（2011?海淀區(qū)二模）下列敘述不正確 的是（ ）
【答案】分析：A、從人體所需的各種營養(yǎng)元素的生理作用進行分析判斷；
B、由蛋白質的生理作用進行分析判斷；
C、由六大營養(yǎng)素在食物中的分布和進行分析判斷；
D、根據(jù)蛋白質、油脂、糖類的生理功能進行分析判斷．
解答：解：A、鈣是構成人體骨胳的主要元素，幼兒或青少年缺鈣，可能導致佝僂病；鐵是合成血紅蛋白的主要元素，所以缺鐵易患貧血；故選項說法錯誤．
B、蛋白質是構成人體細胞的基本物質．故選項說法正確．
C、水果、蔬菜中富含維生素，食用蔬菜、水果可以補充維生素；故選項說法正確．
D、糖類是主要的供能物質，從食物中獲得的能量，有60%～70%來自糖類，故選項說法正確．
故選A．
點評：六大營養(yǎng)素、化學元素與人體健康知識是化學考查的熱點，掌握營養(yǎng)素、化學元素的代謝過程、生理作用、缺乏癥、食物來源等是解題的關鍵．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：2011年北京市海淀區(qū)中考化學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?海淀區(qū)二模）某小組利用實驗數(shù)據(jù)，求算金屬M的相對原子質量．已知金屬M和硫酸反應的化學方程式為：M+H2SO4═MSO4+H2↑．
現(xiàn)取20g該金屬樣品于燒杯中，然后向其中加入稀硫酸，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
實驗編號12345
加入硫酸的質量/g   100    200    300   400    500
燒杯中剩余物質量/g119.8219.6319.4419.4519.4
第5次實驗后，燒杯中還有0.5g剩余固體．計算該金屬的相對原子質量．

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科目：初中化學 來源：2011年北京市海淀區(qū)中考化學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?海淀區(qū)二模）某課外小組研究“影響H2O2 生成O2快慢的因素”的課題．通過查閱資料，他們提出如下猜想．
[提出猜想]催化劑和反應物濃度都會影響H2O2 生成O2的快慢
[實驗過程]實驗裝置圖如圖所示：
實驗操作：檢查裝置氣密性良好．將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中，立即收集一瓶放出的氣體．
實驗記錄：
實驗編號①②③
反應物5%H2O2100mL5%H2O23%H2O2100mL
加入固體0.5g氯化鈉固體0.5g二氧化錳
收集氣體的時間165s46s80s
（1）H2O2溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為______ 2H2O+O2↑

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科目：初中化學 來源：2011年北京市海淀區(qū)中考化學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?海淀區(qū)二模）某校化學興趣小組的同學設計實驗驗證紅熱的鐵與水蒸氣反應生成氫氣，設計的實驗裝置圖如圖．
請回答下列問題．
（1）若干燥從a導管出來的氣體，應從______（選填“b”或“c”） 端管口通入．
（2）點燃生成的氣體，產(chǎn)生______色火焰．點燃前應進行的操作名稱是______．

（3）已知試管內濕棉花不參加化學反應，它的作用是______．
（4）該小組同學用生成的氫氣與氧化鐵反應，反應的化學方程式是：3H2+Fe2O32Fe+3H2O
實驗裝置如圖．該實驗觀察到的現(xiàn)象有______．

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科目：初中化學 來源：2011年北京市海淀區(qū)中考化學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?海淀區(qū)二模）根據(jù)如圖回答問題

（1）實驗儀器a的名稱是______．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為______ K2MnO4+MnO2+O2↑

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科目：初中化學 來源：2011年北京市海淀區(qū)中考化學二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?海淀區(qū)二模）輕質碳酸鈣可用作牙膏摩擦劑．工業(yè)上常用石灰石（含有少量雜質）來制備比較純凈的輕質碳酸鈣．
已知：①石灰石高溫煅燒可以生成生石灰和二氧化碳，此外還有少量不反應的雜質剩余．
②生石灰與水充分反應后可得到顆粒非常細小的熟石灰漿．
某實驗小組同學設計了2種轉化流程，如圖所示．
請回答下列問題：
（1）石灰石高溫煅燒反應的化學方程式是．
（2）物質B為．
（3）反應④的化學方程式是．
（4）操作Ⅱ應采用的方法是．
（5）采用反應①②③制備輕質碳酸鈣的方法優(yōu)點有（寫出一種即可）；采用反應①②④制備輕質碳酸鈣的方法優(yōu)點有（寫出一種即可）．

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