右圖是有關氧氣的知識結構圖(部分反應條件省略。參加反應的氧氣為足量)。請回答下列問題:  
  
(1) 反應①的化學方程式為                           
(2)反應③中二氧化錳的作用是       。
(3)物質(zhì)④是由3g碳和6g氧氣完全反應得到的氣體(碳和氧氣均無剩余),屬于       (填序號)。
A.單質(zhì)     B.化合物    C.混合物     
(4)其中帶點元素的化合價為      
(5)寫出反應②的化學方程式:                                   。
2H2O 2H2↑+ O2↑   催化作用     C    +5  
2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2

試題分析:根據(jù)已有的知識進行分析,①無色液體通電能生成氧氣,則為水的通電分解;②紫黑色固體受熱生成氧氣,則應為高錳酸鉀的受熱分解生成氧氣;③白色固體在二氧化錳和加熱的作用下能生成氧氣,則是氯酸鉀的分解,其中二氧化錳起催化作用;④碳與氧氣反應生成的二氧化碳或一氧化碳或二者兼有,⑤鐵在氧氣中燃燒,生成的是四氧化三鐵。
(1)水通電生成氫氣和氧氣,故反應的化學方程式為2H2O 2H2↑+ O2↑;
(2)二氧化錳在氯酸鉀受熱分解的反應中,起催化作用;
(3)C + 02CO2    2C + 022CO
12  32             24  32
3g  8g             3g  4g
由此可知,3g碳和6g氧氣完全反應(碳和氧氣均無剩余),生成的是二氧化碳氣體和一氧化碳氣體,故屬于混合物,故選C;
(4)已知O的化合價為-2價,設磷的化合價為x,根據(jù)化合物中正負化合價的代數(shù)和為0,則有2x+(-2)×5=0,解得x=+5;
(5)高錳酸鉀受熱分解,生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
點評:熟練掌握一些有特征的物質(zhì)或反應現(xiàn)象等,是解答此類題的關鍵,如在本題中,只要熟記在實驗室中制取氧氣的不同原料的特征等,即能正確解答。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

加熱氯酸鉀制氧氣時,如果不加少量二氧化錳,其后果是
A.沒有氧氣放出B.放出氧氣速度慢
C.生成氧氣總量少D.反應慢,生成氧氣少

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題。

(1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱:a          。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是        ,反應的化學方程式是                                     。
(3)實驗室制取二氧化碳的反應方程式為                                。若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應選用D裝置,并在該裝置中盛放         (填寫試劑名稱)。如果用E裝置收集該氣體,則氣體從           端進入(填“b”或“c”)。
(4)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,該裝置的優(yōu)點是通過開關活塞來控制反應的開始和停止,下列反應適用于該裝置的有           (填序號)。
①大理石和稀鹽酸    ②過氧化氫溶液與少量二氧化錳粉末      ③鋅粒與稀硫酸 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列變化中,不屬于緩慢氧化的是
A.鐵生銹B.紅磷在空氣中燃燒C.呼吸作用D.食物腐爛

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出上圖中帶標號儀器的名稱:①          ,②             
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生和收集裝置是          (填序號),其中二氧化錳起           作用。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是      (填序號),發(fā)生反應的化學方程式為                                                    。
(4)檢驗集氣瓶里的氣體是否為氧氣的方法是                            。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(12分)根據(jù)下圖實驗裝置,回答有關問題:

(1)寫出上圖中標數(shù)字的儀器名稱:
                      , ②                          。
(2)實驗室常用B裝置制取氧氣的化學方程式為
                                                      
若要證明C裝置是否集滿氧氣,你將采用的操作方法是
                                                    。
(3)實驗室常溫下利用硫化亞鐵(固體)與稀硫酸反應制取硫化氫(H2S)氣體。試回答:
①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味,這是硫化氫的__________(填“物理”或“化學”)性質(zhì)。
②實驗室制取H2S氣體時,發(fā)生裝置應選用___   __,收集硫化氫氣體不選用D裝置,可推測該氣體的性質(zhì)___                 (只要求寫出一條)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關實驗現(xiàn)象的說法中不正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成白煙
B.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.加熱碳酸氫銨時,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,管壁出現(xiàn)小水珠
D.加熱“銅綠”時,綠色固體會變成黑色固體,管壁出現(xiàn)小水珠

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

右圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等,利用該裝置,不能完成的實驗是
A.氣體從a端通入,收集氧氣
B.瓶內(nèi)裝有澄清石灰水,檢驗氧氣中是否混有二氧化碳
C.瓶內(nèi)裝有適量水,除去氫氣中混有的少量氯化氫氣體
D.在b端接量筒,瓶內(nèi)裝滿水,測量氣體的體積

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(5分)4. 如圖所示的甲、乙兩個實驗的共同點是:集氣瓶底部都預先裝有少量水,它們的作用分別是 :甲中的水是      ,乙中的水是用來吸收有刺激性的燃燒燃燒產(chǎn)物(二氧化硫),防止污染空氣。寫出甲瓶中現(xiàn)象:                               鐵燃燒文字表達式:        寫出乙瓶中現(xiàn)象:                     硫燃燒的文字表達式:                      

甲            乙

查看答案和解析>>

同步練習冊答案