根據如圖所示的實驗現(xiàn)象，下列判斷不正確的是（ �。�
A.①②說明物質燃燒需要氧氣
B.①說明白磷的著火點不高于80℃
C.①③說明兩種可燃物的著火點不同
D.燒杯中的熱水只起提高溫度的作用
科目：初中化學 來源： 題型：
某興趣小組活動中，同學們按下圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。
【查閱資料】白磷的著火點是40 ℃，紅磷的著火點是240 ℃……燃燒產物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
【
交流與討論】白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進。
【改進與實驗】同學們按改進后的圖2裝置進行實驗。
請你幫助他們將下表補充完整。
| 現(xiàn)象 | 解釋 |
| a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒有燃燒。 b試管中紅磷沒有燃燒。 | b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是 ①_______ _______； ②__________ ____。 |
【反思與評價】(1)改進后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點是____ ____。
(2)林同學指出圖2裝置有不足之處，并設計圖3裝置，其中氣球的作用是___ __ ___。
【拓展與遷移】朱同學說：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面(室溫下)。并取下橡皮塞，將看到液體進入試管�！边@一說法得到大家的一致認同。
小晶問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進入a試管內液體的體積會是多少呢？大家爭論后，出現(xiàn)兩種預測。甲：接近試管容積的1/5；乙：不一定接近試管容積的1/5。
你贊同的預測是_____ ___(填“甲”或“乙”)，理由是___________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關金屬的說法錯誤的是 （ ）
A.鋁在空氣中生成一層致密的氧化物保護膜，不穩(wěn)定
B.生鐵和鋼是含碳量不同的鐵合金,其中生鐵的含碳量大于鋼的含
碳量
C.炒完菜后,應及時除掉鍋底的水,這樣可以防止鐵鍋生銹
D.金屬的回收利用是保護金屬資源的有效途徑之
一
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科目：初中化學 來源： 題型：
近日某市自來水有股奇怪的味道，經專家多輪綜合檢測，基本認定引起此次異味的主要物質是鄰叔丁基苯酚。將30克鄰叔丁基苯酚完全燃燒，生成88克CO2和25.2克H2O（無其他產物）。已知鄰叔丁基苯酚的相對分子質量為150，求：
（1）30克鄰叔丁基苯酚中含碳元素 克，氫元素 克。
（2）鄰叔丁基苯酚的化學式為 。
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下列關于分子的說法錯誤的是（ ）
A. “八月桂花香”說明分子不斷運動著
B.氣體受熱膨脹是因為氣體分子體積變大
C.100mL酒精和100mL水混合小于200mL，說明分子之間有間隔
D.分子是保持物質化學性質的唯一粒子
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科目：初中化學 來源： 題型：
100g質量分數(shù)為19.6%的稀硫酸與鋅恰好完全反應。試計算：
⑴配制100g質量分數(shù)為19.6%的稀硫酸，需要98%的濃硫酸 g，水 g。
⑵反應后的溶液中溶質硫酸鋅的質量是多少？有關反應的化學方程式為：
Zn + H2SO4==== ZnSO4 + H2↑
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科目：初中化學 來源： 題型：
某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有某些單質，其中Cu約占10.3%、Zn
約占5.0%、S約占1.2%�，F(xiàn)欲回收銅和
鋅，并對硫進行環(huán)保處理，主要步驟如
下圖所示：
（1）步驟①產生的廢氣A中，一定含有的有害氣體是 ▲ ；
（2）步驟③中反應的化學方程式是 ▲ ；
（3）下列說法正確的是 ▲ 。
a．②、③中的操作均包含過濾
b．溶液D和溶液F中ZnSO4的質量相等
c．溶液D中ZnSO4的質量大于CuSO4的質量
d．若步驟①中空氣不足量，不會導致鋅的回收率降低
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科目：初中化學 來源： 題型：
雷雨發(fā)莊稼。下雨時打雷，
帶電的云層相撞，產生高壓電擊，空氣中會發(fā)生如下反應：①N2+O2
2NO；②2NO+O2=2NO2；③3NO2+H2O==2HNO3+NO；④3O2
2O3；下列說法中，不符合化學原理的是（ ）
A.①②是化合反應，也是氧化反應 B.①②③都是氧化還原反應
C.①②③是化合反應 D.①②③可能形成酸雨
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子 。⑶3個二氧化氮分子 。