A. | 優(yōu)生優(yōu)育與人體保健 | B. | 人類與生態(tài)環(huán)境的和諧共處 | ||
C. | 資源的保護(hù)與合理利用 | D. | 節(jié)能與清潔能源的開(kāi)發(fā) |
分析 根據(jù)化學(xué)的定義和研究?jī)?nèi)容判斷,化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué),研究目的是為了應(yīng)用,故用途也是研究范疇,它不但研究自然界中已存在的物質(zhì),還要根據(jù)需要研究和創(chuàng)造自然界中不存在的新物.
解答 解:A、優(yōu)生優(yōu)育與人體保健不屬于化學(xué)范疇,所以錯(cuò)誤;
B、人類與生態(tài)環(huán)境的和諧共處屬于化學(xué)范疇,所以正確;
C、資源的保護(hù)與合理利用屬于化學(xué)范疇,所以正確;
D、節(jié)能與清潔能源的開(kāi)發(fā)屬于化學(xué)范疇,所以正確;
故選:A
點(diǎn)評(píng) 了解化學(xué)研究的領(lǐng)域或內(nèi)容,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感,符合新課程標(biāo)準(zhǔn)三維目標(biāo)的要求.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)色、紅色、紫色 | B. | 紅色、無(wú)色、藍(lán)色 | C. | 無(wú)色、藍(lán)色、紫色 | D. | 紫色、藍(lán)色、紅色 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生鐵和鋼都是含有碳的鐵合金 | B. | 高爐冶煉出的是純鐵 | ||
C. | 合金的光澤比成分金屬好 | D. | 合金中的金屬保持它的化學(xué)性質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 事 實(shí) | 解 釋 |
A | 氫氣可用向下排空氣法收集 | 相同條件下氫氣的密度比空氣小 |
B | CO2和N2都能使燃著的木條熄滅 | CO2和N2一般都不支持燃燒 |
C | 將墨汁滴入一杯清水中,清水很快變黑 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
D | 25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中 | 氧分子的體積變小 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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