【題目】1)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn) A 中的 a 應(yīng)為 ________(填濃硫酸)。實(shí)驗(yàn)操作 AB、C 都需要用到玻璃棒,其中操作 A中玻璃棒的作用是________。

2)在實(shí)驗(yàn)室聞濃鹽酸和濃硫酸的氣味時(shí)應(yīng)該小心,________, 使較少量的氣體飄進(jìn)鼻孔,發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的________。

【答案】濃硫酸 不斷攪拌,使稀釋時(shí)放出的熱量進(jìn)行擴(kuò)散 用手在瓶口輕輕扇動(dòng) 濃鹽酸

【解析】

稀釋濃硫酸必須把濃硫酸注入水里面,并且要用玻璃棒不斷攪拌,使稀釋時(shí)放出的熱量進(jìn)行擴(kuò)散,實(shí)驗(yàn)室聞氣味的方法,用手在瓶口輕輕扇動(dòng), 使較少量的氣體飄進(jìn)鼻孔。

1)稀釋濃硫酸必須把濃硫酸注入水里面,并且要用玻璃棒不斷攪拌,使稀釋時(shí)放出的熱量進(jìn)行擴(kuò)散,故實(shí)驗(yàn) A 中的 a 應(yīng)為濃硫酸,實(shí)驗(yàn)操作 AB、C 都需要用到玻璃棒,其中操作 A中玻璃棒的作用是不斷攪拌,使稀釋時(shí)放出的熱量進(jìn)行擴(kuò)散。

2)在實(shí)驗(yàn)室聞濃鹽酸和濃硫酸的氣味時(shí)應(yīng)該小心,用手在瓶口輕輕扇動(dòng), 使較少量的氣體飄進(jìn)鼻孔,濃鹽酸具有揮發(fā)性,故發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的是濃鹽酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵,他們把焦炭和氧化鐵粉末混合加強(qiáng)熱,得到無(wú)色氣體A和黑色粉末B(如圖所示)。

(1)他們煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

(2)經(jīng)分析得知,無(wú)色氣體A不含有單質(zhì),黑色粉末B的成分是一種或兩種單質(zhì)。甲、乙兩個(gè)興趣小組分別對(duì)無(wú)色氣體A和黑色粉末B的成分進(jìn)行探究。

(猜想與假設(shè))甲組認(rèn)為無(wú)色氣體A中可能有CO2,也可能有CO。

乙組認(rèn)為黑色粉末的成分中存在以下兩種情況:①只含有______。②含有鐵和碳。

(實(shí)驗(yàn)探究)(1)為驗(yàn)證甲組的猜想,同學(xué)們按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

裝置甲的作用是_______。裝置乙的作用是_______。當(dāng)看到甲中澄清石灰水變渾濁,乙中____后,可以確定無(wú)色氣體ACO2、CO的混合氣體。

有同學(xué)提出把甲、乙交換位置,讓氣體A先通過(guò)熱的氧化銅也可以達(dá)到同樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)康,你的判斷?/span>_____(可以不可以”)

(2)為驗(yàn)證乙組中假設(shè)②是否成立,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用物理和化學(xué)兩種方法完成以下探究。

實(shí)驗(yàn)方法

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

物理方法

_______

_______

假設(shè)二成立

化學(xué)方法

______

部分黑色粉末溶解,產(chǎn)生無(wú)色氣泡

假設(shè)二成立

(交流反思)針對(duì)甲組實(shí)驗(yàn)存在的缺陷,同學(xué)們一起進(jìn)行了改進(jìn),解決了污染環(huán)境問(wèn)題。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】高純度的氧化銅可用作顏料、有機(jī)合成催化劑等,如圖是工業(yè)利用粗銅氧化法獲取高純度氧化銅的流程圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)固體A的成分是_____。

2)實(shí)驗(yàn)室中的過(guò)濾操作,需要使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____

3)請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)程I中的化學(xué)方程式:_____、_____,均屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面文字,回答相關(guān)問(wèn)題。

油炸薯片受到營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家的反對(duì),因?yàn)槠浣?jīng)油炸后含有大量的反式脂肪酸(C18H34O2)。反式脂肪酸進(jìn)入人體后,導(dǎo)致必需脂肪酸缺乏;抑制嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育等。下圖為某品牌薯片的包裝和營(yíng)養(yǎng)成分表:

1)廠(chǎng)商常將N2充入包裝袋內(nèi)做保護(hù)氣,是因?yàn)?/span>N2的化學(xué)性質(zhì)_____(填“活潑”或“穩(wěn)定”);該包裝采用鋁塑袋包裝,它是在雙層塑料薄膜中間夾一層鋁膜,該包裝袋是_____(填字母)。

a.無(wú)機(jī)材料 b.合成纖維 c.復(fù)合材料

2)表中的脂肪、蛋白質(zhì)和_____能夠?yàn)槿梭w提供能量。營(yíng)養(yǎng)成分表中未標(biāo)示,但_____和水也是人體必需的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。食用下列揚(yáng)州特產(chǎn)主要與蛋白質(zhì)攝入有關(guān)的是_____(填字母)。

a.儀征紫菜 b.高郵咸鴨蛋 c.寶應(yīng)藕粉

3)表中的鈉元素_____(填“屬于不屬于)人體必需的微量元素;兒童缺少_____(填元素符號(hào)),也會(huì)導(dǎo)致生長(zhǎng)發(fā)育遲緩,智力低下。

4)反式脂肪酸(C18H34O2_____(填“是”或“不是”)有機(jī)高分子,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(精確到0.1%)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是 a、bc 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)

1)在 t1℃時(shí),ab、c 三種物質(zhì)中,溶解度最大的是______

2t1℃時(shí),將 30g a 物質(zhì)放入 100g 水中,充分?jǐn)嚢瑁?/span> 所形成的溶液是_____溶液(填飽和 飽和);溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________精確到 0.1%); 時(shí)若將溫度由 t1℃升至 t2℃,還應(yīng)再加入 a 物質(zhì)_____g 才能變成飽和溶液。

3t2℃時(shí),向 100g 的水加入 30g a,現(xiàn)將該溶液蒸發(fā)掉 50g 水后恢復(fù)到 t2℃,析出的 固體質(zhì)量是_____g。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鋅元素能促進(jìn)身體和大腦發(fā)育,缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良。如圖是鋅元素在元素周期表中的相關(guān)信息和鋅元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列關(guān)于鋅元素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 鋅屬于人體必需的微量元素

B. 鋅原子的相對(duì)原子質(zhì)量為65.38g

C. 鋅在反應(yīng)中易失去電子

D. 鋅元素位于元素周期表的第四周期

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),根據(jù)圖回答下列問(wèn)題

140℃時(shí)相等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液降溫到_____℃,它們的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等。

240℃時(shí),將30g甲物質(zhì)加到50g水中,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____

340℃時(shí),將70g乙的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液,需加水的質(zhì)量_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 鐵絲在氧氣中燃燒B. 干燥H2

C. 量取18mLD. 蒸發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】過(guò)碳酸鈉(化學(xué)式為2Na2CO33H2O2)俗名固體雙氧水。溶于水可看作是Na2CO3溶液和H2O2溶液混合。為了方便保存,過(guò)碳酸鈉樣品可能添加少量的MgSO4和硅酸鎂中的一種或二種作為穩(wěn)定劑。已知雙氧水可用于供氧、消毒和漂白;硅酸鎂不溶于水。

(1)過(guò)碳酸鈉的用途不合理的是 。

A.魚(yú)池供氧劑 B.消毒劑 C.干燥劑 D.漂白劑

(2)取少量過(guò)碳酸鈉樣品于燒杯中,加入足量蒸餾水,有不溶于水的固體產(chǎn)生。判斷樣品中 有硅酸鎂。(填寫(xiě)“可能”或“一定”)

(3)利用實(shí)驗(yàn)室限選試劑,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定該樣品中是否添加少量的MgSO4

限選試劑:稀鹽酸、稀H2SO4、BaCl2溶液、蒸餾水、AgN03溶液

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象和必要結(jié)論

步驟:1:取少量樣品于燒杯中,緩慢加入足量蒸餾水,充分?jǐn)嚢瑁o置,過(guò)濾。

步驟2:取少量步驟1所得的濾液于試管中,加入 ,振蕩后靜置。

步驟3:取少量步驟2所得的溶液于試管中,

,說(shuō)明樣品中有MgSO4

,說(shuō)明樣品中沒(méi)有MgSO4。

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同步練習(xí)冊(cè)答案