46、

物質(zhì)名稱

硫酸氫鈉

氫硫酸

化學(xué)式

Fe(OH)3

NH4Cl

N2O5

種類

物質(zhì)名稱

氫氧化鐵

硫酸氫鈉

氯化銨

氫硫酸

五氧化二磷

化學(xué)式

Fe(OH)3

NaHSO4

NH4Cl

H2S

N2O5

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水．各種指標(biāo)的主要要求為：
a．不得呈現(xiàn)異色   b．不得有異嗅異味  c．水應(yīng)澄清透明  d．不得含有細(xì)菌和病毒
①前兩個指標(biāo)可以利用
活性炭
活性炭
的吸附作用（填物質(zhì)名稱）而達(dá)到；
②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如圖1所示：
由上圖可知凈化水時(shí)，c、d兩個指標(biāo)可通過上圖中的B、C、
D
D
過程而達(dá)到．
③日常生活中區(qū)分硬水與軟水用
肥皂水
肥皂水
 硬水軟化常用
煮沸
煮沸
．
④圖2是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖．這種凈水器入水口在下方的優(yōu)點(diǎn)是
C
C
．
A．使水的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變      B．有助于除去懸浮性顆粒
C．不易堵塞活性炭孔            D．可以將硬水軟化
⑤水是生命之源，請你提出兩條保護(hù)水資源的合理化建議：
1、
生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放
生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放
；   
2、
工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放
工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是人類最寶貴的自然資源．小明利用如圖所示的裝置探究水的組成．通電一段時(shí)間后，試管A與試管B所收集到的氣體體積之比約為
2：1
2：1
，電解水的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
，該反應(yīng)屬于
分解
分解
（填化合或分解）反應(yīng)．
（2）保護(hù)水資源，防止水污染是每個公民和全社會的責(zé)任．下列做法有利于防止水資源污染的是
C
C
 ①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥  ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放   ③不用含磷洗衣粉        ④將海水淡化
A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④
（3）為了除去水中一些異味和色素，可以通過加入
活性炭
活性炭
（填物質(zhì)名稱）達(dá)到目的，該過程主要是
物理
物理
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（4）自來水廠消毒殺菌的化學(xué)反應(yīng)方程式為：Cl2+X═HCl+HClO，則X的化學(xué)式為
H2O
H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

【材料一】2010年6月4日××晚報(bào)報(bào)道：位于某市內(nèi)流河旁，已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包裝盒等擠占了大半個河道…”
【材料二】今年我國西南地區(qū)遇到了百年罕見的干旱，給當(dāng)?shù)鼐用駧順O大的生活困難，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失．警鐘已經(jīng)敲響，合理開發(fā)和利用水資源刻不容緩，節(jié)約用水、愛護(hù)水是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．
（1）沿岸居民能聞到垃圾散發(fā)的臭味，這是因?yàn)榉肿?!--BA-->
不斷運(yùn)動
不斷運(yùn)動
．
（2）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水．
①感官性指標(biāo)中有一項(xiàng)要求為：不得含有肉眼可見物，水應(yīng)澄清透明．為達(dá)到此要求，凈化水時(shí)，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過
過濾
過濾
（填操作名稱）而實(shí)現(xiàn)；在處理過程還加入
活性炭
活性炭
（填物質(zhì)名稱），用于除去水中的異味和色素．
②化學(xué)指標(biāo)中含有水源的硬度等項(xiàng)目．
日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水？請簡述實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象：
取樣，分別加入肥皂水，振蕩，泡沫少浮渣多的是硬水，泡沫多的是軟水
取樣，分別加入肥皂水，振蕩，泡沫少浮渣多的是硬水，泡沫多的是軟水
．
③病理學(xué)指標(biāo)中對細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制．要?dú)缂?xì)菌可以向水中加入漂白粉等消毒劑，也可以通過
蒸餾
蒸餾
操作，既殺滅細(xì)菌，又能得到幾乎純凈的水．
（3）自然界的水常常遭到人為污染．如使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化．這里的“磷”是指
A
A
．
A元素    B原子    C離子    D分子
（4）A在我國的北方農(nóng)業(yè)和園林澆灌改漫灌為噴灌、滴灌；B加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放；C合理使用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染；D將活性炭放入硬水中使其軟化．以上做法中錯誤的是
D
D
．
（5）面臨淡水資源的短缺，化學(xué)老師倡議“一水多用”．請你舉出生活中的一項(xiàng)具體措施
淘米水澆花；洗菜水拖地等
淘米水澆花；洗菜水拖地等
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組中，物質(zhì)名稱（或俗稱）與其對應(yīng)的化學(xué)式相符合的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小剛收集到一瓶渾濁的東江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實(shí)驗(yàn)過程如下所示．請回答以下問題．
精英家教網(wǎng)
（1）A物質(zhì)的名稱是
 
，操作①的名稱是
 
，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是
 
（填寫序號）；
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損   b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁   c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
（2）操作②主要是為了除去一些異味和色素，可以通過加入
 
（填物質(zhì)名稱）達(dá)到目的，該過程主要是
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是
 
水（填“軟”或“硬”）．操作③的名稱是
 
．

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