（2007?杭州）小周想比較相同質(zhì)量的生石灰和濃硫酸在相同條件下對(duì)空氣的干操效果，他設(shè)計(jì)了一個(gè)不使用其它化學(xué)藥品而又最簡(jiǎn)單的實(shí)臉．請(qǐng)你寫(xiě)出小周設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟，并回答以下問(wèn)題；
（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟：
取相同質(zhì)量的生石灰和濃硫酸，露置在空氣中，過(guò)相同的一段時(shí)間后，稱(chēng)量?jī)煞N物質(zhì)質(zhì)量
取相同質(zhì)量的生石灰和濃硫酸，露置在空氣中，過(guò)相同的一段時(shí)間后，稱(chēng)量?jī)煞N物質(zhì)質(zhì)量
，比較兩種物質(zhì)的質(zhì)量變化．
（2）若小周設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟正確，結(jié)果仍有誤差，你認(rèn)為造成實(shí)驗(yàn)誤差的主要原因是
開(kāi)始稱(chēng)量的時(shí)間不同
開(kāi)始稱(chēng)量的時(shí)間不同
．
（3）在下列氣體中：氧氣、二氧化硫、氨氣、一氧化碳，不能用生石灰干燥的有
二氧化硫
二氧化硫
．
分析：生石灰和濃硫酸都可以做氣體的干燥劑，是因?yàn)檫@兩種物質(zhì)都具有吸水性，其中生石灰做干燥劑是因?yàn)榕c水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，而濃硫酸做干燥劑是發(fā)生的物理變化，需要注意的問(wèn)題就是酸性干燥劑不能用來(lái)干燥堿性氣體，而堿性干燥劑不能用來(lái)干燥酸性氣體．
解答：解：（1）要探究比較生石灰和濃硫酸在相同條件下對(duì)空氣的干燥效果，就要注意在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)實(shí)驗(yàn)條件的控制，比如兩種物質(zhì)的質(zhì)量就要注意控制相同，所以本題答案為：取相同質(zhì)量的生石灰和濃硫酸，露置在空氣中，過(guò)相同的一段時(shí)間后，稱(chēng)量?jī)煞N物質(zhì)質(zhì)量．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果有誤差，可能是沒(méi)注意實(shí)驗(yàn)條件的控制，所以本題答案為：開(kāi)始稱(chēng)量的時(shí)間不同（開(kāi)放性答案，合理即可）．
（3）堿性干燥劑不能用來(lái)干燥酸性氣體，生石灰屬于堿性干燥劑，而二氧化硫?qū)儆谒嵝詺怏w，所以本題答案為：二氧化硫．
點(diǎn)評(píng)：酸性干燥劑不能用來(lái)干燥堿性氣體，而堿性干燥劑不能用來(lái)干燥酸性氣體，中性干燥劑既可以用來(lái)干燥酸性氣體也可以用來(lái)干燥堿性氣體．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2007?杭州）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．老師在課堂上做了個(gè)趣味實(shí)臉，將雞蛋放入盛有120毫升稀鹽酸的燒杯中（雞蛋的密度大于稀鹽酸的密度），可以看到雞蛋先下沉，一會(huì)又上浮，到液面時(shí)又下沉，如此反復(fù)．該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．浮力改變是雞蛋下沉后又上浮的直接原因，而造成浮力改變的主要原因是
碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w聚集在雞蛋殼表面，使雞蛋的體積增大，而使浮力增大，雞蛋上浮，雞蛋上升到液面，氣泡破裂，體積減小，導(dǎo)致浮力減小，雞蛋下沉
碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w聚集在雞蛋殼表面，使雞蛋的體積增大，而使浮力增大，雞蛋上浮，雞蛋上升到液面，氣泡破裂，體積減小，導(dǎo)致浮力減小，雞蛋下沉
．除此主要原因外，引起浮力改變的原因還有
溶液的溶質(zhì)發(fā)生改變，由鹽酸變?yōu)槁然}溶液，溶液密度增大
溶液的溶質(zhì)發(fā)生改變，由鹽酸變?yōu)槁然}溶液，溶液密度增大
（假設(shè)在反應(yīng)的過(guò)程中，雞蛋、溶液體積和溫度不變）．
小明對(duì)該實(shí)驗(yàn)很感興趣，他也將同樣的雞蛋，放入實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的酸溶液中，但見(jiàn)雞蛋下沉后卻并不上浮，你猜測(cè)這其中的原因可能是
加入的是硫酸
加入的是硫酸
，或是
鹽酸的濃度較小，產(chǎn)生的二氧化碳較少，導(dǎo)致雞蛋所受浮力較小，小于雞蛋所受的重力．
鹽酸的濃度較小，產(chǎn)生的二氧化碳較少，導(dǎo)致雞蛋所受浮力較小，小于雞蛋所受的重力．
．

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