4.今年實(shí)驗(yàn)考查的內(nèi)容是:實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,請(qǐng)結(jié)合提供的儀器,跟著小明一起研究.

(1)寫(xiě)出儀器的名稱:E長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),先要連接好儀器,把玻璃管插入帶孔的橡膠塞時(shí),先把玻璃管口傾斜,然后對(duì)準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng),將其插入.
(3)從圖1的儀器中選擇一套制CO2的發(fā)生裝置,你選擇EFH(填字母序號(hào)).
(4)小明用圖2所示發(fā)生裝置制取并分別用向上排空氣法和排水法各收集了一試管二氧化碳,塞好橡皮塞.
排水法收集氣體時(shí)看到當(dāng)大氣泡從試管口向外冒出時(shí)說(shuō)明已滿.往兩支集滿二氧化碳的試管內(nèi)倒入澄清石灰水,兩試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;稍振蕩(圖3),發(fā)現(xiàn)排水法收集的試管內(nèi)更渾濁,原因排水法收集的二氧化碳更純凈.

(5)實(shí)驗(yàn)室使用塊狀石灰石(CaCO3)和稀鹽酸制CO2,當(dāng)觀察不到有氣泡產(chǎn)生,固體仍有剩余時(shí),通常認(rèn)為反應(yīng)結(jié)束,剩余液呈中性.小明對(duì)此進(jìn)行了以下探究:
【實(shí)驗(yàn)操作】①向試管中加入5粒石灰石,傾倒約試管體積1/3的稀鹽酸(1:1);觀察不到氣泡后,仍有固體剩余;將試管靜置.
②取上層清液,用pH試紙測(cè)得溶液pH=2,說(shuō)明溶液顯酸性;
【實(shí)驗(yàn)思考Ⅰ】反應(yīng)剩余液中有哪些物質(zhì)?其中能使溶液pH=2的有哪些?
【實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ】①甲同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)排除了CaCl2的可能性.簡(jiǎn)述其實(shí)驗(yàn)方案用pH試紙測(cè)定pH=7.
②乙同學(xué)將CO2通入蒸餾水中至飽和,測(cè)得pH>5.
③綜合甲、乙兩同學(xué)實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是:剩余液中還含有鹽酸.
【實(shí)驗(yàn)思考Ⅱ】試管中剩余固體是否仍含有CaCO3?
【實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ】小組同學(xué)向試管中繼續(xù)加入稀鹽酸(1:1),又有大量氣泡產(chǎn)生.
①由此得出的結(jié)論是試管中剩余固體中有碳酸鈣,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②比較稀鹽酸加入前后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,“又有大量氣泡產(chǎn)生”的原因由于加入了稀鹽酸.
【拓展延伸】①反應(yīng)剩余液放置一段時(shí)間后,溶液pH增大,原因是剩余物質(zhì)繼續(xù)發(fā)生反應(yīng).
②假如用100g14.6%的稀鹽酸和足量的石灰石反應(yīng),看不到氣泡產(chǎn)生時(shí),馬上停止收集氣體.收集到的CO2質(zhì)量<(選填“>”、“<”、“=”)8.8g.

分析 長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,實(shí)驗(yàn)時(shí),先要連接好儀器,把玻璃管插入帶孔的橡膠塞時(shí),先把玻璃管口傾斜,然后對(duì)準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng),將其插入;從圖1的儀器中選擇一套制CO2的發(fā)生裝置,我選擇:EFH;排水法收集氣體時(shí)看到當(dāng)大氣泡從試管口向外冒出時(shí)說(shuō)明已滿;二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;稍振蕩(圖3),發(fā)現(xiàn)排水法收集的試管內(nèi)更渾濁,原因排水法收集的二氧化碳更純凈;實(shí)驗(yàn)中,甲同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)排除了CaCl2的可能性,其實(shí)驗(yàn)方案是:用pH試紙測(cè)定pH=7;綜合甲、乙兩同學(xué)實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是:剩余液中還含有鹽酸;由此得出的結(jié)論是:試管中剩余固體中有碳酸鈣;碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可;比較稀鹽酸加入前后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,“又有大量氣泡產(chǎn)生”的原因由于加入了稀鹽酸;假如用100g14.6%的稀鹽酸和足量的石灰石反應(yīng),看不到氣泡產(chǎn)生時(shí),馬上停止收集氣體.收集到的CO2質(zhì)量小于8.8g,因?yàn)檠b置中留有二氧化碳.

解答 解:(1)長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),先要連接好儀器,把玻璃管插入帶孔的橡膠塞時(shí),先把玻璃管口傾斜,然后對(duì)準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng),將其插入;故答案為:傾斜;
(3)從圖1的儀器中選擇一套制CO2的發(fā)生裝置,我選擇:EFH;故答案為:EFH;
(4)排水法收集氣體時(shí)看到當(dāng)大氣泡從試管口向外冒出時(shí)說(shuō)明已滿;二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;稍振蕩(圖3),發(fā)現(xiàn)排水法收集的試管內(nèi)更渾濁,原因排水法收集的二氧化碳更純凈;故答案為:當(dāng)大氣泡從試管口向外冒出時(shí);CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;排水法收集的二氧化碳更純凈;
(5)實(shí)驗(yàn)中,甲同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)排除了CaCl2的可能性,其實(shí)驗(yàn)方案是:用pH試紙測(cè)定pH=7;綜合甲、乙兩同學(xué)實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是:剩余液中還含有鹽酸;由此得出的結(jié)論是:試管中剩余固體中有碳酸鈣;碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可;比較稀鹽酸加入前后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,“又有大量氣泡產(chǎn)生”的原因由于加入了稀鹽酸;假如用100g14.6%的稀鹽酸和足量的石灰石反應(yīng),看不到氣泡產(chǎn)生時(shí),馬上停止收集氣體.收集到的CO2質(zhì)量小于8.8g,因?yàn)檠b置中留有二氧化碳;故答案為:實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ①用pH試紙測(cè)定pH=7;③鹽酸;實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ①試管中剩余固體中有碳酸鈣;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;②由于加入了稀鹽酸;拓展延伸②<;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、氣體的驗(yàn)滿和實(shí)驗(yàn)探究等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)中能使無(wú)色酚酞試液變紅的是( 。
A.NaOHB.HClC.CH3COOHD.NaCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.人類已知的元素有110多種
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D.金屬鐵和非金屬硫都屬于單質(zhì)

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12.小可同學(xué)在學(xué)習(xí)了近一年的化學(xué)后,總結(jié)了一些說(shuō)法,判斷這些說(shuō)法是否正確.若正確,請(qǐng)?jiān)谂赃叺目瞻讬诖颉啊獭保翦e(cuò)誤,用溶質(zhì)的化學(xué)式或者化學(xué)反應(yīng)方程式證明.
說(shuō)法溶質(zhì)的化學(xué)式或化學(xué)反應(yīng)方程式
不是所有的溶液都是無(wú)色的
有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
飽和溶液降溫,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.下列儀器常用于實(shí)驗(yàn)室制氣體.

(1)⑤儀器的名稱為酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀法制氧氣并用排水法收集,現(xiàn)有鐵架臺(tái)(帶鐵夾),還應(yīng)從上圖中選擇的儀器是①⑤⑥⑦⑨(填數(shù)字序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置圖中儀器①的名稱試管.
(2)從節(jié)能環(huán)保方面考慮,應(yīng)該從圖1中選擇BD組合成發(fā)生裝置來(lái)制取氧氣(填字母代號(hào));該裝置氣密性檢查方法為:先用彈簧夾夾住橡皮管,然后向長(zhǎng)頸漏斗中加水,水在長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)能形成一段水柱,不上升也不下降,說(shuō)明裝置的氣密性良好.
(3)為了得到較為純凈的氧氣,應(yīng)該從圖2中選擇E裝置來(lái)收集氧氣(填字母代號(hào)).
(4)實(shí)驗(yàn)室中能不能用排水法收集二氧化碳呢?在通常狀況下分別測(cè)定排空氣法和排水法收集的氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù),從而得到二氧化碳中體積分?jǐn)?shù).用氧氣測(cè)量?jī)x測(cè)得收集的氣體中氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖3(起始時(shí)氧氣的體積分?jǐn)?shù)都以21%計(jì)).
①則最終兩種方法收集的氣體中二氧化碳?xì)怏w較純的是排水(填“排空氣”或“排水”)法.
②兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的差值是15.7%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.二氧化碳是一種奇妙的氣體,在實(shí)驗(yàn)室可以很方便的制。
【步驟一】選取藥品與反應(yīng)裝置.
實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常選用稀鹽酸和石灰石作為反應(yīng)物制取CO2氣體,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
【步驟二】連接儀器并檢查裝置氣密性.
(1)下列有關(guān)連接儀器方法的描述中不正確的是C
A.將單孔膠塞的約$\frac{1}{2}$旋進(jìn)試管口
B.乳膠管與玻璃導(dǎo)管連接前先用水潤(rùn)濕玻璃管口
C.乳膠管一端塞進(jìn)玻璃導(dǎo)管內(nèi)
D.玻璃導(dǎo)管口一端旋進(jìn)乳膠管內(nèi)
(2)組裝好儀器后,如圖1導(dǎo)管末端浸入水中,用手握住試管,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口有氣泡冒出,則氣密性良好.
【步驟三】反應(yīng)并收集氣體.
在小試管中,用排水法和向上排空氣法各收集一試管CO2
(1)用排空氣法收集CO2,應(yīng)選用圖2中的A裝置.

(2)用排水法收集CO2,判斷氣體已集滿的現(xiàn)象是:集氣瓶口有氣泡冒出.
【步驟四】檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w.
如圖3所示,向集滿CO2的試管內(nèi)倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水,旋緊膠塞,上、下持續(xù)振蕩一定時(shí)間.
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室鑒定CO2的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(2)充分振蕩后,試管內(nèi)壓強(qiáng)<試管外大氣壓強(qiáng)(選填“>”或“=”或“<”).
(3)振蕩試管時(shí),試管口需塞上膠塞,其目的是:①防止石灰水沖出試管腐蝕皮膚;     ②促進(jìn)石灰水充分吸收CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.實(shí)驗(yàn)室要制取氧氣和二氧化碳,現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸,以及下列儀器.回答下列問(wèn)題:
(1)儀器③的名稱是長(zhǎng)頸漏斗
(2)利用上述儀器和藥品制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有②④⑥⑦(填序號(hào)),選擇的藥品中,二氧化錳的作用是催化作用.
(3)制取二氧化碳時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,除上述儀器外,另選儀器在如圖2方框內(nèi)畫(huà)出收集二氧化碳的裝置.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.近日,深圳曝出居民樓房樓板開(kāi)裂、墻體裂縫等問(wèn)題,每逢雨天滲水不斷.而根據(jù)市政府的調(diào)查結(jié)果顯示,問(wèn)題的根源就是建設(shè)時(shí)使用大量海砂.海砂中超標(biāo)的氯離子將嚴(yán)重腐蝕建筑中的鋼筋,使樓體不穩(wěn),甚至倒塌.而與海砂相比,河砂則一般不含氯離子.小明想知道對(duì)樓下的一堆砂子是不是海砂,他應(yīng)該在下面四種藥品中選擇哪些來(lái)完成實(shí)驗(yàn)?(  )
①BaCl2  ②AgNO3 ③HNO3  ④HCl.
A.①③B.②③C.①④D.①②

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