三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液分別是鹽酸，碳酸鈉溶液和氫氧化鈣溶液，元楓同學(xué)將其任意編號(hào)為A，B，C且各取少量進(jìn)行分析，得到相關(guān)的實(shí)驗(yàn)記錄，如下表：
（1）元楓同學(xué)得到結(jié)論：A是____________，C是____________；
（2） A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________
（1） 溶液；溶液
（2）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

一天小明吃午飯時(shí)，不小心將一勺菠菜湯散落到大理石地面上，細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)大理石表面出現(xiàn)了一些微小的氣泡，這是什么原因呢？小明來到學(xué)校詢問了化學(xué)老師，老師告訴他：菠菜中含有一種有機(jī)酸叫草酸（化學(xué)式為H2C2O4），是一種顯弱酸性物質(zhì)．此外小明通過查閱相關(guān)資料，又收集到如下信息：①草酸為白色固體，易溶于水；②草酸（H2C2O4）受熱會(huì)分解；③于氫氧化鈣的反應(yīng)為：H2C2O4+Ca（OH）2═CaC2O4  （白色）↓+2H2O；
④酸醋不于草酸鈉（CaC2O4）反應(yīng)，但能與碳酸鈉反應(yīng)生成可溶性鹽．為了探究草酸具有酸性，小明做了如下實(shí)驗(yàn)：
（一）探究草酸固體是否顯酸
小明同學(xué)聯(lián)想到教材上二氧化碳相關(guān)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，準(zhǔn)備了三朵用紫甘藍(lán)的值夜染成藍(lán)紫色的干燥小花．
【實(shí)驗(yàn)步驟】
（1）取干燥的花①和噴上水的花②，分別放入盛滿二氧化碳的兩個(gè)集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)花①不變色，花②變成了
紅
紅
色，原因
CO2與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性
CO2與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性
．
（2）在取干燥的花③上直接灑少量的草酸固體．花不變色，說明
草酸固體不顯酸性
草酸固體不顯酸性
；再向該花噴水，藍(lán)紫色的花上出現(xiàn)紅色．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
草酸溶于水，在水中會(huì)電離出
氫離子
氫離子
，說明草酸溶液顯酸性，其PH
＜
＜
7．
（二）探究草酸與堿的反應(yīng)
小明在做“草酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，滴加草酸溶液前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
用試管取該溶液1-2ml，滴入1-2ml滴無色酚酞試液，振蕩 無色酚酞試液變
紅
紅
 溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色 溶液呈
酸性或中性
酸性或中性
【拓展應(yīng)用】
（1）寫出草酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式
H2C2O4+2NaOH═Na2C2O4 （白色）+2H2O
H2C2O4+2NaOH═Na2C2O4 （白色）+2H2O
．
（2）現(xiàn)有一瓶失去標(biāo)簽的白色固體，可能是草酸鈣，還可能是碳酸鈣，你的鑒別方法是
取少量白色固體，滴加幾滴醋酸溶液，若沒有氣泡產(chǎn)生，且固體不溶解，說明是草酸鈣；若冒氣泡，且固體溶解，說明是碳酸鈣
取少量白色固體，滴加幾滴醋酸溶液，若沒有氣泡產(chǎn)生，且固體不溶解，說明是草酸鈣；若冒氣泡，且固體溶解，說明是碳酸鈣
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的開放日，老師安排興趣小組的同學(xué)們作如下的實(shí)驗(yàn)研究：
（1）第一小組的同學(xué)將失去標(biāo)簽的兩瓶無色溶液（分別為NaCl和Na2CO3）區(qū)分開來，為了區(qū)別無色溶液，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別選擇下列物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為其中合理的試劑是
甲、丙
甲、丙
（填寫序號(hào)）
甲：稀鹽酸   乙：硝酸銀   丙：澄清石灰水   �。核{(lán)色石蕊試紙
（2）第二小組的同學(xué)為除去NaCl溶液中的少量 Na2CO3，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①寫出沉淀A的化學(xué)式
CaCO3
CaCO3
；
②甲同學(xué)認(rèn)為：蒸發(fā)所需的儀器有鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、蒸發(fā)皿、酒精燈和
玻璃棒
玻璃棒
；
③乙同學(xué)認(rèn)為：加入過量CaCl2溶液不妥，其原因?yàn)?!--BA-->
加入過量的氯化鈣溶液會(huì)使氯化鈉溶液中混有氯化鈣溶液不純
加入過量的氯化鈣溶液會(huì)使氯化鈉溶液中混有氯化鈣溶液不純
．
（3）第三小組同學(xué)了解到“三酸兩堿”是重要的化工原料．實(shí)驗(yàn)室桌面上的五個(gè)試劑瓶?jī)?nèi)（如下圖）分別裝有屬于工業(yè)上“三酸兩堿”中的“三種濃酸”和“兩堿固體”．

某同學(xué)沒有利用任何試劑就鑒定出了C、D、E三瓶中的三種濃酸．他的做法是：①直接觀察試劑瓶顏色，棕色試劑瓶E內(nèi)的是
濃硝酸
濃硝酸
（填名稱）；
②分別打開C、D瓶的瓶塞，觀察到
C瓶的瓶口冒白霧
C瓶的瓶口冒白霧
，說明C瓶?jī)?nèi)的是濃鹽酸，D瓶?jī)?nèi)的是濃硫酸．
（4）第四小組同學(xué)稱取市售的純堿樣品12g加入適量水，再加入適量CaCl2溶液（所含雜質(zhì)均可溶于水，且不參加反應(yīng)），攪拌、過濾、洗滌、干燥后稱得固體質(zhì)量為10.0g：①求該樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；②若加入水和CaCl2溶液總質(zhì)量為100g，則生成物溶液中溶質(zhì)NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
[計(jì)算過程]．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

一天，小明吃午飯時(shí)突然想起外婆曾經(jīng)說過菠菜和豆腐不能同食，但不明白是怎么回事．下午來到學(xué)校，小明詢問了化學(xué)老師．老師告訴他，菠菜中含有一種叫草酸（化學(xué)式為H2C2O4）的有機(jī)酸，它是一種顯弱酸性的物質(zhì)．能與豆腐中的營(yíng)養(yǎng)成分反應(yīng)生成草酸鈣．在人體內(nèi)形成結(jié)石．此外，小明通過查閱相關(guān)資料，又收集到如下信息：
①草酸為白色固體，易溶于水；
②草酸（H2C2O4）受熱會(huì)分解；
③與氫氧化鈣的反應(yīng)為H2C2O4+Ca（OH）2═CaC2O4↓+2H2O；　
④醋酸不與草酸鈣（H2C2O4）反應(yīng)，但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽．
為了探究草酸是否具有酸性，小明做了如下探究實(shí)驗(yàn)：
（一）探究草酸固體是否顯酸性．小明準(zhǔn)備了三朵用紫色石蕊溶液染成藍(lán)紫色的干燥小花．
【實(shí)驗(yàn)步驟】
（1）取干燥的花①和在上水的花②，分別放入盛滿二氧化碳的兩個(gè)集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)花①不變色，花②變成了
 
色．
（2）在干燥的花③上直接撒少量的草酸固體．花不變色，說明了
 
再向該花噴水，藍(lán)紫色的花上出現(xiàn)了紅色．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】草酸溶于水，在水中產(chǎn)生
 
（填粒子名稱）．
（二）探究草酸與堿的反應(yīng)．小明在做“草酸中和氫氧化鈉溶液“的實(shí)驗(yàn)時(shí)，滴加草酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
用試管取反應(yīng)后的溶液
1-2ml，滴入1-2滴無色
酚酞溶液，振蕩		 無色酚酞溶液變
 
 溶液呈堿性，氫氧化鈉過量
無色酚酞溶液不變色 溶液是
 
，恰好完全反應(yīng)或
草酸過量．
【拓展應(yīng)用】
（1）寫出草酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（2）現(xiàn)有一瓶失去標(biāo)簽的白色固體，可能是草酸鈣，還可能是碳酸鈣，你的鑒別方法是
 
．
（3）草酸在受熱條件下能分解，僅生成三種氧化物，請(qǐng)你寫出草酸受熱分解的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

一天小明吃午飯時(shí)，不小心將一勺菠菜湯散落到大理石地面上，細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)大理石表面出現(xiàn)了一些微小的氣泡，這是什么原因呢？小明來到學(xué)校詢問了化學(xué)老師，老師告訴他：菠菜中含有一種有機(jī)酸叫草酸（化學(xué)式為H2C2O4），是一種顯弱酸性物質(zhì)．此外小明通過查閱相關(guān)資料，又收集到如下信息：①草酸為白色固體，易溶于水；②草酸（H2C2O4）受熱會(huì)分解；③于氫氧化鈣的反應(yīng)為：H2C2O4+Ca（OH）2═CaC2O4　（白色）↓+2H2O；
④酸醋不于草酸鈉（CaC2O4）反應(yīng)，但能與碳酸鈉反應(yīng)生成可溶性鹽．為了探究草酸具有酸性，小明做了如下實(shí)驗(yàn)：
（一）探究草酸固體是否顯酸
小明同學(xué)聯(lián)想到教材上二氧化碳相關(guān)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，準(zhǔn)備了三朵用紫甘藍(lán)的值夜染成藍(lán)紫色的干燥小花．
【實(shí)驗(yàn)步驟】
（1）取干燥的花①和噴上水的花②，分別放入盛滿二氧化碳的兩個(gè)集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)花①不變色，花②變成了______色，原因______．
（2）在取干燥的花③上直接灑少量的草酸固體．花不變色，說明______；再向該花噴水，藍(lán)紫色的花上出現(xiàn)紅色．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
草酸溶于水，在水中會(huì)電離出______，說明草酸溶液顯酸性，其PH______7．
（二）探究草酸與堿的反應(yīng)
小明在做“草酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，滴加草酸溶液前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
用試管取該溶液1-2ml，滴入1-2ml滴無色酚酞試液，振蕩無色酚酞試液變______溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色溶液呈______
【拓展應(yīng)用】
（1）寫出草酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（2）現(xiàn)有一瓶失去標(biāo)簽的白色固體，可能是草酸鈣，還可能是碳酸鈣，你的鑒別方法是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市江陰市顧山中學(xué)九年級(jí)（下）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的開放日，老師安排興趣小組的同學(xué)們作如下的實(shí)驗(yàn)研究：
（1）第一小組的同學(xué)將失去標(biāo)簽的兩瓶無色溶液（分別為NaCl和Na2CO3）區(qū)分開來，為了區(qū)別無色溶液，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別選擇下列物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為其中合理的試劑是______（填寫序號(hào)）
甲：稀鹽酸   乙：硝酸銀   丙：澄清石灰水   丁：藍(lán)色石蕊試紙
（2）第二小組的同學(xué)為除去NaCl溶液中的少量 Na2CO3，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①寫出沉淀A的化學(xué)式______；
②甲同學(xué)認(rèn)為：蒸發(fā)所需的儀器有鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、蒸發(fā)皿、酒精燈和______；
③乙同學(xué)認(rèn)為：加入過量CaCl2溶液不妥，其原因?yàn)開_____．
（3）第三小組同學(xué)了解到“三酸兩堿”是重要的化工原料．實(shí)驗(yàn)室桌面上的五個(gè)試劑瓶?jī)?nèi)（如下圖）分別裝有屬于工業(yè)上“三酸兩堿”中的“三種濃酸”和“兩堿固體”．

某同學(xué)沒有利用任何試劑就鑒定出了C、D、E三瓶中的三種濃酸．他的做法是：①直接觀察試劑瓶顏色，棕色試劑瓶E內(nèi)的是______（填名稱）；
②分別打開C、D瓶的瓶塞，觀察到______，說明C瓶?jī)?nèi)的是濃鹽酸，D瓶?jī)?nèi)的是濃硫酸．
（4）第四小組同學(xué)稱取市售的純堿樣品12g加入適量水，再加入適量CaCl2溶液（所含雜質(zhì)均可溶于水，且不參加反應(yīng)），攪拌、過濾、洗滌、干燥后稱得固體質(zhì)量為10.0g：①求該樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；②若加入水和CaCl2溶液總質(zhì)量為100g，則生成物溶液中溶質(zhì)NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
[計(jì)算過程]．

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