應(yīng)用所學(xué)知識，分析有關(guān)信息，回答下列問題：

(1)已知金屬鎂可以在某種氣體中燃燒，用化學(xué)方程式表示為：2Mg+X2MgO+C，則X的化學(xué)式為_____；

(2)鎂不僅能與氧氣、二氧化碳反應(yīng)，還能與氮?dú)夥磻?yīng)�？諝庵蠳2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO的質(zhì)量卻遠(yuǎn)大于Mg3N2的質(zhì)量，請給出合理的解釋__________；

 (3)在密閉容器中，某反應(yīng)在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生，涉及甲、乙、丙和丁四種物質(zhì)，它們的微觀示意圖和反應(yīng)前后的質(zhì)量如下表所示。

物質(zhì)序號

甲

乙

丙

丁

微觀示意圖

反應(yīng)前質(zhì)量/g

34

50

1

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

2

19

z

①表中的四種物質(zhì)中，屬于氧化物是__________(填物質(zhì)序號)。

②上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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若金屬錳(Mn)在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間，則下列反應(yīng)不正確的是( )

A. Mn+Cu(NO3)2===Mn(NO3)2+Cu B. Fe+MnSO4==FeSO4+Mn

C. Mn+2HCl===MnC12+H2↑ D. Mg +MnSO4===MgSO4+Mn

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將珍珠放入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁，則珍珠中含有下列離子中的（ ）。

A. 氯離子 B. 硫酸根離子 C. 碳酸根離子 D. 氫氧根離子

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化學(xué)研究的目的就是幫助人們認(rèn)識、改造和應(yīng)用物質(zhì)，把金屬礦物冶煉成金屬就是人們利用化學(xué)方法實(shí)現(xiàn)物質(zhì)改造的典型范例．下表中不同的金屬被開發(fā)和利用的年代不同，從化學(xué)反應(yīng)的角度看，決定這一年代先后順序的關(guān)鍵因素是 ( )

A. 金屬的活動性 B. 金屬的導(dǎo)電性

C. 金屬的延展性 D. 地殼中金屬元素的含量

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某碳酸鈉樣品含有少量的硫酸鈉，取12g該樣品，完全溶解在水中配制成100g溶液，將其全部加入到104.4g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液中，恰好完全反應(yīng)，生成的氣體全部逸出后，所得溶液質(zhì)量是200g。(化學(xué)方程式為：Na2CO3 +H2SO4═Na2SO4 +CO2↑+H2O)

計(jì)算：(1)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量。

(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省鄖西縣2017年5月質(zhì)量檢測（九年級全冊）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)硫酸的說法，正確的是（ ）

A．打開盛有濃硫酸的試劑瓶塞，瓶口出現(xiàn)白霧

B．濃硫酸不慎沾到皮膚上，立即用大量的水沖洗，然后再涂上3%﹣5%的碳酸氫鈉溶液

C．實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳

D．把銅片放入稀硫酸中，產(chǎn)生大量氣泡

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省鄖西縣2017年5月質(zhì)量檢測（九年級全冊）化學(xué)試卷 題型：單選題

建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋錯誤的是

A. 冰水共存物屬于純凈物是因?yàn)楸退加伤肿訕?gòu)成

B. 酸堿鹽溶液能導(dǎo)電是因?yàn)檫@些溶液中有大量的自由移動的離子

C. 過氧化氫分解屬于化學(xué)變化是因?yàn)檫^氧化氫分子本身發(fā)生變化

D. 稀鹽酸和稀硫酸都能使石蕊溶液變紅是因?yàn)閮煞N溶液中都存在酸根離子

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根據(jù)鐵生銹的條件，填寫出下列鐵制品防銹的方法：

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(4)臉盆 _______ ；(5)不銹鋼樓梯扶手__________；(6)鐵制自來水管___________。

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（1）富馬酸亞鐵中含有 種元素，C、H、Fe、O原子個數(shù)比為 。

（2） 富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為

（3）若每次服用1包該補(bǔ)鐵劑，攝入鐵元素的質(zhì)量為 mg(計(jì)算結(jié)果取整數(shù))。

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