已知20℃時,食鹽的溶解度為36g.
(1)計算此溫度下飽和食鹽水的食鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(2)能否配制出20℃下溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的食鹽水?
(3)把50g食鹽放入110g水中,計算在此溫度下食鹽水的食鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
考點:溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)20℃時食鹽的溶解度為36g,其涵義是20℃時,100g水中最多溶解36g氯化鈉,溶液達(dá)到飽和狀態(tài),計算出飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)根據(jù)20℃飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)20℃時氯化鈉的溶解度,計算出110克水中溶解的氯化鈉質(zhì)量,再計算質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)20℃時食鹽的溶解度為36g,其涵義是20℃時,100g水中最多溶解36g氯化鈉,溶液達(dá)到飽和狀態(tài),所以飽和食鹽水的食鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
36
136
×100%=26.5%;
(2)通過計算,20℃飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:26.5%,所以不能配制出20℃下溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的食鹽水;
(3)設(shè)110g水中溶解的氯化鈉質(zhì)量為x,
x
110
=
36
100

x=39.6g,
所以把50g食鹽放入110g水中,得到的也是飽和溶液,所以溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:26.5%.
故答案為:(1)26.5%;
(2)不能;
(3)26.5%.
點評:本題難度不大,理解溶解度的概念,熟練掌握溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計算是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗室用氯酸鉀制氧氣的敘述中,正確的是( 。
A、氯酸鉀受熱熔化后,會慢慢產(chǎn)生氧氣
B、要使氯酸鉀受熱分解產(chǎn)生氧氣,必須加入二氧化錳
C、二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都保持不變
D、二氧化錳是一切化學(xué)反應(yīng)的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于實驗現(xiàn)象描述或微觀解釋正確的是( 。
A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B、硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成二氧化硫
C、電解水的實驗證明了分子可分而原子卻不可分
D、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,某興趣小組在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗探究時,向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑,甲同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.
請寫出該中和反應(yīng)方程式:
 

(1)猜想與假設(shè):
猜想一:甲同學(xué):“兩種物質(zhì)已恰好完全中和,溶液呈中性”;
猜想二:乙同學(xué):“反應(yīng)后氫氧化鈉過量,溶液呈堿性”;
猜想三:丙同學(xué):
 

甲、丙兩位同學(xué)經(jīng)過討論后覺得乙同學(xué)的猜想不正確,兩位同學(xué)的理由是:
 

(2)設(shè)計并進(jìn)行實驗:
①為了驗證自己的猜想,甲同學(xué)設(shè)計了以下實驗方案:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在干燥的pH試紙上,觀察顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比.pH
 
(填“>”、“=”或“<”)7
猜想一不成立
②請你設(shè)計另一個實驗(與甲同學(xué)方案不同)方案,驗證丙同學(xué)的猜想,并填寫下表:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
 
 
 
(3)拓展探究:你還能設(shè)計不同的實驗方案來驗證丙同學(xué)的猜想嗎?
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都是6的碳原子的質(zhì)量為a kg,m個A原子的質(zhì)量為bkg,則該原子的相對原子質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是有關(guān)氧氣知識網(wǎng)絡(luò)圖(反應(yīng)條件部分省略),請按要求填空:
(1)在c、f、g、h物質(zhì)中,屬于大氣污染物的是
 
,生成時呈煙狀的是
 
;
(2)在用于實驗室制取氧氣的變化中,選擇發(fā)生裝置相同的是
 
;與其不同的是
 
,選擇發(fā)生裝置不同,主要因為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:
(1)氫分子
 
; 
(2)人體中含量最多的氧化物是
 
;
(3)4個硫酸根離子
 

(4)氫氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價
 
;
(5)空氣中含量最多的物質(zhì)
 
;  
(6)鐵銹主要成分
 
;
(7)可作溫室肥料,固體可用于人工降雨的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

中國探月工程二期的技術(shù)先導(dǎo)星“嫦娥二號”,10月1日18時59分57秒在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由“長征三號丙”運載火箭發(fā)射升空.火箭工作中發(fā)生的反應(yīng)為:C2H8N2+2R點燃═3N2+4H2O+2CO2.請回答問題:
(1)R的化學(xué)式為
 

(2)若反應(yīng)中生成144噸水,則同時生成CO2多少噸?(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.2%的蔗糖溶液的實驗操作示意圖:

(1)配制上述溶液,小明要稱取蔗糖
 
 g,用
 
(50mL或100mL)量筒量取水
 
mL.
(2)如圖①、②、④中相同的儀器名稱是
 

(3)用如圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為
 
 
 
 
 

(4)小明操作中錯誤是
 
,若圖③中砝碼的質(zhì)量為15g,游碼刻度如圖⑥所示,則小明稱得的蔗糖質(zhì)量實際為
 
g.

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