【題目】為探究酸的化學(xué)性質(zhì),某化學(xué)小組利用鹽酸進行了如下實驗操作,請回答:
(1)寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。
(2)裝置B中的反應(yīng)現(xiàn)象:首先觀察到__________________,隨后觀察到___________________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。
(3)將反應(yīng)后D.E試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過濾,得到白色沉淀和無色濾液。同學(xué)們對濾液中溶質(zhì)的成分進行如下探究:
(提出向題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
(作出猜想)
猜想一:NaCl
猜想二:NaC1和CaCl2
猜想三:NaC1、CaCl2和Na2CO3
猜想四:______________(填化學(xué)式)
(進行討論)經(jīng)過討論,同學(xué)們一致認為猜想____________________是錯誤的。
(設(shè)計實驗)請完成實驗報告。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,滴加適量的碳酸鈉溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想二不成立 |
取少量濾液于試管中,滴加氯化鋇溶液 | ________________ | 猜想四成立 |
(4)某工廠化驗室用10%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸,共消耗氫氧化鈉溶液40g,洗滌后的溶液呈中性。計算這些石油產(chǎn)品中含硫酸的質(zhì)量是多少?___________
【答案】 氣泡 溶液由無色變淺綠色 NaCl和Na2CO3 三 有白色沉淀產(chǎn)生 4.9g
【解析】
(1)C中氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,方程式為:。
(2)鐵片和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,化學(xué)方程式為,首先觀察到氣泡,隨后觀察到溶液由無色變?yōu)闇\綠色,故填:氣泡;溶液由無色變?yōu)闇\綠色;。
(3)[假設(shè)與猜想]觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀出現(xiàn),說明D中鹽酸過量, E中碳酸鈉過量,混合后鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,鹽酸完全反應(yīng)后碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;猜想一:氯化鈣和碳酸鈉完全反應(yīng)時溶質(zhì)是:NaCl;猜想二:氯化鈣過量時溶質(zhì)是NaCl和CaCl2;猜想三:碳酸鈉過量時溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3故填:NaCl和Na2CO3。
[討論與交流]氯化鈣和碳酸鈉能反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉,二者不能共存,所以猜想三一定錯誤,故填:三。
[實驗與結(jié)論]因為猜想四成立,溶液中一定含有碳酸鈉,取少量濾液于試管中,滴加適量氯化鋇溶液,碳酸鈉和氯化鋇會生成白色碳酸鋇沉淀和氯化鈉,故填:有白色沉淀產(chǎn)生 。
(4)解:設(shè)硫酸質(zhì)量為x。
故填:4.9g。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是初中化學(xué)課堂中出現(xiàn)的裝置,請據(jù)圖回答:
(1)四個圖中均含有同一種儀器,它的名稱是_______________.
(2)寫出圖1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________
(3)由圖2可以得出的實驗結(jié)論是__________
(4)圖3中a試管裝有白磷和空氣、b試管裝有紅磷和空氣,燒杯中盛有80℃熱水,底部有一小塊白磷,可以得出“可燃物燃燒需要氧氣”的實驗對比現(xiàn)象是_______________
(5)圖4實驗中鐵釘最易生銹的部位是________(填①、②或③)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對比試驗是最基本的科學(xué)分析方法,請根據(jù)下圖A﹣F組試驗,完成下表實驗設(shè)計.
實驗序號 | 探究目的 | 選用對比實驗(填組序號) |
1 | 不同的溫度,對分子運動的影響 | __ |
2 | __ | C組 |
3 | 干燥的CO2能否使石蕊變紅 | __ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙的溶解度曲線如圖所示(不考慮水的變化)。下列說法正確的是( 。
A. 根據(jù)溶解度曲線可判斷,甲的溶解度比乙的大
B. t2℃時,甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為40%
C. t2℃時,將甲、乙飽和溶液分別降溫至t1℃,析出晶體甲的質(zhì)量大
D. t1℃時,將甲、乙飽和溶液分別升溫至t2℃,兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗小組的同學(xué)欲對碳還朱氧化銅生成的氣體成分進行探究。
[提出猜想]氣體成分為①只有CO,②只有CO2,③CO和CO2的混合氣體。得出以上猜想的依據(jù)是___________。
[實驗設(shè)計](1)將生成的氣體通入如圖裝置一段時間,發(fā)現(xiàn)C中液體變渾濁,由此排除了猜想____(填序號)。
(2)先通氣體一會后,點燃酒精燈,先預(yù)熱,后對準玻璃管中的氧化銅加熱,出現(xiàn)______現(xiàn)象,說明猜想③成立。
[交流與討論](1)將生成氣體通入裝置一段時間再加熱,除探究CO2存在外,還能達到的目的是_________________________。
(2)請寫出一個該實驗產(chǎn)生CO可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
裝置B可以防止液體回流使玻璃管炸裂,裝置C的作用是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室制備并收集二氧化碳,按下表進行實驗。取等質(zhì)量的同種大理石加入足量酸中(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)),產(chǎn)生二氧化碳體積隨時間變化曲線如圖所示。下列說法錯誤的是
實驗編號 | 藥品 |
Ⅰ | 塊狀大理石、10% H2 SO4溶液 |
Ⅱ | 塊狀大理石、7% HCl溶液 |
Ⅲ | 大理石粉末、7% HCl溶液 |
A.實驗Ⅲ對應(yīng)的左圖變化曲線為甲
B.實驗II和Ⅲ對比,說明影響反應(yīng)速率的因素是固體的顆粒大小
C.實驗I和Ⅱ?qū)Ρ?/span>,說明影響反應(yīng)速率的因素是酸的濃度
D.實驗Ⅱ和Ⅲ完全反應(yīng)后,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是相等的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)。其中B的固體可用于人工降雨,C的組成元素在地殼中含量居第四位,D常用于制肥皂。它們之間的關(guān)系如下圖所示(“—”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略)。
(1)E屬于____________________(填物質(zhì)類別)。
(2)寫出B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
(3)D與E反應(yīng)的基本類型是____________________反應(yīng)。
(4)寫出A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬及其制品是現(xiàn)代生活中不可缺少的材料和工具。
(1)汽車電路中的導(dǎo)線大都是銅制的,這是利用了金屬銅的延展性和_______性
(2)鋁制品一般無需做防銹處理,原因是鋁在空氣中生成了________(填化學(xué)式)
(3)某同學(xué)將鐵刀放入一種溶液中,結(jié)果“鐵刀變銅刀”,其可能的反應(yīng)的方程式為______
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