)
①防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的途徑之一
②煤、石油、天然氣是可再生能源
③海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源
①波義耳發(fā)現(xiàn)酸堿指示劑
②拉瓦錫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表
③門捷列夫發(fā)現(xiàn)空氣的組成
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

13.取含鐵、氧兩種元素的固體樣品11.6g,通入足量的CO并充分加熱,將產(chǎn)生的氣體通入足量澄清石灰水中,充分反應(yīng)后,得到沉淀20.0g,該固體的組成可能是(  )
A.Fe3O4B.Fe3O4和Fe2O3
C.Fe和Fe2O3且質(zhì)量比為7:20D.FeO和Fe2O3且質(zhì)量比為9:20

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案