碳及許多含碳化合物不充分燃燒都要產(chǎn)生一氧化碳,一氧化碳是一種污染空氣的有毒氣體,它使人中毒的原因是______,通常采用燃燒法處理尾氣中的一氧化碳.某同學(xué)對(duì)一氧化碳與一定量的氧氣反應(yīng)后所得的氣體成分進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
提出猜想:反應(yīng)后氣體的組成可能是:①CO和CO2;②只有CO2;③______.
實(shí)驗(yàn)探究:該同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

①裝置B中氫氧化鈉溶液的作用是______.
②裝置A中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,用帶火星的木條伸入D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,猜想③成立.
【答案】分析:一氧化碳是一種污染空氣的有毒氣體,一氧化碳與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合,使人體缺氧而造成人體缺氧中毒;通常采用燃燒法處理尾氣中的一氧化碳.
提出猜想:可到“用帶火星的木條伸入D中”,則可推測(cè)是檢驗(yàn)氧氣的,故可提出猜想:CO2、O2
實(shí)驗(yàn)探究:為了驗(yàn)證自己的猜想,利用裝置中的藥品推測(cè)反應(yīng)目的和現(xiàn)象,正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;可以利用結(jié)論反推猜想③和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
解答:解:碳及許多含碳化合物不充分燃燒都要產(chǎn)生一氧化碳,一氧化碳是一種污染空氣的有毒氣體,它使人中毒的原因是:一氧化碳與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合,使人體缺氧;通常采用燃燒法處理尾氣中的一氧化碳.某同學(xué)對(duì)一氧化碳與一定量的氧氣反應(yīng)后所得的氣體成分進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
在猜想反應(yīng)后的物質(zhì)組成可能時(shí),既要考慮生成物,又要考慮反應(yīng)物的過(guò)量問(wèn)題,若CO過(guò)量,則有CO和CO2,若O2過(guò)量則有CO2、O2,若恰好完全反應(yīng)則只有生成物CO2
提出猜想:反應(yīng)后氣體的組成可能是:①CO和CO2;②只有CO2;③CO2、O2
實(shí)驗(yàn)探究:該同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①裝置B中氫氧化鈉溶液的作用是:①吸收二氧化碳(或除去二氧化碳).
②裝置A中出現(xiàn)的現(xiàn)象是:澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,用帶火星的木條伸入D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是:木條復(fù)燃.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,猜想③成立.
故答為:一氧化碳與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合,使人體缺氧
提出猜想:③CO2、O2
實(shí)驗(yàn)探究:①吸收二氧化碳(或除去二氧化碳)
②澄清石灰水變渾濁;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;木條復(fù)燃
點(diǎn)評(píng):掌握二氧化碳與一氧化碳的化學(xué)性質(zhì);了解猜想與實(shí)驗(yàn)探究的方法;掌握常用氣體的檢驗(yàn)和除雜的方法.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?內(nèi)江)碳及許多含碳化合物不充分燃燒都要產(chǎn)生一氧化碳,一氧化碳是一種污染空氣的有毒氣體,它使人中毒的原因是
一氧化碳與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合,使人體缺氧
一氧化碳與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合,使人體缺氧
,通常采用燃燒法處理尾氣中的一氧化碳.某同學(xué)對(duì)一氧化碳與一定量的氧氣反應(yīng)后所得的氣體成分進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
提出猜想:反應(yīng)后氣體的組成可能是:①CO和CO2;②只有CO2;③
CO2、O2
CO2、O2

實(shí)驗(yàn)探究:該同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

①裝置B中氫氧化鈉溶液的作用是
吸收二氧化碳(或除去二氧化碳)
吸收二氧化碳(或除去二氧化碳)

②裝置A中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
,用帶火星的木條伸入D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
木條復(fù)燃
木條復(fù)燃

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,猜想③成立.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

碳及許多含碳化合物不充分燃燒都要產(chǎn)生一氧化碳,一氧化碳是一種污染空氣的有毒氣體,它使人中毒的原因是
一氧化碳能和人體血液中的血紅蛋白結(jié)合
一氧化碳能和人體血液中的血紅蛋白結(jié)合
,
通常采用燃燒法處理尾氣中的一氧化碳.某同學(xué)對(duì)一氧化碳與一定量的氧氣反應(yīng)后所得的氣體成分進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
【提出猜想】反應(yīng)后氣體的組成可能是:①CO和C02;②只有C02;③
O2和CO2
O2和CO2

【實(shí)驗(yàn)探究】該同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)裝置B中氫氧化鈉溶液的作用是
吸收二氧化碳
吸收二氧化碳

(2)裝置A中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
,用帶火星的木條伸人D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
帶火星的木條復(fù)燃
帶火星的木條復(fù)燃

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,猜想③成立.
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2  二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)
教材問(wèn)題解答
【實(shí)驗(yàn)用品】
還需要的實(shí)驗(yàn)用品:膠頭滴管、自來(lái)水等.
【實(shí)驗(yàn)步驟】
想一想:用燃著的木條靠近集氣瓶口,若木條熄滅,證明已經(jīng)集滿(mǎn),否則未滿(mǎn).實(shí)驗(yàn)證明
二氧化碳不燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大
二氧化碳不燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大

【問(wèn)題與交流】
(1)此題具有較強(qiáng)開(kāi)放性,可根據(jù)不同問(wèn)題,給出不同的解決方案.如經(jīng)過(guò)多次檢驗(yàn),二氧化碳未集滿(mǎn),可能原因是
制取裝置漏氣,集氣瓶破裂
制取裝置漏氣,集氣瓶破裂

(2)打開(kāi)飲料后立即用帶導(dǎo)管的橡膠塞塞住瓶口,把氣體通入澄清的石灰水中,若石灰水變渾濁,則飲料中含有
二氧化碳
二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳及許多含碳化合物不充分燃燒都要產(chǎn)生一氧化碳,一氧化碳是一種污染空氣的有毒氣體,它使人中毒的原因是                                            ,通常采用燃燒法處理尾氣中的一氧化碳。某同學(xué)對(duì)一氧化碳與一定量的氧氣反應(yīng)后所得的氣體成分進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:

【提出猜想】反應(yīng)后氣體的組成可能是:①CO和CO2;②只有CO2;③                。

【實(shí)驗(yàn)探究】該同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

 

 

①裝置B中氫氧化鈉溶液的作用是                                   。

②裝置A中出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                          ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                       ,用帶火星的木條伸入D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                             。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,猜想③成立。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011年四川內(nèi)江,12題)碳及許多含碳化合物不充分燃燒都要產(chǎn)生一氧化碳,一氧化碳是一種污染空氣的有毒氣體,它使人中毒的原因是                    ,通常采用燃燒法處理尾氣中的一氧化碳。某同學(xué)對(duì)一氧化碳與一定量的氧氣反應(yīng)后所得的氣體成分進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
【提出猜想】反應(yīng)后氣體的組成可能是:①CO和CO2;②只有CO2;③                。
【實(shí)驗(yàn)探究】該同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

①裝置B中氫氧化鈉溶液的作用是                                          
②裝置A中出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                          ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                                         ,用帶火星的木條伸入D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                             
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,猜想③成立。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

碳及許多含碳化合物不充分燃燒都要產(chǎn)生一氧化碳,一氧化碳是一種污染空氣的有毒氣體,它使人中毒的原因是______,
通常采用燃燒法處理尾氣中的一氧化碳.某同學(xué)對(duì)一氧化碳與一定量的氧氣反應(yīng)后所得的氣體成分進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
【提出猜想】反應(yīng)后氣體的組成可能是:①CO和C02;②只有C02;③______.
【實(shí)驗(yàn)探究】該同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)裝置B中氫氧化鈉溶液的作用是______.
(2)裝置A中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,用帶火星的木條伸人D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,猜想③成立.
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)
教材問(wèn)題解答
【實(shí)驗(yàn)用品】
還需要的實(shí)驗(yàn)用品:膠頭滴管、自來(lái)水等.
【實(shí)驗(yàn)步驟】
想一想:用燃著的木條靠近集氣瓶口,若木條熄滅,證明已經(jīng)集滿(mǎn),否則未滿(mǎn).實(shí)驗(yàn)證明______.
【問(wèn)題與交流】
(1)此題具有較強(qiáng)開(kāi)放性,可根據(jù)不同問(wèn)題,給出不同的解決方案.如經(jīng)過(guò)多次檢驗(yàn),二氧化碳未集滿(mǎn),可能原因是______.
(2)打開(kāi)飲料后立即用帶導(dǎo)管的橡膠塞塞住瓶口,把氣體通入澄清的石灰水中,若石灰水變渾濁,則飲料中含有______.

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