如圖表示的是物質(zhì)A-H相互間的關系(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系,“--”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應).A、G都是單質(zhì),氣體C常用于滅火,F(xiàn)是一種藍色溶液,可用于配制農(nóng)藥波爾多液.請你回答:
(1)C的化學式______,H可能是______;
(2)寫出標號①、②、③、④的化學方程式:
①______;
②______;
③______;
④______.
(1)氣體C常用于滅火,根據(jù)常見的物質(zhì)可知,C就是二氧化碳,F(xiàn)是一種藍色溶液,可用于配制農(nóng)藥波爾多液,所以F就是硫酸銅,C和D可以相互轉(zhuǎn)化,所以D是一種可溶性碳酸鹽,可以是碳酸鈉,E既會和碳酸鈉反應,也會和硫酸銅反應,可知E是氫氧化鈣,G會和硫酸銅反應,G是單質(zhì),說明位于氫前的活潑金屬,H既會和碳酸鹽反應,也會和活潑金屬反應,H可能為鹽酸.
故答案為:CO2,HCl,
(2)碳和氧氣反應生成一氧化碳,碳和一氧化碳都會生成二氧化碳,故答案為:2C+O2
點燃
.
2CO,
二氧化碳和碳酸鈉反應生成碳酸鈉和水,故答案為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH,
鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,故答案為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

現(xiàn)有H2SO4、BaCl2,NaOH,Na2CO3,Ca(OH)2五種溶液和CO2一種氣體,有下圖所示的相互反應關系,圖中每條連線表示兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學反應,試將它們的化學式填入圖中相應的六個方框中.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

鑒別下列各組物質(zhì),所用兩組試劑均正確的是(  )
待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑1鑒別試劑2
A稀鹽酸和稀硫酸氯化鋇溶液碳酸鈉溶液
B硝酸銨固體和氫氧化鈉固體熟石灰
C氯化鈉和碳酸鈉鹽酸氫氧化鉀
D氧氣、二氧化碳、氮氣燃著的木條澄清石灰水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

有兩瓶失去標簽的氯化鈣溶液和稀硫酸溶液,現(xiàn)要用一種試劑鑒別它們,下列試劑可行的是______.
A.稀鹽酸B.無色酚酞試液C.碳酸鈉溶液D.______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

三瓶遺失標簽的無色溶液分別是鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣,為鑒別這三瓶溶液進行如下實驗.
(1)①氣體a的名稱是______,原A和B兩只試管所盛溶液中對應溶質(zhì)的化學式分別是______、______.
②生成白色沉淀的化學方程式是______.
③如果只用一種試劑來鑒別三種溶液,可選用的試劑是______.
(2)若遺失標簽的是鹽酸、碳酸鈉、氫氧化鈣三瓶溶液,鑒別時不需外加任何試劑,只需將其中的溶液①分別滴加到另外兩種溶液②、③中,若實驗現(xiàn)象是______,則①是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

X、Y、Z三種物質(zhì)有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關系:

回答以下問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:X______,甲______,乙______.
(2)寫出下列反應的化學方程式:
①乙與Z:______;
②X與NaOH:______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列各組中的兩種物質(zhì),在溶液中可以共存的是(  )
A.H2SO4和NaOHB.KNO3和NaCl
C.Na2CO3和BaCl2D.NaOH和Fe2(SO43

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列各組離子,在強堿溶液中可以大量共存的是( 。
A.I-、AlO2-、Cl-、HCO3-
B.Na+、K+、NH4+、Ba2+
C.Br-、S2-、Cl-、CO32-
D.SO32-、NO3-、SO42-、HCO3-

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

氮氣是一種重要的工業(yè)原料,廣泛應用于化肥等工業(yè).工業(yè)常用PSA變壓吸附制氮氣,某學習小組查閱到相關制氮氣工藝流程(如圖1),并展開學習,請回答相關問題:
【資料】:1、碳分子篩對不同氣體的吸附強度不同,如圖所示;
2、氣壓越大,碳分子篩吸附能力越強,反之越弱;
3、碳分子篩可以再生,能重復使用.

(1)吸附塔中碳分子篩具有吸附性,這種性質(zhì)是______(填“化學”、“物理”)性質(zhì),根據(jù)工藝流程,資料1圖象中氣體②是______(填化學式);
(2)根據(jù)資料,碳分子篩再生的方法是______.
(3)相比分離液態(tài)空氣制氮氣,該工藝的優(yōu)點是______;
(4)氮氣可作食品保護氣,是因為氮氣化學性質(zhì)______(填“穩(wěn)定”、“活潑”).N2和H2在500℃、200MPa及催化劑的條件下發(fā)生反應,生成NH3,反應的化學方程式為______,反應中,N2和H2的質(zhì)量比為______.

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