20．回答下列問題：
（1）向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入幾滴酚酞溶液，溶液變成紅，逐滴向錐形瓶中滴入鹽酸并振蕩，觀察到的現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)闊o色，溶液的pH （填“增大”或“減小”），反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O
（2）有一瓶溶液pH是4.5，如果要使溶液的pH升高，可以用方法加水稀釋．

分析 （1）根據(jù)氫氧化鈉溶液顯堿性能使酚酞溶液變紅以及和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)使溶液pH是4.5升高可以用加水稀釋或者是加堿性物質(zhì)進(jìn)行解答．

解答 解：（1）氫氧化鈉溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅，堿性溶液的pH大于7，加入鹽酸，則鹽酸能與氫氧化鈉反應(yīng)而使堿性消失，酚酞在酸性或中性溶液中為無色，故會看到溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o色，堿性逐漸消失，則溶液的pH減小，反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O；
（2）酸性溶液越稀，則pH越大，可以加水使pH增大，也可以加入堿性物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)的方法．
故答案為：
（1）紅，溶液由紅色變?yōu)闊o色，減小，HCl+NaOH═NaCl+H2O；
（2）加水稀釋．

點評 本題考查了堿的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列各組物質(zhì)，碳元素的化合價完全相同的一組是（　　）
A．CO、CH4、CB．CH4、CO、Na2CO3C．CO2、H2CO3、CaCO3D．CO、CH4、C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列化學(xué)式與其名稱或俗稱相符的是（　�。�
A．Ca（OH）2、（生石灰）B．CaO、（熟石灰）C．FeO  （氧化鐵）D．Fe（OH）3 （氫氧化鐵 ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．向pH=11的溶液中滴加石蕊試劑，溶液呈紅色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物．同學(xué)們對竹子中的氣體成分展開了探究，測定其成分．
（1）他先將竹子浸在水里，鉆個小孔，看到一串串氣泡冒出，然后在水下收集到了甲、乙兩瓶氣體樣品．
（2）某同學(xué)按如圖裝置探究甲瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
①請標(biāo)出儀器名稱：a燃燒匙；b燒杯．
②紅磷燃燒的文字表達(dá)式為紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
③實驗結(jié)束時，冷卻到室溫，松開止水夾，結(jié)果流入的水約占瓶子容積的$\frac{1}{10}$．這說明竹子里的氣體肯定含有氧氣．
（3）檢驗氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋
向乙瓶氣體中倒入澄清石灰水，振蕩澄清石灰水立刻渾濁
（4）那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別呢？于是，他又用空氣重復(fù)了上述實驗．相比較后得出的結(jié)論是氧氣含量少于空氣而二氧化碳含量大于空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列四個圖象中，能正確表示反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
向一定量稀鹽酸中加水稀釋
B．
一定溫度下，不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉
C．
室溫時，向一定量的稀鹽酸中加入少量鎂條
D．
用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于分子、原子、離子的說法中，錯誤的是（　　）
A．化學(xué)變化中分子能再分，原子不能再分
B．原子一定由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的
C．分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)
D．分子、原子都能保持所構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)中屬于混合物的是（　�。�
A．潔凈的空氣B．氧氣C．二氧化碳D．冰水混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．碘酒中溶劑是酒精；鋅和稀硫酸恰好完全反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)是硫酸鋅，溶劑是水．

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同步練習(xí)冊答案